Progress check
1. Listen to the speakers (A–D) and mark the statements as T (true) or F (false). (Послушайте говорящих (A–D) и отметьте утверждения как T (правда) или F (ложь).)
Speaker A always discusses his / her school problems with the family. F (False / Ложь)
Добавить текст Вернуть оригиналSpeaker B has ideas for how to earn his / her pocket money. T (True / Правда)
Добавить текст Вернуть оригиналSpeaker C does not mind being dependent on his / her parents. F (False / Ложь)
Добавить текст Вернуть оригиналSpeaker D is focused on his / her career. F (False / Ложь)
Добавить текст Вернуть оригинал2. Listen and choose the answers to the questions. (Послушайте и выберите ответы на вопросы.)
What made the speaker change school? a) A conflict with his/her classmates. (Конфликт с одноклассниками.)
Добавить текст Вернуть оригиналAmbitious plans for the future. b) Moving house. (Переезд.)
Добавить текст Вернуть оригиналWhat worries the speaker in his / her new school? a) Bullying at school. (Травля в школе.)
Добавить текст Вернуть оригиналStudents' lack of ambition. a) Bullying at school. (Травля в школе.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Read the text and complete the sentences below. Use only one word from the text for each blank. (Прочитайте текст и дополните предложения ниже. Используйте только одно слово из текста для каждого пропуска.)
1. The text is written by a dog trainer. (Текст написан дрессировщиком собак.)
Добавить текст Вернуть оригинал2. No students in the school call people names or bully them. (Никто из учеников школы не обзывает и не травит людей.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. The letter S in the name of the school stands for smart. (Буква S в названии школы означает умный.)
Добавить текст Вернуть оригинал4. There is a special course to correct the dogs' misbehaviour and bad habits. (Существует специальный курс для исправления неправильного поведения и вредных привычек собак.)
Добавить текст Вернуть оригинал5. Dogs older than 9 years are called adult dogs. (Собаки старше 9 лет называются взрослыми собаками.)
Добавить текст Вернуть оригинал6. The author is sure that even old dogs can learn new tricks. (Автор уверен, что даже старые собаки могут научиться новым трюкам.)
Добавить текст Вернуть оригинал7. The choice of course depends on the learning goals. (Выбор курса зависит от целей обучения.)
Добавить текст Вернуть оригинал8. The author says that positive encouragement works miracles. (Автор говорит, что положительное поощрение творит чудеса.)
Добавить текст Вернуть оригинал4. Congratulate your English-speaking friend on some national holiday / public holiday / family special event. Write him / her an electronic postcard. (Поздравьте своего англоговорящего друга с каким-либо национальным/государственным/семейным особым праздником. Напишите ему/ей электронную открытку.)
Dear Chris, (Дорогой Крис,)
Happy Thanksgiving Day! I hope you are having a wonderful time with your family. I wish you lots of delicious food, especially turkey and pumpkin pie, and a great day full of love and thanks. (Счастливого Дня Благодарения! Я надеюсь, ты чудесно проводишь время со своей семьей. Я желаю тебе много вкусной еды, особенно индейки и тыквенного пирога, и прекрасного дня, полного любви и благодарности.)
Добавить текст Вернуть оригиналI hope you remember to relax and make a lot of happy memories. (Я надеюсь, ты помнишь, что нужно расслабиться и сделать много счастливых воспоминаний.)
Добавить текст Вернуть оригиналBest wishes, (С наилучшими пожеланиями,) [Your Name] ([Твое Имя])
Добавить текст Вернуть оригинал