Решебник по английскому языку язык 8 класс Биболетова Unit 3.5

Section 5. Providing News for People

59. Listen to the interview with Jim Moor, a photographer. Say whether the following statements are true or false. (Прослушай интервью с Джимом Муром, фотографом. Скажи, являются ли следующие утверждения верными или неверными.)

1. Jim Moor's exhibition is going to start in the City Centre. (Выставка Джима Мура начнется в Центре города.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

T (True – Верно.)

2. Jim Moor takes photos of big cities. (Джим Мур фотографирует большие города.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

F (False – Неверно. Jim Moor takes photos of volcanoes and wildlife / nature.) (Джим Мур фотографирует вулканы и дикую природу / природу.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Jim Moor thinks his job involves no risk at all. (Джим Мур думает, что его работа совсем не связана с риском.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

F (False – Неверно. Jim Moor says his job involves climbing high mountains, volcanoes, and getting close to dangerous animals.) (Джим Мур говорит, что его работа включает восхождение на высокие горы, вулканы и приближение к опасным животным.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

60. Match the occupations with their descriptions. Listen and check if you were right. (Сопоставь профессии с их описаниями. Прослушай и проверь, был ли ты прав.)

1. a journalist (журналист) → e) a person who makes broadcasts about the events in the radio or television news, usually dealing with a particular area or subject (человек, который делает передачи о событиях в радио- или теленовостях, обычно занимаясь определенной областью или предметом)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. a correspondent / a reporter (корреспондент / репортер) → b) a person who writes articles for a newspaper or a magazine, or reports the news for a radio or television programme (человек, который пишет статьи для газеты или журнала или сообщает новости для радио- или телепрограммы)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. a writer (писатель) → f) a person who writes novels, short stories or articles as their job. (человек, который пишет романы, рассказы или статьи в качестве своей работы.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. a poet (поэт) → g) a person who writes poems (человек, который пишет стихи)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. a talk radio show host (ведущий ток-шоу) → a) a person who introduces and talks to the people taking part in a television or radio programme (человек, который представляет и разговаривает с людьми, принимающими участие в телевизионной или радиопрограмме)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. a commentator (комментатор) → c) a person who gives a description of an event or sports competition as it happens on television or radio (человек, который дает описание события или спортивного соревнования по мере его развития по телевидению или радио)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. a producer (продюсер) → d) a person who organizes the work and the money involved in making a film, play, TV programme etc (человек, который организует работу и деньги, связанные с созданием фильма, пьесы, телепрограммы и т. д.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

61. a) Look at the occupations in Ex. 60. Say which one, in your opinion, is: (Посмотри на профессии в упр. 60. Скажи, какая из них, по твоему мнению, является:)

• the most interesting: I think the job of a commentator is the most interesting because they describe the event live. (Я думаю, что работа комментатора самая интересная, потому что они описывают событие в прямом эфире.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• in demand nowadays: I think the job of a reporter / correspondent is most in demand nowadays because news needs to be delivered instantly. (Я думаю, что работа репортера / корреспондента наиболее востребована в наши дни, потому что новости должны доставляться мгновенно.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• well paid: I think the job of a producer is the most well paid because they organize all the work and money. (Я думаю, что работа продюсера самая высокооплачиваемая, потому что они организуют всю работу и деньги.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) Would you like to choose any of them as a job? Why? (Хотел бы ты выбрать любую из них в качестве работы? Почему?)

Yes, I would like to be a writer. (Да, я хотел бы быть писателем.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Why? Because a writer creates new worlds and stories, and I think it is the most creative and interesting job. (Потому что писатель создает новые миры и истории, и я думаю, что это самая творческая и интересная работа.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 101

62. Complete the text with the phrases a–e. Say why the jobs of a journalist and a photographer may be dangerous. (Дополни текст фразами a–e. Скажи, почему работа журналиста и фотографа может быть опасной.)

