Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова | Страница 73

53. Read the texts again. Say what all the participants want from school. Use the information and the language of the texts. (Прочитайте тексты еще раз. Скажите, чего все участники хотят от школы. Используйте информацию и язык текстов.)

All participants want school to be a place where they can study subjects that they really enjoy (like Art, Literature, History, or Science) and understand the ideas and problems (Alfred). They want teachers to treat them as adults (Marina, George) and respect their opinions (Marina). They all want school to help them prepare for the life outside school (George) and not just worry about tests and marks (Alfred). (Все участники хотят, чтобы школа была местом, где они могли бы изучать предметы, которые им действительно нравятся (например, искусство, литература, история или естествознание), и понимать идеи и проблемы (Альфред). Они хотят, чтобы учителя относились к ним как к взрослым (Марина, Джордж) и уважали их мнение (Марина). Все они хотят, чтобы школа помогала им готовиться к жизни вне школы (Джордж) и не просто беспокоиться об оценках и контрольных (Альфред).)

54. Write down 2 nouns, 2 verbs, 2 adjectives to describe the participants' perfect school. Compare your lists. (Запишите 2 существительных, 2 глагола, 2 прилагательных для описания идеальной школы участников. Сравните свои списки.)

55. Read and remember. (Прочитайте и запомните.)

Это задание на чтение и запоминание слов: quite и quiet. Письменного ответа не требуется.

56. Fill in the blanks with quite or quiet. (Заполните пропуски с quite или quiet.)

8. Our house is quite new. (Наш дом достаточно новый.)

9. Alice is a nice and quiet person. (Алиса — милый и тихий человек.)

10. James has a quite big family. (У Джеймса довольно большая семья.)

11. Are you quite sure of what you're saying? (Вы вполне уверены в том, что говорите?)

12. Their family is quiet and friendly. (Их семья тихая и дружелюбная.)

13. Our head teacher always speaks in a quiet voice. (Наш директор всегда говорит тихим голосом.)

14. Your school project is quite good but not perfect. (Ваш школьный проект достаточно хорош, но не идеален.)

57. Look at the photos. Do they reflect your ideas of an ideal school? (Посмотрите на фотографии. Отражают ли они ваши идеи об идеальной школе?)

• Yes, the photos reflect my ideas of an ideal school. (Да, фотографии отражают мои идеи об идеальной школе.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • The photo of the building shows a big, respectable, clean school, which is important. (Фотография здания показывает большую, достойную, чистую школу, что важно.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • The photo of the computer class shows that the school has modern equipment to help us study effectively. (Фотография компьютерного класса показывает, что в школе есть современное оборудование, чтобы помочь нам учиться эффективно.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • The photo of the gym shows that the school offers good sports facilities, which is vital for health and fun. (Фотография спортзала показывает, что школа предлагает хорошие спортивные сооружения, что жизненно важно для здоровья и веселья.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

58. Some students’ ideas about a perfect school are listed below. Read the list and tick the ideas you agree with: (Ниже перечислены идеи некоторых учеников об идеальной школе. Прочитайте список и отметьте идеи, с которыми вы согласны:)

• Be a brightly decorated building. (Быть ярко украшенным зданием.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Be a modern building. (Быть современным зданием.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Offer any subjects students are interested in. (Предлагать любые предметы, которые интересны ученикам.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Have no boring and useless subjects. (Не иметь скучных и бесполезных предметов.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Prepare for real life. (Готовить к реальной жизни.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Talk freely with teachers. (Свободно разговаривать с учителями.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Discuss any problems openly. (Обсуждать любые проблемы открыто.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Listen to students' opinion. (Прислушиваться к мнению учеников.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Understand students' problems. (Понимать проблемы учеников.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Treat each other with respect. (Относиться друг к другу с уважением.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Have no tests. (Не иметь контрольных.)

• Have no special uniform. (Не иметь специальной формы.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Allow students to have their own newspaper and radio. (Разрешить ученикам иметь собственную газету и радио.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Be compulsory. (Быть обязательным.)

• Be strict and have discipline. (Быть строгим и иметь дисциплину.) Ѵ

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

59. Work in groups. (Работайте в группах.)

• Choose one of the following aspects of a perfect school: building, timetable, student-teacher relations, school activities (clubs, societies etc). (Выберите один из следующих аспектов идеальной школы: здание, расписание, отношения ученик-учитель, школьные мероприятия (клубы, общества и т. д.).) → Student-Teacher Relations (Отношения ученик-учитель)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Write down your proposals on the chosen aspect. Draw a poster. (Запишите свои предложения по выбранному аспекту. Нарисуйте плакат.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Our Proposals for Perfect Student-Teacher Relations (Наши предложения для идеальных отношений ученик-учитель)

5. Teachers Must be Respectful: Teachers must always listen to students' opinions and treat them as adults. (Учителя должны всегда прислушиваться к мнению учеников и относиться к ним как ко взрослым.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Open Communication: Students and teachers should discuss problems openly in special meetings, not just argue. (Открытое общение: Ученики и учителя должны обсуждать проблемы открыто на специальных собраниях, а не просто спорить.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Fair Discipline: Discipline must be strict but punishments shouldn't be severe. They must be fair. (Справедливая дисциплина: Дисциплина должна быть строгой, но наказания не должны быть суровыми. Они должны быть справедливыми.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Learning Together: Teachers should encourage students to learn new things together, making lessons more interesting and enjoyable. (Совместное обучение: Учителя должны поощрять учеников узнавать новое вместе, делая уроки более интересными и приятными.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Share your ideas with other students. (Поделитесь своими идеями с другими учениками.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал