Решебник по английскому языку язык 8 класс Баранова Focus on RNE 4

1. Read the texts and match each text (A-G) with its heading (1-8). You can only use each heading once. There is one extra heading. (Прочитайте тексты и сопоставьте каждый текст (A-G) с его заголовком (1-8). Вы можете использовать каждый заголовок только один раз. Один заголовок лишний.)

1. Don't pretend to be something you're not. (Не притворяйся тем, кем ты не являешься.) - F

2. Ending up in front of the judge (Оказаться перед судьей) - D

3. An experiment for everyone with similar interests (Эксперимент для всех со схожими интересами) - G

4. Your brain can deceive you too (Ваш мозг тоже может вас обмануть) - C

5. A very difficult way to get rich (Очень сложный способ разбогатеть) - (Extra heading - Лишний заголовок)

6. Getting it right is just luck (Угадать это — просто удача) - E

7. Fraudsters end up in prison (Мошенники попадают в тюрьму) - A

8. An early investigator (Ранний исследователь) - B

Стр. 83

Listening – Task 1

2. Preparing for the task (Подготовка к заданию)

a) Match locations 1-5 with the word groups a-f. There is one extra word group. Can you think of a location that matches the extra word group? (Сопоставьте места 1-5 с группами слов a-f. Есть одна лишняя группа слов. Можете ли вы придумать место, которое соответствует этой лишней группе слов?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. planetarium - d

2. science museum - a

3. lecture hall - b

4. classroom - e

5. sci-fi exhibition - c

3. You'll hear 4 short dialogues A, B, C and D twice. Match the dialogues and locations where they take place (1-5). You can only use each location once. There is one extra location. (Вы услышите 4 коротких диалога A, B, C и D дважды. Сопоставьте диалоги и места, где они происходят (1-5). Вы можете использовать каждое место только один раз. Есть одно лишнее место.)

4. Read the text below. Use the words in capitals in the correct forms so that they fit the text. Fill the gaps with the new words. Every gap corresponds to a different task (1-9). (Прочитайте текст ниже. Используйте слова, напечатанные заглавными буквами, в правильной форме, чтобы они подходили по смыслу к тексту. Заполните пропуски новыми словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию (1-9).)

1. Coincidences are those amazing little accidents of chance that seem like one in a million. But why ..... they happen? YOU/THINK (Совпадения - это удивительные маленькие случайности, которые кажутся единственными на миллион. Но почему, по-вашему, они происходят?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

But why do you think they happen?

2. Is it, as mathematicians say, just a matter of numbers? Or is there some other force at work in the Universe? Let's take a look at some of the ..... coincidences in history and you can decide what the answer is. AMAZING (Это, как говорят математики, просто вопрос чисел? Или в Вселенной действует какая-то другая сила? Давайте посмотрим на некоторые из удивительных совпадений в истории, и вы сможете решить, каков ответ.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Let's take a look at some of the most amazing coincidences in history

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. John Adams and Thomas Jefferson were both presidents of the United States and they ..... write the Declaration of Independence. HELP (Джон Адамс и Томас Джефферсон были президентами Соединенных Штатов, и они помогали писать Декларацию независимости.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

and they helped write the Declaration of Independence.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. This document ..... on 4th July, 1776, which is Independence Day in the US. Adams and Jefferson both died on the same day. SIGN (Этот документ был подписан 4 июля 1776 года, который является Днем Независимости в США. Адамс и Джефферсон оба умерли в один и тот же день.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

This document was signed on 4th July, 1776...

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. They died on 4th July, 1826, exactly 50 years after signing the declaration they both had a hand in ...... WRITE (Они умерли 4 июля 1826 года, ровно через 50 лет после подписания декларации, в написании которой они оба участвовали.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

they both had a hand in writing.

