Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 8 класс Баранова | Страница 118
Страница 118
- 1. a) Listen and repeat. What are these phrases in Russian? Can you add any more communication mistakes to the list? (Послушайте и повторите. Что означают эти фразы на русском языке? Можете ли вы добавить в список другие ошибки в общении?)
- b) Read the cartoons. Which mistakes are the people in each cartoon making? (Прочитайте комиксы. Какие ошибки совершают люди в каждом комиксе?)
- 2. How do these things make you feel: annoyed, angry, confused, embarrassed? Tell your partner. (Как эти вещи заставляют вас себя чувствовать: раздраженным, злым, смущенным, сбитым с толку? Расскажите своему партнеру.)
- 3. You're going to listen to a man talking about solving problems through effective communication. Listen and for questions 1-6, choose the correct answers (1, 2 or 3). (Вы собираетесь послушать человека, говорящего о решении проблем с помощью эффективного общения. Послушайте и для вопросов 1-6 выберите правильные ответы (1, 2 или 3).)
- 4. Use the phrases from Ex. 1a and the language in the box to act out exchanges, as in the example. (Используйте фразы из Упр. 1а и выражения в рамке, чтобы разыграть диалоги, как в примере.)
6 g Skills
Vocabulary Communication mistakes
1. a) Listen and repeat. What are these phrases in Russian? Can you add any more communication mistakes to the list? (Послушайте и повторите. Что означают эти фразы на русском языке? Можете ли вы добавить в список другие ошибки в общении?)
| Phrase (Фраза) | Russian Meaning (Русское значение) |
|---|---|
| not allow the other person to speak | не давать другому человеку говорить |
| be argumentative and aggressive | быть спорщиком и агрессивным |
| put your foot in it (say the wrong thing) | сказать что-то не то (поставить себя в неловкое положение) |
| interrupt the speaker | перебивать говорящего |
| not make eye contact | не устанавливать зрительный контакт |
| talk down to someone | говорить свысока |
| not pay attention | не обращать внимания |
| talk too fast | говорить слишком быстро |
| get tongue-tied (not know what to say) | потерять дар речи (не знать, что сказать) |
| have negative body language e.g. scratch, fidget, crack your knuckles | иметь негативный язык тела, например, чесаться, ерзать, хрустеть суставами пальцев |
| insist on your own way | настаивать на своем |
| talk too loudly | говорить слишком громко |
Additional Communication Mistakes: (Дополнительные ошибки в общении:)
speak in a monotone (говорить монотонно)
send mixed signals (посылать смешанные сигналы)
look distracted (выглядеть рассеянным)
use jargon/slang (использовать жаргон/сленг)
make quick judgments (делать поспешные суждения)
b) Read the cartoons. Which mistakes are the people in each cartoon making? (Прочитайте комиксы. Какие ошибки совершают люди в каждом комиксе?)
-
Cartoon A: The mistake is interrupting the speaker and insisting on your own way (Ошибка — перебивать говорящего и настаивать на своем). John put his foot in it by immediately talking about his plans. (Джон поставил себя в неловкое положение, сразу заговорив о своих планах.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Cartoon B: The mistake is not allowing the other person to speak and possibly talking too fast (Ошибка — не давать другому человеку говорить и, возможно, говорить слишком быстро). Elaine doesn't seem to be listening to Jo. (Элейн, кажется, не слушает Джо.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
Cartoon C: The mistake is not paying attention and having negative body language (Ошибка — не обращать внимания и иметь негативный язык тела). Francie doesn't remember John's name and is probably distracted. (Фрэнси не помнит имя Джона и, вероятно, отвлечена.)
Добавить текст Вернуть оригинал
2. How do these things make you feel: annoyed, angry, confused, embarrassed? Tell your partner. (Как эти вещи заставляют вас себя чувствовать: раздраженным, злым, смущенным, сбитым с толку? Расскажите своему партнеру.)
-
When someone interrupts me when I'm speaking, I feel annoyed and angry because I think they are being rude and don't care what I have to say. (Когда кто-то перебивает меня, когда я говорю, я чувствую себя раздраженным и злым, потому что я думаю, что они грубы и им все равно, что я говорю.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
If I put my foot in it, I would feel embarrassed and confused about what the correct thing to say was. (Если я поставлю себя в неловкое положение, я почувствую себя смущенным и сбитым с толку относительно того, что нужно было сказать.)
Добавить текст Вернуть оригинал -
If someone is not paying attention to me, I feel annoyed because I feel like I'm wasting my time. (Если кто-то не обращает на меня внимания, я чувствую себя раздраженным, потому что мне кажется, что я трачу время впустую.)
Добавить текст Вернуть оригинал
Listening
3. You're going to listen to a man talking about solving problems through effective communication. Listen and for questions 1-6, choose the correct answers (1, 2 or 3). (Вы собираетесь послушать человека, говорящего о решении проблем с помощью эффективного общения. Послушайте и для вопросов 1-6 выберите правильные ответы (1, 2 или 3).)
-
Brendan begins by saying that arguments (Брендан начинает с того, что споры)
Добавить текст Вернуть оригинал
- 1 are usually a result of bad communication. (обычно являются результатом плохой коммуникации.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
Brendan suggests ways of (Брендан предлагает способы)
Добавить текст Вернуть оригинал
- 2 being better listeners. (быть лучшими слушателями.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
Brendan says you should repeat what someone has said to (Брендан говорит, что вы должны повторять то, что сказал кто-то, чтобы)
Добавить текст Вернуть оригинал
- 2 make sure you heard correctly. (удостовериться, что вы правильно услышали.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
Brendan advises using "I messages" in order to (Брендан советует использовать «Я-сообщения», чтобы)
Добавить текст Вернуть оригинал
- 3 emphasise your point. (подчеркнуть свою точку зрения.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
He says a common mistake is (Он говорит, что распространенная ошибка — это)
Добавить текст Вернуть оригинал
- 2 not telling the truth. (не говорить правду.)
Добавить текст Вернуть оригинал-
Brendan advises people (Брендан советует людям)
Добавить текст Вернуть оригинал
- 2 to become more mature. (стать более зрелыми.)
Добавить текст Вернуть оригиналSpeaking
4. Use the phrases from Ex. 1a and the language in the box to act out exchanges, as in the example. (Используйте фразы из Упр. 1а и выражения в рамке, чтобы разыграть диалоги, как в примере.)
A (Criticising - Put your foot in it): You're always putting your foot in it! Could you please stop that? It's so annoying/irritating/disrespectful. (Ты всегда говоришь что-то не то! Мог бы ты, пожалуйста, прекратить? Это так раздражает/неуважительно.)
Добавить текст Вернуть оригиналB (Responding): Oh, I'm sorry, I didn't realise I was doing that. I'll really try to stop doing that. (О, прости, я не знал(а), что делаю это. Я действительно постараюсь перестать так делать.)
Добавить текст Вернуть оригинал(Дополнительный диалог: Критика и ответ)
A (Criticising - Interrupting): Could you please stop interrupting the speaker? I really hope things get better soon. It's so irritating! (Не мог бы ты, пожалуйста, перестать перебивать говорящего? Я очень надеюсь, что это скоро прекратится. Это так раздражает!)
Добавить текст Вернуть оригиналB (Responding): Oh no, that's awful! I'm really sorry. I didn't mean to do that. I'll give you time to think what to say next. (О нет, это ужасно! Мне очень жаль. Я не хотел(а) этого делать. Я дам тебе время, чтобы подумать, что сказать дальше.)
Добавить текст Вернуть оригинал
