Решебник по английскому языку язык 8 класс Биболетова | Страница 6

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Enjoy English: Student's Book
Нужно другое издание?
§ Стр. 6
Unit 1. We belong to the universe

Section 1. What Is the Weather Like?

§ Стр. 6
1. Listen to the short dialogues. Say what they are about. (Прослушай короткие диалоги. Скажи, о чем они.)

The dialogues are about the weather (Диалоги о погоде).

Вернуть оригинал
§ Стр. 6
2. Listen to the dialogues again. Fill in the missing phrases. Act out the dialogues. (Прослушай диалоги снова. Заполни пропущенные фразы. Разыграй диалоги.)
  1. Nick: Hello, Mrs Green! ...!

Mrs Green: Hi, Nick! What a lovely day! (Привет, Ник! Какой прекрасный день!)

Nick: Yes, ..., isn't it? (Да, не так ли?)

  1. Jenny: Good morning, Mr Smith! (Доброе утро, мистер Смит!)

Mr Smith: Good morning, Jenny! It was raining cats and dogs all night! (Доброе утро, Дженни! Всю ночь лил как из ведра!)

Jenny: ...? I was asleep all night. ...! (Я спала всю ночь. Не так ли?)

Mr Smith: Yes, isn't it? (Да, не так ли?)

Вернуть оригинал
§ Стр. 6
3. Read why people talk about the weather so often. Tick the most realistic ideas. Do you know any other reasons? (Прочитай, почему люди так часто говорят о погоде. Отметь самые реалистичные идеи. Знаешь ли ты другие причины?)
  • People don't know how to start a conversation. (Люди не знают, как начать разговор.)

  • Everyone is interested in weather. (Каждый интересуется погодой.)

  • The weather changes very often, and everyone wants to find out about it. (Погода меняется очень часто, и каждый хочет узнать о ней.)

  • It's a common topic for all of us. (Это общая тема для всех нас.)

  • They don't have the Internet to look it up. (У них нет Интернета, чтобы посмотреть.)

  • It's a matter of custom. (Это дело обычая.)

Other reasons (Другие причины):

  1. It is a safe topic that is not controversial. (Это безопасная тема, не вызывающая споров.)

  2. It affects people's plans for the day or week. (Это влияет на планы людей на день или неделю.)

  3. It can be an ice-breaker when meeting new people. (Это может быть способом «растопить лед» при знакомстве с новыми людьми.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 6
4. Look through the list of words. Find the words that can be used to describe the weather. (Просмотри список слов. Найди слова, которые можно использовать для описания погоды.)

Слова, которые можно использовать для описания погоды: windy (ветреный), sunny (солнечный), cloudy (облачный), bright (яркий), stormy (штормовой), rainy (дождливый), wet (влажный), snowy (снежный), cool (прохладный), warm (теплый), humid (влажный), misty (туманный), fine (прекрасный), thunder (гром), snowfall (снегопад).

Вернуть оригинал
§ Стр. 6
5. Work in pairs. Discuss the weather. Tell each other what the weather is like in different places today. Use the map. (Поработайте в парах. Обсудите погоду. Расскажите друг другу, какая сегодня погода в разных местах. Используйте карту.)
  1. It’s stormy in Seattle today, isn’t it? (Сегодня в Сиэтле штормовая погода, не так ли?)

– Yes, it’s rainy and windy, isn’t it? (Да, дождливо и ветрено, не так ли?)

  1. It’s sunny and warm in Paris today, isn’t it? (Сегодня в Париже солнечно и тепло, не так ли?)

– Yes, it’s lovely and bright, isn't it? (Да, прекрасно и ярко, не так ли?)

  1. It’s cloudy in New York and Washington today, isn’t it? (Сегодня в Нью-Йорке и Вашингтоне облачно, не так ли?)

– Yes, it’s misty and wet, isn't it? (Да, туманно и влажно, не так ли?)

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями