Unit 1. We belong to the universe
Section 1. What Is the Weather Like?
1. Listen to the short dialogues. Say what they are about. (Прослушай короткие диалоги. Скажи, о чем они.)
The dialogues are about the weather (Диалоги о погоде).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Listen to the dialogues again. Fill in the missing phrases. Act out the dialogues. (Прослушай диалоги снова. Заполни пропущенные фразы. Разыграй диалоги.)
Nick: Hello, Mrs Green! ...!
Mrs Green: Hi, Nick! What a lovely day! (Привет, Ник! Какой прекрасный день!)
Добавить текст Вернуть оригиналNick: Yes, ..., isn't it? (Да, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригиналJenny: Good morning, Mr Smith! (Доброе утро, мистер Смит!)
Добавить текст Вернуть оригиналMr Smith: Good morning, Jenny! It was raining cats and dogs all night! (Доброе утро, Дженни! Всю ночь лил как из ведра!)
Добавить текст Вернуть оригиналJenny: ...? I was asleep all night. ...! (Я спала всю ночь. Не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригиналMr Smith: Yes, isn't it? (Да, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Read why people talk about the weather so often. Tick the most realistic ideas. Do you know any other reasons? (Прочитай, почему люди так часто говорят о погоде. Отметь самые реалистичные идеи. Знаешь ли ты другие причины?)
People don't know how to start a conversation. (Люди не знают, как начать разговор.)
Добавить текст Вернуть оригиналEveryone is interested in weather. (Каждый интересуется погодой.)
Добавить текст Вернуть оригиналThe weather changes very often, and everyone wants to find out about it. (Погода меняется очень часто, и каждый хочет узнать о ней.)
Добавить текст Вернуть оригиналIt's a common topic for all of us. (Это общая тема для всех нас.)
Добавить текст Вернуть оригиналThey don't have the Internet to look it up. (У них нет Интернета, чтобы посмотреть.)
Добавить текст Вернуть оригиналIt's a matter of custom. (Это дело обычая.)
Добавить текст Вернуть оригиналOther reasons (Другие причины):
It is a safe topic that is not controversial. (Это безопасная тема, не вызывающая споров.)
Добавить текст Вернуть оригиналIt affects people's plans for the day or week. (Это влияет на планы людей на день или неделю.)
Добавить текст Вернуть оригиналIt can be an ice-breaker when meeting new people. (Это может быть способом «растопить лед» при знакомстве с новыми людьми.)
Добавить текст Вернуть оригинал4. Look through the list of words. Find the words that can be used to describe the weather. (Просмотри список слов. Найди слова, которые можно использовать для описания погоды.)
Слова, которые можно использовать для описания погоды: windy (ветреный), sunny (солнечный), cloudy (облачный), bright (яркий), stormy (штормовой), rainy (дождливый), wet (влажный), snowy (снежный), cool (прохладный), warm (теплый), humid (влажный), misty (туманный), fine (прекрасный), thunder (гром), snowfall (снегопад).
Добавить текст Вернуть оригинал5. Work in pairs. Discuss the weather. Tell each other what the weather is like in different places today. Use the map. (Поработайте в парах. Обсудите погоду. Расскажите друг другу, какая сегодня погода в разных местах. Используйте карту.)
It’s stormy in Seattle today, isn’t it? (Сегодня в Сиэтле штормовая погода, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригинал– Yes, it’s rainy and windy, isn’t it? (Да, дождливо и ветрено, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригиналIt’s sunny and warm in Paris today, isn’t it? (Сегодня в Париже солнечно и тепло, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригинал– Yes, it’s lovely and bright, isn't it? (Да, прекрасно и ярко, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригиналIt’s cloudy in New York and Washington today, isn’t it? (Сегодня в Нью-Йорке и Вашингтоне облачно, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригинал– Yes, it’s misty and wet, isn't it? (Да, туманно и влажно, не так ли?)
Добавить текст Вернуть оригинал