Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по английскому языку язык 7 класс. student's book Афанасьева Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 16
Страница 16
- В. Послушайте и прочитайте текст вслух.
- С. Ответьте на вопросы по тексту “Животные и растения”.
- 8. Какие слова из рамочки вы выберите, чтобы закончить предложения? Запишите предложения.
- 9. Выберите верную форму глагола (простое прошедшее или настоящее совершенное времена), чтобы закончить предложения.
- 10. Запишите эти слова. Упражнение 7 поможет вам.
В. Послушайте и прочитайте текст вслух.
С. Ответьте на вопросы по тексту “Животные и растения”.
1. Что включает в себя понятие о живых существах? - As scientists say, an animal is any living thing (including people) that is not a plant.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Можем ли мы сказать, что знаем все растения и всех животных, живущих на нашей планете? - Nobody knows how many different species of wild plants and animals there are on our planet.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Чем отличаются животные от растений? - Plants breathe in carbon dioxide gas and breathe out life-giving oxygen. Animals and people breathe in oxygen and breathe out carbon dioxide.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Почему это не всегда правда? – Because plants and animals have much in common.
Добавить текст Вернуть оригинал5. В тексте говорится, что некоторые растения – маленькие, а другие – очень большие. Так ли это, если говорить о животных? Можете привести примеры? – There are small and big animals on our planet, too. For example, an elephant is a big animal, while a mouse is a small one.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Почему мы не можем жить без растений и животных? Как мы используем их? - When people first learned to cultivate plants and domesticate animals, our civilization began. We can’t live without them.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Почему кислород, который выдыхают растения, так важен для людей? – Because oxygen supports life in our body.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Какие слова из рамочки вы выберите, чтобы закончить предложения? Запишите предложения.
1. the others – Один клоун упал, и все остальные засмеялись.
Добавить текст Вернуть оригинал2. the other – Вчера утром я встретил двух девочек. Одну звали Матильда, а вторую я не знал.
Добавить текст Вернуть оригинал3. other – Где все дети? – Джон ушел играть в футбол, другие мальчики пошли с ним.
Добавить текст Вернуть оригинал4. others – Некоторые языки довольно сложные, другие – намного легче.
Добавить текст Вернуть оригинал5. another – Можно мне еще чашечку чая, пожалуйста?
Добавить текст Вернуть оригинал6. other – Какие еще существительные вы знаете?
Добавить текст Вернуть оригинал9. Выберите верную форму глагола (простое прошедшее или настоящее совершенное времена), чтобы закончить предложения.
1. have you ever worn – Ты когда-нибудь носил кимоно?
Добавить текст Вернуть оригинал2. did Nick wear – Что было надето на Нике на вчерашней вечеринке?
Добавить текст Вернуть оригинал3. has drawn – Недавно Боб нарисовал очень хорошую картину.
Добавить текст Вернуть оригинал4. drew – В детстве моя мама много рисовала.
Добавить текст Вернуть оригинал5. flew – Джон улетел в Париж на днях.
6. have never flown – Мои бабушка и дедушка никогда не летали на самолете.
Добавить текст Вернуть оригинал7. have you blown up – Вы еще не надули воздушный шарик?
Добавить текст Вернуть оригинал8. has grown – Недавно моя тетя вырастила очень необычные цветы в своем саду.
Добавить текст Вернуть оригинал9. have flown – Дети только что запустили воздушного змея.
Добавить текст Вернуть оригинал10. knew – Мы никогда не знали этих фактов. Спасибо, что рассказали о них.
Добавить текст Вернуть оригинал11. has already forgotten – Она уже забыла о нашем плане.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Запишите эти слова. Упражнение 7 поможет вам.
1. breathe
2. common
3. hide
4. include
5. including
6. soil
7. species
8. support
9. microscope
10. tundra
11. penguin
12. civilization
13. cultivate
14. other
15. another
