Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому 7 класс Биболетова рабочая тетрадь | Страница 54
Страница 54
SECTION 3
1. Read the characteristics and write them in the order of their importance for a good teacher. Explain any five of them as it is shown in the example. (Прочитай характеристики и запиши их в порядке значимости для хорошего учителя. Объясни любые пять из них, как показано в примере.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПорядок важности качеств хорошего учителя: 1. self-confident (уверенный в себе); 2. enthusiastic about his / her subject (увлечённый своим предметом); 3. understanding (понимающий); 4. encouraging (поддерживающий); 5. tolerant (терпимый); 6. strict (строгий); 7. self-controlled (самообладающий); 8. creative (творческий); 9. energetic (энергичный); 10. helpful (отзывчивый); 11. forgiving (умеющий прощать).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1. I think a teacher should be self-confident because he / she has very good knowledge of the subject. (Я думаю, что учитель должен быть уверенным в себе, потому что он / она очень хорошо знает свой предмет.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. I think a teacher should be enthusiastic about his / her subject because it makes lessons interesting for students. (Я считаю, что учитель должен увлекаться своим предметом, потому что это делает уроки интересными для учеников.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. I think a teacher should be understanding because students sometimes make mistakes and need support. (Я думаю, что учитель должен быть понимающим, потому что ученики иногда ошибаются и нуждаются в поддержке.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. I think a teacher should be encouraging because it helps students believe in themselves. (Я считаю, что учитель должен быть поддерживающим, потому что это помогает ученикам верить в себя.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. I think a teacher should be tolerant because all students are different. (Я думаю, что учитель должен быть терпимым, потому что все ученики разные.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Put in modal verbs: should, shouldn’t, mustn’t, had to, need, needn’t. (Вставь модальные глаголы: должен, не должен, нельзя, должен был, нужен, не обязательно.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1. Jim’s eyes are not very good. I think he should wear glasses. (У Джима не очень хорошее зрение. Я думаю, ему следует носить очки.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. — Can I cross the road here? (Можно мне перейти дорогу здесь?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал— No, you mustn’t. It’s very dangerous. Cross the road at the traffic lights. (Нет, тебе нельзя. Это очень опасно. Переходи дорогу на светофоре.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. — Shall I put on my hat and coat? (Мне надеть шапку и пальто?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал— No, you needn’t. It’s quite warm outdoors. (Нет, тебе не нужно. На улице довольно тепло.)
4. The shop will be closed in two minutes. You mustn’t stay here any longer. (Магазин закроется через две минуты. Вам нельзя оставаться здесь дольше.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. I missed my bus yesterday and had to go to school on foot. (Я пропустил свой автобус вчера и мне пришлось идти в школу пешком.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Danny lost the copybook with his homework and had to do it once again. (Дэнни потерял тетрадь с домашней работой и ему пришлось делать её ещё раз.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал7. If you need help, tell your parents about your problems. They can help you. (Если тебе нужна помощь, расскажи родителям о своих проблемах. Они могут тебе помочь.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