6. In the early 70s, the famous actor Anthony Hopkins got a part in a film called The Girl from Petrovka, based on a novel by George Feifer. Anthony tried all over London ..... hold of the book but no bookshop had it. GET (В начале 70-х годов знаменитый актер Энтони Хопкинс получил роль в фильме «Девушка из Петровки», основанном на романе Джорджа Фейфера. Энтони пытался по всему Лондону достать книгу, но ее не было ни в одном книжном магазине.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Anthony tried all over London to get hold of the book...

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Then, as luck would have it, he found a copy while he ..... for the train. It was lying just on a bench. When he opened it, he realized that it was George Feifer's personal copy of the novel. WAIT (Затем, по счастливой случайности, он нашел экземпляр, пока ждал поезда. Он лежал прямо на скамейке. Когда он открыл его, он понял, что это был личный экземпляр романа Джорджа Фейфера.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

while he was waiting for the train.

8. Is it just luck that many celebrities' names form anagrams that tell you a great deal about ..... lives? THEY (Это просто удача, что имена многих знаменитостей образуют анаграммы, которые могут многое рассказать об их жизнях?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

a great deal about their lives?

9. For instance, out of Albert Einstein's name you can find the phrase 'ten elite brains'. Also, Princess Diana's name ..... 'end is a car spin'. Spooky, isn't it? TURN INTO (Например, из имени Альберта Эйнштейна можно составить фразу 'ten elite brains' (десять элитных мозгов). Также имя принцессы Дианы превращается в 'end is a car spin' (конец – это автомобильный занос). Жутко, не правда ли?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Princess Diana's name turns into 'end is a car spin'.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 84

5. Read the text below. Form derivatives from the words in brackets so that they fit the text. Fill the gaps (1-6) with the new words. (Прочитайте текст ниже. Образуйте производные слова от слов в скобках так, чтобы они подходили по смыслу к тексту. Заполните пропуски (1-6) новыми словами.)

1. It was like something from a sci-fi film. In 2007, a spacecraft sent to Mars by the American space (1) AGENCY (NASA) photographed something that looked like a large gorilla-like creature. (Это было похоже на что-то из научно-фантастического фильма. В 2007 году космический аппарат, отправленный на Марс американским космическим агентством (НАСА), сфотографировал нечто, похожее на большую гориллу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(1) AGENCY (АГЕНТСТВО)

2. As the image seemed to show a figure with arms and legs walking down a hillside, it led to (2) COMPARISONS with the legendary Bigfoot. (Поскольку изображение, казалось, показывало фигуру с руками и ногами, спускающуюся по склону холма, это привело к сравнениям с легендарным Снежным человеком.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(2) COMPARISONS (СРАВНЕНИЯ)

3. However, there was much more (3) SCIENCE explanation. (Однако, было гораздо более научное объяснение.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(3) SCIENTIFIC (НАУЧНОЕ)

4. NASA insisted that the photo showed (4) NOTHING more than a feature of the (5) ROCKY Martian landscape. (НАСА настаивало, что на фотографии показана не что иное, как особенность скалистого марсианского пейзажа.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(4) NOTHING (НИЧЕГО)

(5) ROCKY (СКАЛИСТЫЙ)

5. They said it was only a stone that had been carved by the wind. What's more, this Bigfoot was a (6) SURPRISE smaller one – at just 5 cm tall! (Они сказали, что это был всего лишь камень, который был выточен ветром. Более того, этот Снежный человек был на удивление маленьким – всего 5 см в высоту!)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(6) SURPRISINGLY (УДИВИТЕЛЬНО)

Writing

6. You have 30 minutes to do this task. (У вас есть 30 минут на выполнение этого задания.)

You have received a letter from your English-speaking pen friend, Kate. (Вы получили письмо от своей англоговорящей подруги по переписке, Кейт.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Kate's Letter:

I'm just finished reading this sci-fi novel that's just come out. It was so disappointing! What's the worst book you've ever read? What did you not like about it? What would you change to make it better? (Я только что дочитала этот научно-фантастический роман, который только что вышел. Это было так разочаровывающе! Какая самая худшая книга, которую ты когда-либо читал(а)? Что тебе в ней не понравилось? Что бы ты изменил(а), чтобы сделать ее лучше?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Write a letter and answer her 3 questions. Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing. (Напишите письмо и ответьте на ее 3 вопроса. Напишите 100-120 слов. Помните правила написания письма.)

