Task 2
4. Read the text below. Make derivatives of the words on the right so that they fit the text. Complete the blanks with the new words. (Прочитайте текст ниже. Образуйте производные слова от слов справа так, чтобы они подходили по смыслу к тексту. Заполните пропуски новыми словами.)
Swimming is much easier to learn as a child than as an adult. (Плавать гораздо легче научиться в детстве, чем во взрослом возрасте.) Children are better able to relax and float in the pool, whereas grown-ups have had more time to develop a fear of the water. (Дети лучше умеют расслабляться и держаться на воде, в то время как у взрослых было больше времени, чтобы развить страх перед водой.) However, swimming (1) INSTRUCTION - INSTRUCTION often say instruct that teaching adults is the most rewarding part of their job. (Однако, инструкторы по плаванию часто говорят, что обучение взрослых – самая полезная часть их работы.)
Добавить текст Вернуть оригинал(1) INSTRUCTORS (ИНСТРУКТОРЫ)
That’s because they’re so (2) APPRECIATIVE - APPRECIATE of what the teacher does for them after so many years of unease around water. (Это потому, что они так ценят то, что учитель делает для них после стольких лет беспокойства вокруг воды.)
Добавить текст Вернуть оригинал(2) APPRECIATIVE (ЦЕНЯЩИЕ)
Not (3) SURPRISINGLY - SURPRISE, water-related trauma experts like peer-drownings usually take longer to become confident in the water than others. (Не удивительно, что экспертам по связанным с водой травмам, таким как утопление сверстников, обычно требуется больше времени, чтобы почувствовать уверенность в воде, чем другим.)
Добавить текст Вернуть оригинал(3) SURPRISINGLY (УДИВИТЕЛЬНО)
Swimming teachers need to (5) SURE - SURE they teach such pupils at their own pace and that they never feel forced to do something that makes them feel (6) COMFORTABLE - COMFORTABLE. (Учителям плавания необходимо убедиться, что они обучают таких учеников в их собственном темпе и что они никогда не чувствуют себя вынужденными делать то, что заставляет их чувствовать себя некомфортно.)
Добавить текст Вернуть оригинал(5) ENSURE (УБЕДИТЬСЯ)
(6) - UNCOMFORTABLE (НЕКОМФОРТНО)
(6) UNCOMFORTABLE (НЕКОМФОРТНО)
5. You have 30 minutes to do this task. (У вас есть 30 минут на выполнение этого задания.) You have received a letter from your English-speaking friend, Jerome. (Вы получили письмо от своего англоговорящего друга, Джерома.)
Jerome's Letter (Summary):
I've recently started Spanish classes. It's going great! Are you studying a foreign language at the moment? Do you think it's better to study a language in a classroom with other students or at home with a tutor? If you had the chance to live abroad for two years in order to learn the country's language where would you go? (Я недавно начал уроки испанского. Все идет отлично! Ты сейчас изучаешь какой-нибудь иностранный язык? Как ты думаешь, лучше изучать язык в классе с другими студентами или дома с репетитором? Если бы у тебя был шанс пожить за границей два года, чтобы выучить язык этой страны, куда бы ты поехал/а?)
Добавить текст Вернуть оригиналWrite him a letter and answer his 3 questions. Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing. (Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопроса. Напишите 100-120 слов. Помните правила написания письма.)
Dear Jerome,
Thanks for your letter! That’s great that you’re enjoying your Spanish classes. (Спасибо за письмо! Здорово, что тебе нравятся уроки испанского.)
Добавить текст Вернуть оригиналYes, I’m currently studying German at school. (Да, я сейчас изучаю немецкий в школе.)
I think it's better to study a language in a classroom with other students. Being around peers helps you practice conversation and builds your confidence. Learning with a tutor at home is often too formal and you miss the opportunity to learn from group interactions. (Я думаю, лучше изучать язык в классе с другими студентами. Нахождение среди сверстников помогает вам практиковать разговор и укрепляет вашу уверенность. Обучение с репетитором дома часто слишком формально, и вы упускаете возможность учиться на групповом взаимодействии.)
Добавить текст Вернуть оригиналIf I had the chance to live abroad for two years to learn a language, I would go to Japan to learn Japanese. I find the culture fascinating, and it would be a life-changing experience to live and study there. (Если бы у меня была возможность пожить за границей два года, чтобы выучить язык, я поехал/а бы в Японию, чтобы выучить японский. Я считаю культуру увлекательной, и это был бы меняющий жизнь опыт — жить и учиться там.)
Добавить текст Вернуть оригиналWrite back and tell me more about your Spanish! (Напиши в ответ и расскажи мне больше о своем испанском!)
Добавить текст Вернуть оригиналBest wishes, (С наилучшими пожеланиями,)
Добавить текст Вернуть оригинал[Your Name] ([Твое Имя])
Speaking – Task 3
6. You are going to give a talk about learning foreign languages. You will have to start in 1.5 minutes and speak for no more than 2 minutes. (Вы собираетесь выступить с докладом об изучении иностранных языков. Вы должны начать через 1,5 минуты и говорить не более 2 минут.)
Remember to say: (Не забудьте сказать:)
why people study foreign languages
why there is a greater interest for young people in learning foreign languages today than in the past
Добавить текст Вернуть оригиналwhen there was an occasion that made you realise the usefulness of knowing a foreign language
Добавить текст Вернуть оригиналYou have to talk continuously. (Вы должны говорить непрерывно.)
Good afternoon, everyone. Today I'm going to talk about learning foreign languages. (Добрый день всем. Сегодня я собираюсь поговорить об изучении иностранных языков.)
Добавить текст Вернуть оригиналFirst, people study languages for many reasons. The main reasons are career opportunities (e.g., in tourism or international business), the chance to travel and communicate with people from different countries, and the desire to understand other cultures better. For many, learning a language simply opens their mind to a new way of thinking. (Во-первых, люди изучают языки по многим причинам. Основные причины — это возможности карьерного роста (например, в туризме или международном бизнесе), шанс путешествовать и общаться с людьми из разных стран, а также желание лучше понимать другие культуры. Для многих изучение языка просто открывает разум для нового образа мышления.)
Добавить текст Вернуть оригиналSecond, there is a greater interest in languages today than in the past because the world is much smaller now due to the Internet and cheap travel. Global communication is easier and more frequent, meaning that being bilingual or multilingual is a valuable asset for young people. It's often required in many job descriptions now. (Во-вторых, сегодня больше интереса к языкам, чем в прошлом, потому что мир стал намного меньше благодаря Интернету и дешевым путешествиям. Глобальное общение проще и чаще, а это означает, что двуязычие или многоязычие является ценным активом для молодых людей. Сейчас это часто требуется во многих должностных инструкциях.)
Добавить текст Вернуть оригиналFinally, I had an occasion that made me realise the usefulness of languages last summer. I was travelling in Turkey, and I got lost in a very crowded market. I didn't speak Turkish, but I was able to ask for directions using basic German with a shop owner. It was a very stressful moment, but the fact that I could communicate in German saved me and showed me how helpful it is to have even basic skills in a foreign language. (Наконец, у меня был случай, который заставил меня осознать полезность языков прошлым летом. Я путешествовал(а) по Турции и потерялся/потерялась на очень многолюдном рынке. Я не говорил(а) по-турецки, но смог(ла) спросить дорогу, используя базовый немецкий с владельцем магазина. Это был очень напряженный момент, но тот факт, что я смог(ла) общаться на немецком, спас меня и показал, насколько полезно иметь даже базовые навыки владения иностранным языком.)
Добавить текст Вернуть оригиналThank you. (Спасибо.)