5. Расскажите о членах вашей семьи. Используйте сравнительную и превосходную степени прилагательных.
My dad is older than my mum.
My mum is slimmer than my sister and I.
I’m taller than my sister.
The older I get, the more beautiful I become.
Добавить текстМой отец старше моей мамы.
Моя мама стройнее, чем я и моя сестра.
Я выше своей сестры.
Чем старше я становлюсь, тем более привлекательной я являюсь.
Добавить текст6. Послушайте двух друзей, описывающих людей на картинках. Пронумеруйте людей в том порядке, в котором вы услышите информацию о них. Как зовут каждого из них?
1 – D – Laura Smith
2 – B – Roger
3 – C – Mrs Jones
4 – A – Bill
Отношения
7. Проверьте слова по Word List. Используйте их, чтобы закончить предложения 1-8.
1. classmates – У нас у всех одни и те же уроки. Мы одноклассники.
Добавить текст2. acquaintance – Я не очень хорошо его знаю. Он просто знакомый.
Добавить текст3. colleagues – Он работает с моим отцом. Они коллеги.
Добавить текст4. aunt – Она – жена моего дяди. Она моя тетя.
Добавить текст5. neighbors – Они живут по соседству. Они наши соседи.
Добавить текст6. stepmother – Она – женщина, что вышла замуж за моего отца. Она моя мачеха.
Добавить текст7. niece – Она – дочь моей сестры. Она моя племянница.
Добавить текст8. nephew – Он – сын сестры моей мамы. Он племянник моей мамы.
Добавить текст
Наречия степени
8. а) Прочитайте рамочку. Есть ли в вашем языке похожие конструкции?
Высокая степень: Салли всегда приходит на помощь, но в то же время она может быть очень властной.
Добавить текстСредняя: Она очень щедрая.
Отрицательная: Она может быть немного нетерпеливой время от времени.
Добавить текстb) Расскажите о людях, которых вы знаете, как показано в примере.
- Have you met our new classmate? – Ты видел нашу новую одноклассницу?
Добавить текст- Not yet. Have you? – Еще нет. А ты?
- Yes. I ran into her yesterday. – Да, я пересекся с ней вчера.
Добавить текст- So, what’s she like? – И какая она?
- She’s very sociable, but she can be a bit shy at times. – Она очень общительная, но время от времени скромная.
Добавить текст
Навыки обучения
Идиомы – особые фразы, которые имеют свое собственное значение. Например, когда мы говорим про что-то “кусочек торта”, мы имеем ввиду, что это что-то очень легкое. Если вы научитесь использовать идиомы, ваш английский станет более насыщенным и красочным.
Добавить текст
Идиомы
9. а) Соедините идиомы с картинками. Попытайтесь угадать их значения. Есть ли в вашем языке похожие идиомы?
1. D
2. F
3. E
4. C
5. A
6. B
b) Теперь вставьте идиомы, чтобы закончить предложения.
1. hold, tongue – Он хотел рассказать ей секрет, но решил придержать свой язык за зубами.
Добавить текст2. speak, mind – Если ты не согласен с чем-то из того, что они говорят, не бойся высказать свое мнение.
Добавить текст3. driving, crazy – Ты выключишь эту музыку? Она сводит меня с ума.
Добавить текст4. pain, neck – Эта женщина та еще кость в горле. Она никогда не перестает жаловаться.
Добавить текст5. gets, nerves – Пенни действительно действует мне на нервы. Она думает, она такая умная.
Добавить текст6. break the ice – Он рассказал нам забавную историю, чтобы растопить лед на встрече.
Добавить текст
10. В парах используйте идиомы из упражнения 10, чтобы разыграть короткие реплики.
- I don’t agree with you. – Я не согласен с тобой.
Добавить текст- Then, don’t be afraid to speak your mind. – Тогда не бойся высказать свое мнение.
Добавить текст- I don’t know how to speak with my elder sister. – Я не знаю, как разговаривать со своей старшей сестрой.
Добавить текст- I think you should try to break the ice. – Думаю, тебе стоит попробовать растопить лед.
Добавить текст- I don’t understand Maths. – Я не понимаю математику.
Добавить текст- Neither do I, it drives me crazy. – Я тоже, это сводит меня с ума.
Добавить текст