Whenever and wherever something important happens, journalists and photographers report on the events and take pictures. These people often put themselves (1) e) of their efforts. (Всякий раз, когда происходит что-то важное, журналисты и фотографы сообщают о событиях и делают снимки. Эти люди часто ставят себя (1) ради своих усилий.) Some may be seriously hurt or even killed because (2) d) in dangerous situations. (Некоторые могут быть серьезно ранены или даже убиты, потому что (2) в опасных ситуациях.) Journalists go to areas where there are conflicts to report on the war. They also report (3) a) on political protests. (Журналисты едут в районы конфликтов, чтобы сообщать о войне. Они также сообщают (3) о политических протестах.) Sometimes their responsibilities put them in danger as they try to find out the facts behind a story. (Иногда их обязанности подвергают их опасности, когда они пытаются выяснить факты, стоящие за историей.) Photographers are courageous people too. Wherever they go, they are ready to put themselves in dangerous situations to take dramatic pictures. For instance, (4) b) to climb high mountains of wild animals, photographers try to get as close as they can to the animals: sharks, snakes and crocodiles. (Фотографы тоже смелые люди. Куда бы они ни отправились, они готовы подвергнуть себя опасным ситуациям, чтобы сделать драматические снимки. Например, (4) взобраться на высокие горы диких животных, фотографы стараются подобраться как можно ближе к животным: акулам, змеям и крокодилам.) They also may have (5) c) to get the pictures or dive deep into the sea. Why do they do it? (Они также могут (5) сделать снимки или нырять глубоко в море. Зачем они это делают?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Why the jobs of a journalist and a photographer may be dangerous: (Почему работа журналиста и фотографа может быть опасной:)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The jobs are dangerous because:

1. They go to areas where there are wars or political protests (Они ездят в районы, где идут войны или проходят политические протесты), which increases the risk of being hurt or killed.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Photographers intentionally approach dangerous animals (Фотографы намеренно приближаются к опасным животным), climb high mountains (поднимаются на высокие горы) or dive deep into the sea (или ныряют глубоко в море) to get unique pictures.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Their responsibility to find the facts behind a story (Их обязанность выяснить факты, стоящие за историей) can put them in danger from people who do not want the truth to be revealed.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

63. Work in pairs. a) Discuss and write down at least two reasons why journalists and photographers put themselves in dangerous situations. (Поработайте в парах. a) Обсудите и запишите не менее двух причин, по которым журналисты и фотографы подвергают себя опасным ситуациям.)

1. Firstly, they want to get unique and dramatic pictures / reports. (Во-первых, они хотят получить уникальные и драматичные снимки / репортажи.) The most exciting pictures and reports are usually the result of being in the most dangerous places.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Secondly, their professional responsibilities require them to find out the full truth behind a story. (Во-вторых, их профессиональные обязанности требуют от них выяснить полную правду, стоящую за историей.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) Share your reasons with the other students. (Поделитесь своими причинами с другими учениками.)

Устное задание.

64. Work in pairs. Discuss the following questions. (Поработайте в парах. Обсудите следующие вопросы.)

1. What kind of people do journalists usually want to interview? (Каких людей журналисты обычно хотят брать интервью?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Journalists usually want to interview famous people (известных людей), politicians (политиков), experts in a particular field (экспертов в определенной области), or ordinary people who have witnessed important events (обычных людей, которые были свидетелями важных событий).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Why do journalists interview these people? (Почему журналисты берут интервью у этих людей?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Journalists interview these people to collect detailed information, to get different opinions, and to make their reports more interesting and reliable. (Журналисты берут интервью у этих людей, чтобы собрать подробную информацию, получить разные мнения и сделать свои репортажи более интересными и надежными.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. What famous person would you like to meet and interview? (Какого известного человека ты хотел бы встретить и взять интервью?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

I would like to meet and interview Elon Musk. (Я хотел бы встретить и взять интервью у Илона Маска.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 102

65. Read the interview with Henry Palmer, a traveller. Try to answer the last question of the interview for Henry Palmer. (Прочитай интервью с Генри Палмером, путешественником. Попробуй ответить на последний вопрос интервью за Генри Палмера.)

