3. Write questions about some historical facts to the following answers. (Напишите вопросы к историческим фактам по следующим ответам.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1. When was America discovered? (Когда была открыта Америка?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAmerica was discovered in the fifteenth century. (Америка была открыта в пятнадцатом веке.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. When was the telephone invented? (Когда был изобретен телефон?)
The telephone was invented at the end of the nineteenth century. (Телефон был изобретен в конце девятнадцатого века.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Where was the Colosseum built? (Где был построен Колизей?)
The Colosseum was built in Rome. (Колизей был построен в Риме.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Why were the Pyramids built? (Почему были построены пирамиды?)
The Pyramids were built because people in Egypt believed in life after death. (Пирамиды были построены, потому что люди в Египте верили в загробную жизнь.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. How many poems were written by Pushkin? (Сколько стихотворений было написано Пушкиным?)
More than 800 poems were written by Pushkin. (Более 800 стихотворений было написано Пушкиным.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Read the sentences about some actions and write questions to find out who did them. (Прочитайте предложения о действиях и напишите вопросы, чтобы узнать, кто их совершил.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1. I was invited to the party. (Меня пригласили на вечеринку.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWho invited you? (Кто пригласил тебя?)
2. I was given a present. (Мне подарили подарок.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWho gave you a present? (Кто подарил тебе подарок?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. I was told to come to school on Sunday. (Мне сказали прийти в школу в воскресенье.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWho told you to come to school on Sunday? (Кто сказал тебе прийти в школу в воскресенье?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. The advertisement was written yesterday. (Рекламное объявление было написано вчера.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWho wrote the advertisement? (Кто написал рекламное объявление?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. The tickets to the theatre were collected from the teacher two days ago. (Билеты в театр были собраны у учителя два дня назад.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWho collected the tickets from the teacher? (Кто собрал билеты у учителя?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. The participants of the Olympiad were given stipends for studying in different universities. (Участникам олимпиады были выданы стипендии для обучения в разных университетах.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWho gave the participants of the Olympiad stipends? (Кто выдал участникам олимпиады стипендии?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 44
SECTION 9
1. a) Write the verbs in the appropriate tenses. (Напишите глаголы в соответствующих временах.)
b) Act out the dialogue. (Разыграйте диалог.)
Alex. I say, Jim, you travel a lot, don’t you? (Алекс. Послушай, Джим, ты ведь много путешествуешь, не так ли?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJim. Yes, I do. (Джим. Да.)
A. And have you ever been to India? (А. И ты когда-нибудь был в Индии?)
J. Yes, I have. I was there last year. (Дж. Да. Я был там в прошлом году.) My father is a wild life researcher. (Мой отец — исследователь дикой природы.) He studies animals in the wild, (Он изучает животных в дикой природе,) especially endangered animals, and (особенно исчезающих животных, и) travels all over the world. Sometimes (Он путешествует по всему миру. Иногда) he takes me with him. (он берет меня с собой.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналA. Great! And you were taken to India too, weren’t you? (А. Здорово! И тебя тоже брали в Индию, не так ли?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ. Yes, last year he went to India to research the life of Indian elephants. (Дж. Да, в прошлом году он поехал в Индию, чтобы исследовать жизнь индийских слонов.) We flew there by a special plane and landed practically in the jungle. (Мы полетели туда на специальном самолете и приземлились практически в джунглях.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналA. And did you see the elephants? (А. И ты видел слонов?)
J. Certainly, I did. But my father did not let me come close to them. (Дж. Конечно, видел. Но мой папа не разрешил мне подходить к ним близко.) Usually elephants are wise and peaceful animals, but they can be very dangerous, if something gets them angry. (Обычно слоны — это мудрые и мирные животные, но они могут быть очень опасными, если что-то их разозлит.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналA. Yes, I remember the film about elephants “Wonders of the Jungle”, have you seen it? (А. Да, я помню фильм о слонах «Чудеса джунглей», ты видел его?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ. No, I haven’t. (Дж. Нет.)
A. I have this video. If you want, you can come to me tomorrow and we will watch it together. (А. У меня есть это видео. Если хочешь, приходи ко мне завтра, и мы посмотрим его вместе.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ. OK, and I will bring some photos from India to show you. (Дж. Хорошо, и я принесу несколько фотографий из Индии, чтобы показать тебе.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналA. OK. See you tomorrow then. (А. Хорошо. Тогда до завтра.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJ. See you. (Дж. Увидимся.)