English in Use 5
Чтение/Аудирование
Даем инструкции
1. а) Посмотрите на картинки. Что у них общего?
All these pictures belong to the computer’s items.
Добавить текст Вернуть оригиналВсе эти картинки относятся к составляющим компьютера.
Добавить текст Вернуть оригиналb) Послушайте и повторите. Какие из данных предложений используются: когда человек спрашивает об инструкциях - 1? Когда человек дает инструкции - 2?
* Можешь помочь мне отправить е-мейл? - 1
* Вот как ты можешь отправить е-мейл. - 2
* Это было проще, чем я думал. – 1
* Теперь подключись к Интернету. - 2
* Будь уверен в том, что ты нажал на “отправить”, когда закончишь писать письмо. - 2
* Получилось! Что дальше? - 1
* Простите, не могли бы вы повторить? - 1
* Вы также можете выбрать е-мейл адрес из адресной книги (списка контактов). – 2
2. Используйте предложения из упражнения 1b, чтобы закончить диалог. Послушайте и проверьте себя.
Кэти: Марк, у тебя есть минутка?
Марк: Конечно. Чем помочь?
Кэти: Можешь помочь мне отправить е-мейл?
Марк: Нет, проблем, Кэти. Сначала, включи компьютер.
Кэти: Поняла.
Марк: Теперь подключись к Интернету. Затем получи доступ к своему е-мейл аккаунту.
Кэти: Получилось! Что дальше?
Марк: Нажми на “создать сообщение” и напиши его. Будь уверена в том, что ты нажала на “отправить”, когда закончишь писать письмо
Добавить текст Вернуть оригиналКэти: Что-нибудь еще, Марк?
Марк: О, да. Не забудь указать адрес человека, которому ты отправляешь письмо.
Кэти: Спасибо, Марк. Это было проще, чем я думала.
3. а) Расставьте картинки по порядку, чтобы показать, как отправлять е-мейл.
1 - F
2 - E
3 - D
4 - B
5 - A
6 – C
b) Используйте картинки, чтобы разыграйте диалог, похожий на диалог во втором упражнении.
Ann: Sasha, do you have a minute?
Sasha: Sure, what do you need?
A: Can you help me send an e-mail?
S: No problem, Ann. First of all, turn on your computer.
A: All right.
S: Now connect to the Internet. Then access your e-mail account.
A: Got it! What's next?
S: Click on ‘Create a message’ and type it in. Make sure you click on ‘send’ when you finish writing.
A: Anything else, Sasha?
S: Oh, yes. Include the e-mail address of the person you are sending it to!
A: Thanks, Sasha. That was easier than I thought.
Говорение
4. Портфолио: Используйте инструкции ниже, чтобы разыграть диалог об отправке смс. Используйте упражнение 2 в качестве примера. Запишите свой диалог.
Ann: Sasha, do you have a minute? (Саша, у тебя есть минутка?)
Sasha: Sure, what do you need? (Конечно. В чем заключается моя помощь?)
A: Can you help me send an SMS? (Поможешь мне отправить СМС?)
S: No problem, Ann. First of all, switch on your mobile phone. (Нет проблем, Энн. Сначала включи свой мобильный телефон.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: All right. (Сделано.)
S: Now go to the menu on your phone. Then choose ‘Messages’. (Теперь зайди в меню телефона. Выбери приложение Сообщения.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Got it! What's next? (Что дальше?)
S: Select ‘Create message’ and write your SMS. Make sure you select ‘send’ when you finish your writing. (Выбери “Создать сообщение” и напиши СМС. Будь уверена, что ты нажала отправить, когда закончишь писать.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Anything else, Sasha? (Что-то еще, Саша?)
S: Oh, yes. Key in the mobile number of the person you’re sending the text to and choose ‘send’ again. (О, да. Набери телефонный номер человека, которому ты пишешь и выбери “отправить” снова.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Thanks, Sasha. That was easier than I thought. (Спасибо. Это было проще, чем я думала.)
Произношение
5. Послушайте и отметьте галочкой. Послушайте и повторите.
Calm – [a:] спокойный
Come – [ʌ] приходить
Harp – [a:] арфа
Cup - [ʌ] кружка
Son - [ʌ] сын
Love - [ʌ] любовь
Mother – [ʌ] мама
Monkey - [ʌ] обезьяна