Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 8 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 3
Страница 3
- 1. See if you have much in common. Do you know each other well? Ask questions and find in your group someone who ... (Посмотри, есть ли у вас много общего. Хорошо ли вы знаете друг друга? Задайте вопросы и найдите в своей группе того, кто...)
- 2. Listen to the recording (No. 1) and answer the questions. (Прослушай аудиозапись (№ 1) и ответь на вопросы.)
- 3. Describe the activity you would like to do as your future career. (Опиши занятие, которым ты хотел бы заниматься в качестве своей будущей профессии.)
- 4. Match the word lists describing people's interests with the pictures. (Сопоставь списки слов, описывающие интересы людей, с картинками.)
Unit 1. Choosing a Career: The World of Jobs
Revision
1. See if you have much in common. Do you know each other well? Ask questions and find in your group someone who ... (Посмотри, есть ли у вас много общего. Хорошо ли вы знаете друг друга? Задайте вопросы и найдите в своей группе того, кто...)
-
prefers reading a book to going to a party or a disco. (предпочитает чтение книги походу на вечеринку или дискотеку.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone prefers reading a book to going to a party or a disco. (Кто-то предпочитает чтение книги походу на вечеринку или дискотеку.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
enjoys playing a musical instrument. (любит играть на музыкальном инструменте.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone enjoys playing a musical instrument. (Кто-то любит играть на музыкальном инструменте.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
likes classical music. (любит классическую музыку.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone likes classical music. (Кто-то любит классическую музыку.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
loves pets and keeps them or would like to keep them. (любит домашних животных и держит их, или хотел бы их держать.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone loves pets and keeps them or would like to keep them. (Кто-то любит домашних животных и держит их, или хотел бы их держать.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
regularly goes to the theatre and loves it. (регулярно ходит в театр и любит это.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone regularly goes to the theatre and loves it. (Кто-то регулярно ходит в театр и любит это.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
is good at team games. (хорош в командных играх.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone is good at team games. (Кто-то хорош в командных играх.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
hates sciences. (ненавидит естественные науки.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone hates sciences. (Кто-то ненавидит естественные науки.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
loves visiting museums. (любит посещать музеи.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone loves visiting museums. (Кто-то любит посещать музеи.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
never misses a party or a disco. (никогда не пропускает вечеринку или дискотеку.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone never misses a party or a disco. (Кто-то никогда не пропускает вечеринку или дискотеку.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
knows the names of lots of actors, actresses and film directors and understands about good and bad films. (знает имена многих актеров, актрис и режиссеров и разбирается в хороших и плохих фильмах.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Someone knows the names of lots of actors, actresses and film directors and understands about good and bad films. (Кто-то знает имена многих актеров, актрис и режиссеров и разбирается в хороших и плохих фильмах.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Listen to the recording (No. 1) and answer the questions. (Прослушай аудиозапись (№ 1) и ответь на вопросы.)
Это задание на аудирование. Письменный ответ не требуется.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Describe the activity you would like to do as your future career. (Опиши занятие, которым ты хотел бы заниматься в качестве своей будущей профессии.)
My Future Career (Моя будущая карьера)
I would like to become a marine biologist in the future. (В будущем я хотел бы стать морским биологом.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналI am passionate about the ocean and all the mysterious creatures that live in it. (Я увлечен океаном и всеми таинственными существами, которые в нем обитают.) My main goal would be to study the impact of pollution and climate change on marine ecosystems and find ways to protect them. (Моя главная цель — изучать влияние загрязнения и изменения климата на морские экосистемы и находить способы их защиты.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAs a marine biologist, my main activities would be: (В качестве морского биолога моими основными занятиями были бы:)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
Conducting field research, which often involves scuba diving to observe animals and collect samples. (Проведение полевых исследований, что часто включает дайвинг для наблюдения за животными и сбора образцов.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Analyzing samples of water, algae, and fish in a laboratory. (Анализ образцов воды, водорослей и рыбы в лаборатории.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Writing detailed reports and scientific papers on discoveries and environmental threats. (Написание подробных отчетов и научных статей об открытиях и экологических угрозах.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Working with conservation organizations to implement protection strategies for endangered species. (Работа с природоохранными организациями для реализации стратегий защиты исчезающих видов.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
I believe this career allows me to combine my love for science and nature and make a real difference in preserving our planet's most vital resource. (Я считаю, что эта карьера позволяет мне совместить мою любовь к науке и природе и внести реальный вклад в сохранение самого важного ресурса нашей планеты.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Match the word lists describing people's interests with the pictures. (Сопоставь списки слов, описывающие интересы людей, с картинками.)
| Номер картинки | Возраст (Учебник) | Список интересов | Буква списка | Перевод списка (Ключевые слова) |
|---|---|---|---|---|
| 1. | 0—5 years old (0—5 лет) | rattles, nursery rhymes, buckets and spades in the sandpit, bricks, crayons and plasticine, swings and roundabouts, soft toys, tricycles, fairy tales | e | (погремушки, песочница, кирпичики, пластилин, мягкие игрушки, сказки) |
| 2. | 6—10 years old (6—10 лет) | scooters and bicycles, train sets, keeping pets, party games, collecting stamps and coins, comics, adventure stories, hide-and-seek, skipping ropes, hopscotch on the pavement | b | (самокаты и велосипеды, игрушечные поезда, домашние животные, коллекционирование, прятки) |
| 3. | 11—15 years old (11—15 лет) | politics, fashions, dressmaking, gardening, carpentry, cars, fishing, bingo, jogging, fitness classes, TV | c | (политика, мода, садоводство, машины, фитнес) |
| 4. | 16—20 years old (16—20 лет) | flying kites, chemistry sets, knitting and sewing, board games, card games, dancing lessons, football in the school yard | d | (запуск змеев, химия, настольные игры, футбол) |
| 5. | 21—25 years old (21–25 лет) | photography, word games and puzzles, playing music, electronics, motorcycles, roller skating and skateboarding, camping, video games, computers | a | (фотография, музыка, электроника, мотоциклы, компьютеры) |