Henry Palmer's Answer to the last question: (Ответ Генри Палмера на последний вопрос:)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

So, you have been almost ‘everywhere’. What’s next? What are your plans for the future? (Итак, вы были почти «везде». Что дальше? Каковы ваши планы на будущее?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Henry Palmer: "Well, the next step is not about travelling to new places, but about improving the world I have already seen (Что ж, следующий шаг — не путешествие в новые места, а улучшение мира, который я уже видел). I think I will write a book about my experiences and the need to protect the places I visited (Я думаю, я напишу книгу о своем опыте и необходимости защищать места, которые я посетил). I want to establish a special club for young travellers where I can share my knowledge." (Я хочу основать специальный клуб для молодых путешественников, где смогу делиться своими знаниями.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

66. Mark the sentences as T (true), F (false) or NS (not stated). (Отметь предложения как T (верно), F (неверно) или NS (не сказано).)

1. Henry Palmer's first trip was round the USA. (Первое путешествие Генри Палмера было по США.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

T (True – Верно. "I decided to visit all the 50 US states.")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Henry Palmer went on his first trip alone. (Генри Палмер отправился в свое первое путешествие один.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

NS (Not stated – Не сказано.)

3. In every country Henry Palmer visited only its capital. (В каждой стране Генри Палмер посетил только ее столицу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

F (False – Неверно. "I visited almost every geographical and political part of them.")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Henry Palmer visited Russia twice. (Генри Палмер посетил Россию дважды.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

F (False – Неверно. "I have visited 83 Russian regions." — Он посетил Россию один раз, но 83 региона.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. There is a thing that Henry Palmer always takes on all his trips. (Есть вещь, которую Генри Палмер всегда берет с собой во все свои поездки.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

T (True – Верно. "For example, I bring my own pillow everywhere.")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Henry Palmer prefers travelling without any plan. (Генри Палмер предпочитает путешествовать без какого-либо плана.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

F (False – Неверно. "I bring my own pillow everywhere. It's a must. And I never leave home without a detailed plan of my trip.")

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

67. Write 5 questions which reporters may ask people during interviews. Share your list with your classmates. Choose the most interesting question. (Напиши 5 вопросов, которые репортеры могут задавать людям во время интервью. Поделись своим списком с одноклассниками. Выбери самый интересный вопрос.)

1. What is the main message you want to send to the world with your work? (Какое главное послание вы хотите передать миру своей работой?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. How did you overcome the biggest difficulties in your career? (Как вы преодолели самые большие трудности в своей карьере?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. What do you believe is the next big step for humanity? (Как вы считаете, какой следующий большой шаг для человечества?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. How has the Internet changed your daily life? (Как Интернет изменил вашу повседневную жизнь?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Is there any place you would like to visit in the nearest future? (Есть ли место, которое вы хотели бы посетить в ближайшем будущем?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The most interesting question: What is the main message you want to send to the world with your work? (Какое главное послание вы хотите передать миру своей работой?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

68. Work in pairs. Imagine that your partner is a famous sportsman / doctor / traveller / film star etc. Ask him / her the questions you've written. (Поработайте в парах. Представь, что твой партнер — известный спортсмен / врач / путешественник / кинозвезда и т. д. Задай ему / ей вопросы, которые ты написал.)

Устное задание.

Стр. 103

69. Say which of the famous people you would like to meet. What would you talk about? (Скажи, кого из известных людей ты хотел бы встретить. О чем бы вы поговорили?)

I would like to meet and interview Jane Goodall, the famous primatologist. (Я хотел бы встретить и взять интервью у Джейн Гудолл, знаменитого приматолога.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

We would talk about:

1. How humans can better protect endangered animals. (Как люди могут лучше защищать вымирающих животных.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. The safety of the Internet and technology in wildlife research. (Безопасность Интернета и технологий в исследовании дикой природы.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Her experiences living in the wild. (Ее опыт жизни в дикой природе.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