Dear Kate, (Дорогая Кейт,)

Thanks for your letter! It's a shame that your new sci-fi novel was disappointing. (Спасибо за твое письмо! Жаль, что твой новый научно-фантастический роман оказался разочаровывающим.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The worst book I've ever read was a historical novel called The Black Banner. (Самая худшая книга, которую я когда-либо читал(а), был исторический роман под названием «Черное знамя».)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

I really didn't like the slow-paced plot and the underdeveloped main characters. The action was constantly interrupted by long, boring descriptions. The book was full of unnecessary historical details. (Мне очень не понравился медленный сюжет и недоработанные главные герои. Действие постоянно прерывалось длинными, скучными описаниями. Книга была полна ненужных исторических деталей.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

To make it better, I would cut most of the long descriptions and add more thrilling moments. The writer should also make the dialogue more realistic to make the characters feel alive. (Чтобы сделать ее лучше, я бы сократил(а) большую часть длинных описаний и добавил(а) больше захватывающих моментов. Писатель также должен сделать диалоги более реалистичными, чтобы персонажи казались живыми.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

What are you reading next? (Что ты будешь читать дальше?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Best wishes, (С наилучшими пожеланиями,)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

[Your Name] ([Твое Имя])

7. Listen to the text. Then, listen again and read the text aloud at the same time, copying the reader's rhythm and intonation. (Послушайте текст. Затем послушайте еще раз и прочитайте текст вслух одновременно, копируя ритм и интонацию читающего.)

H.G. Wells is perhaps one of the best science-fiction writers of all time. (Г. Уэллс, пожалуй, один из лучших писателей-фантастов всех времен.) His books are always popular. (Его книги всегда популярны.) They are still made into films. (По ним до сих пор снимают фильмы.) The Time Machine is among the best sci-fi novels of all time. («Машина времени» — один из лучших научно-фантастических романов всех времен.) Many modern writers are inspired by his style. (Многие современные писатели вдохновлены его стилем.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. You need to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than two minutes for reading aloud. (Вам нужно прочитать текст вслух. У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст про себя, а затем быть готовым прочитать его вслух. Помните, что у вас будет не более двух минут на чтение вслух.)

Last year, I went hiking in the forest. (В прошлом году я ходил в поход в лесу.) My brother didn't want to come, so I went on my own. (Мой брат не захотел идти, поэтому я пошел один.) I was walking along a beautiful path, when I got a strange feeling. (Я шел по красивой тропинке, когда у меня возникло странное чувство.) It was as if someone or something was following me. (Это было, как будто кто-то или что-то следовало за мной.) I stopped and looked around. (Я остановился и огляделся.) I didn't see anything. (Я ничего не увидел.) I kept on walking. (Я продолжил идти.) Suddenly, I heard a noise. (Внезапно я услышал шум.) It sounded like a dog growling. (Это было похоже на рычание собаки.) I turned around in fear. (Я обернулся в страхе.) Hiding behind some thick bushes was a big animal. (За густыми кустами пряталось большое животное.) It looked like a huge ape. (Оно выглядело как огромная обезьяна.) But there are no apes in the country. (Но в этой стране нет обезьян.) The creature had a human-like face. (У существа было человекоподобное лицо.) It stared at me for a few seconds through the bushes. (Оно смотрело на меня несколько секунд сквозь кусты.) Then, it gave a loud scream and ran off. (Затем оно громко закричало и убежало.) Was it Bigfoot? I'll never know! (Был ли это Снежный человек? Я никогда не узнаю!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 85