55. Find in the text and read loudly word combinations that describe Nick's feelings after the misfortune. (Найдите в тексте и громко прочитайте словосочетания, описывающие чувства Ника после несчастья.)
Nick heard a noise. (Ник услышал шум.)
His head went under the water. (Его голова ушла под воду.)
Добавить текст Вернуть оригиналHis arm was hurt. (Его рука была ушиблена.)
Добавить текст Вернуть оригиналHe started to swim but it was not easy. (Он начал плыть, но это было нелегко.)
Добавить текст Вернуть оригиналHe sat down on his board and moved slowly towards the beach. (Он сел на доску и медленно двинулся к пляжу.)
Добавить текст Вернуть оригиналHe was tired and it was difficult to move his right arm. (Он устал, и ему было трудно двигать правой рукой.)
Добавить текст Вернуть оригиналHe could hardly walk. (Он едва мог идти.)
Добавить текст Вернуть оригиналHe didn't want to talk. (Он не хотел разговаривать.)
Добавить текст Вернуть оригинал"Why did you fall, Nick? That was a good wave, and you caught it very well..." (Почему ты упал, Ник? Это была хорошая волна, и ты отлично ее поймал...)
Добавить текст Вернуть оригинал"Well, I lost the competition. Brian has won..." (Что ж, я проиграл соревнование. Брайан выиграл...)
Добавить текст Вернуть оригинал56. Work in pairs. Act out a possible dialogue between Nick and a doctor after the misfortune (use Ex. 49 on page 111 as a model). (Работайте в парах. Разыграйте возможный диалог между Ником и врачом после несчастья (используйте упр. 49 на странице 111 как образец).)
Doctor: Well, Nick, what's the matter? You look pale. (Ну, Ник, в чем дело? Ты бледный.)
Добавить текст Вернуть оригиналNick: Doctor, I feel bad. I hurt my arm. I think I have broken my arm. (Доктор, я плохо себя чувствую. Я повредил руку. Я думаю, что сломал руку.)
Добавить текст Вернуть оригиналDoctor: I'm sorry to hear that. It looks like a break. We need to take an X-ray. Take it easy, everything will be all right! (Мне жаль это слышать. Похоже на перелом. Нам нужно сделать рентген. Успокойся, все будет хорошо!)
Добавить текст Вернуть оригинал57. Retell the story on the part of Nick / Janelle. (Перескажите историю от имени Ника / Жанель.)
Retelling on behalf of Janelle: (Пересказ от имени Жанель:)
Добавить текст Вернуть оригиналThe day was sunny, and the waves were very big. Nick, my friend, was a strong swimmer. Suddenly, he was hit by a big wave and fell. I saw his surfboard hit him, and I was very worried (I thought it was dangerous). When he came to the beach, he was upset and could hardly walk. He thought his arm was hurt. I tried to talk to him, but he could hardly speak. He was upset because he lost the competition.
Добавить текст Вернуть оригинал(День был солнечный, и волны были очень большие. Мой друг Ник был отличным пловцом. Вдруг его накрыла большая волна, и он упал. Я увидел, как его доска для сёрфинга ударила его, и очень испугался — я понял, что это опасно.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда он вышел на берег, он был расстроен и едва мог идти. Он думал, что повредил руку. Я пытался с ним поговорить, но он почти не мог говорить. Он был огорчён, потому что проиграл соревнование.)
Добавить текст Вернуть оригинал58. Have you ever had a similar experience as Nick? Tell your classmates. (У вас был похожий опыт, как у Ника? Расскажите своим одноклассникам.)
Yes, I had a similar experience last winter. I was figure skating at the skating rink. I was skating very fast and suddenly I fell down and hurt my knee. I felt very upset because I could hardly move my leg and had to miss school for a week. (Да, у меня был похожий опыт прошлой зимой. Я занимался фигурным катанием на катке. Я катался очень быстро и внезапно упал и повредил колено. Я был очень расстроен, потому что едва мог двигаться и пришлось пропустить школу на неделю.)
Добавить текст Вернуть оригинал59. Work in groups. Write down what medical problems you might have (Работайте в группах. Запишите, какие медицинские проблемы могут у вас быть)
a) if you do the following sports: (если вы занимаетесь следующими видами спорта:)
Добавить текст Вернуть оригиналtennis, gymnastics, cycling, boxing, judo, football, swimming, running, hockey, figure skating;
Добавить текст Вернуть оригиналTennis/Badminton: You might hurt your arm or knee. (Вы можете повредить руку или колено.)
Добавить текст Вернуть оригиналGymnastics/Figure Skating: You might hurt your back or leg. (Вы можете повредить спину или ногу.)
Добавить текст Вернуть оригиналBoxing/Judo: You might hurt your head or hand. (Вы можете повредить голову или руку.)
Добавить текст Вернуть оригиналFootball/Hockey: You might hurt your leg or knee. (Вы можете повредить ногу или колено.)
Добавить текст Вернуть оригиналSwimming: You might catch a cold. (Вы можете простудиться.)
Добавить текст Вернуть оригиналb) if you don't do any sports. (если вы не занимаетесь никаким спортом.)
Добавить текст Вернуть оригинал* You might get out of shape (потерять форму).
Добавить текст Вернуть оригинал* You might often feel tired and depressed. (Вы можете часто чувствовать усталость и подавленность.)
Добавить текст Вернуть оригинал* You might have a backache from sitting too long. (У вас может быть боль в спине от слишком долгого сидения.)
Добавить текст Вернуть оригиналc) Compare your opinions and find out (Сравните ваши мнения и узнайте)
Добавить текст Вернуть оригиналa) the most dangerous sport? → Boxing and Hockey are often considered the most dangerous. (Бокс и Хоккей часто считаются самыми опасными.)
Добавить текст Вернуть оригиналb) which is healthier: to do sports or only watch it. → To do sports is much healthier. (Заниматься спортом гораздо полезнее.)
Добавить текст Вернуть оригинал60. a) Enjoy reading this humorous story about dangerous sports. But firstly find out what the following words mean in a dictionary. (Получите удовольствие от чтения этой юмористической истории об опасном спорте. Но сначала узнайте, что означают следующие слова в словаре.)
water polo → водное поло (вид спорта, игра с мячом в воде)
Добавить текст Вернуть оригиналexciting → захватывающий, волнующий
a referee → судья (человек, следящий за соблюдением правил)
Добавить текст Вернуть оригиналto bite → кусать
forward → нападающий (игрок впереди)
a team → команда (группа игроков)
to satisfy → удовлетворять, угождать
b) Say who and why could put the young crocodile in the pool and why. (Скажите, кто и почему мог положить молодого крокодила в бассейн и почему.)
The author (writer) of the letter (who has been waiting for years) could have put the crocodile there to make the water polo game more dangerous and exciting because he was dissatisfied with the performance. (Это мог быть автор (писатель) письма (который ждал годами), чтобы сделать игру в водное поло более опасной и захватывающей, потому что он был недоволен игрой.)
Добавить текст Вернуть оригиналc) Read the end of the story and find out if you were right. (Прочитайте конец истории и узнайте, правы ли вы.)
Yes, I was right. The author was dissatisfied and decided to put his own small crocodile into the pool to make the game more interesting for himself. (Да, я был прав. Автор был недоволен и решил положить своего маленького крокодила в бассейн, чтобы сделать игру более интересной для себя.)
Добавить текст Вернуть оригиналd) Entitle the text. (Озаглавьте текст.)
A Crocodile in the Water Polo Pool (Крокодил в бассейне для водного поло).
Добавить текст Вернуть оригинал