Some of the children organized the project, where they were walking around the park in pyjamas and collecting money for the poor children in Africa. Others made a website, where they showed photos and videos about the people, who need help and support. And some of them organized a non-uniform day, where pupils donated money for not wearing their uniform.
Некоторые из ребят организовали проект, где они ходили по парку в пижамах и собирали деньги для бедных детей Африки. Другие сделали веб-сайт, где они показали видео и фото людей, которым нужна помощь и поддержка. А некоторые организовали день-без-формы, где ученики жертвовали деньги за то, что не носят школьную форму.
A. Когда я впервые прочитал статью о бедных детях Африки, я захотел помочь им, собрав деньги. Я обсудил идею со своими одноклассниками. Мы решили собрать деньги, гуляя по нашему местному парку в пижамах! Мы назвали проект “Лунатизм”. Мы отправились в парк в субботу, взяв с собой ящичек для сбора денег. Мы ходили по парку в пижамах и заработали 150 фунтов, благодаря людям, которые клали монеты в наш ящичек. Все мои одноклассники приняли участие. Все хотели помочь нуждающимся детям в бедствующих странах. Прогулка ради благотворительности была очень забавной. Мы пожертвовали деньги в ЮНИСЕФ и получили благодарственное письмо.
B. Мы с моим другом Фрэнком получили награду за лучший интернет-сайт. Создать сайт было идеей Фрэнка. Мы хотели с помощью интернета привлечь других детей в волонтеры. Используя сайт, мы показывали фото и видео о нуждающихся в помощи людях. Мы просили детей из других школ сделать пожертвования. Мы также организовали благотворительную неделю в нашей школе, чтобы собрать деньги для бедных детей. Мои одноклассники собрали книги, а мой отец организовал бег на благотворительность. Мы пожертвовали книги и 200 фунтов детям в нужде. Я чувствую радость, потому что уверен, что сделал нечто хорошее.
С. В последний день четверти у нас в школе был день-без-формы. Мы хотели собрать деньги для организации “Спаси Детей”. Ученики платили деньги за то, что не носили школьную форму. Мы пришли в школу в нашей домашней одежде. Мне понравилось целый день быть в своей домашней одежде. Также у нас была благотворительная ярмарка. Я лично помогал организовывать продажу конфет и пирогов, которые мы сами испекли. Наша волейбольная команда тоже принимала участие. Учителя играли против учеников. Мы платили, чтобы посмотреть игру. Я болел за учеников, но победили учителя. Это было чудесно! Мы собрали 300 фунтов. Я рад, что смог помочь хоть бы одному нуждающемуся ребенку в мире.