70. Read and remember. (Прочитай и запомни.)

• wherever — где бы ни, куда бы ни

• whenever — когда бы ни

• whoever — кто бы ни

• whatever — что бы ни

• whichever — какой бы ни

• however — как бы ни / тем не менее / однако

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

71. Complete the sentences. Use the words from Ex. 70. (Заверши предложения. Используй слова из упр. 70.)

1. Wherever you go to the museum ... (Куда бы ты ни пошел в музей...)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. You can take ... whoever you like. OK? (Ты можешь взять ... кого бы ни захотел. Хорошо?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. You can invite ... whoever you want to your birthday party. (Ты можешь пригласить ... кого бы ни захотел на свой день рождения.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Whatever your day and your party! (Каким бы ни был твой день и твоя вечеринка!)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. They go, their knowledge of English helps them a lot. (Они идут, однако их знание английского очень им помогает.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

They go, however their knowledge of English helps them a lot.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Busy she is, she goes to the fitness centre twice a week. ( Как бы она ни была занята, она ходит в фитнес-центр дважды в неделю.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

However busy she is, she goes to the fitness centre twice a week.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. You can't always get up ... whenever you want, and go ... wherever you want. (Ты не всегда можешь встать, когда бы ни захотел, и пойти, куда бы ни захотел.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

72. Have you ever heard about Artyom Borovik, a well-known Russian journalist? Read the text about him and say what he wrote about. (Ты когда-нибудь слышал об Артеме Боровике, известном российском журналисте? Прочитай текст о нем и скажи, о чем он писал.)

Artyom Borovik was a famous Russian journalist who wrote about:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. The Afghan War (Афганская война) — He began his career as a war correspondent (корреспондент с войны).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. The safety of the Internet and technology (Безопасность Интернета и технологий) — He made reports for the TV show "60 Minutes".

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Corruption (Коррупция) — He was the founder of a popular newspaper that investigated cases of corruption (коррупционные дела).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

73. Write a question about the text for each of the answers below. (Напиши вопрос о тексте для каждого из ответов ниже.)

1. ...? — As a war correspondent. (Как военный корреспондент.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

How did Artyom Borovik begin his career? (Как Артем Боровик начал свою карьеру?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. ...? — To write his book. (Чтобы написать свою книгу.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

What did Artyom Borovik do during the exchange programme? (Что делал Артем Боровик во время программы обмена?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. ...? — Yes, he was the first. (Да, он был первым.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Was Artyom Borovik the first Russian journalist to win a top American Overseas Press Award? (Был ли Артем Боровик первым российским журналистом, который выиграл высшую американскую премию Overseas Press Award?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. ...? — The Sovershenno Sekretno publishing house. (Издательский дом «Совершенно Секретно».)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

What publishing house did he later found? (Какой издательский дом он позже основал?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. ...? — He was 39. (Ему было 39 лет.)

How old was Artyom Borovik when he died in a plane crash? (Сколько лет было Артему Боровику, когда он погиб в авиакатастрофе?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

74. Write a story about an ordinary person (your relative, your friend, anyone you know well) who deserves to have a special story told about them. (Напиши историю об обычном человеке (твой родственник, твой друг, любой, кого ты хорошо знаешь), который заслуживает того, чтобы о нем рассказали особую историю.)

The Quiet Champion (Тихий чемпион)

This is a story about my older cousin, Alexey. He was born in a small town near the mountains. At the age of 14, he became more and more interested in cycling. (Это история о моем старшем двоюродном брате, Алексее. Он родился в маленьком городке недалеко от гор. В возрасте 14 лет он стал все больше и больше интересоваться велоспортом.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Before he started to work for most of his friends, Alexey used to ride his bicycle every day, rain or shine, wherever he went. (До того как он начал работать, как большинство его друзей, Алексей ездил на велосипеде каждый день, в любую погоду, куда бы он ни поехал.) He had a big dream to ride the whole Trans-Siberian route. (У него была большая мечта — проехать весь Транссибирский маршрут.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

It is not surprising that, finally, at the age of 25, Alexey completed his challenging journey across Russia, riding thousands of kilometres alone. (Неудивительно, что, наконец, в возрасте 25 лет Алексей завершил свое сложное путешествие через Россию, проехав тысячи километров в одиночку.) He proved that ordinary people can achieve extraordinary things whenever they set a goal. (Он доказал, что обычные люди могут достигать необыкновенных вещей всякий раз, когда ставят цель.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 104