Решебник по английскому языку 8 класс Афанасьева. Углублённый рабочая тетрадь | Страница 22

Если вы выбираете амбициозную учебную цель, вы скоро поймете, что она должна занимать высокое место в вашем списке приоритетов, если вы хотите ее достичь. Если учеба всегда оставляется на потом и если она совсем исключается, когда времени мало, то никакое планирование, скорее всего, не поможет вам достичь цели.

Еще одна важная вещь — придерживаться плана. Существует два типа планировщиков: первый любит составлять план, но никогда не доводит его до конца. Второй составляет планы так, чтобы он мог их выполнить. Первый тип планировщика обычно заканчивает разочарованием в себе или поиском виноватых. Второй тип знает, что план не лучше его исполнения. Успешный планировщик — это тот, кто на самом деле придерживается плана и достигает своей цели.

My Time Budgeting Method (Мой метод планирования времени)

I believe that budgeting time is the only way to succeed in studies. (Я считаю, что планирование времени — это единственный способ преуспеть в учебе.) To start with, I usually list all the activities in which I am engaged. (Для начала я обычно составляю список всех дел, которыми я занят.) Then I set priorities by putting numbers beside each assignment. (Затем я расставляю приоритеты, ставя номера рядом с каждым заданием.) I try to do the school assignments first and only then devote time to enjoyable activities. (Я стараюсь сначала выполнять школьные задания и только потом уделять время приятным занятиям.) The most difficult part for me is to stick to a plan and not to postpone dull tasks. (Самое трудное для меня — придерживаться плана и не откладывать скучные задачи.) However, I know that execution of a plan is more important than just making it. (Однако я знаю, что выполнение плана важнее, чем просто его составление.) This method helps me to reach my ambitious goals. (Этот метод помогает мне достигать моих амбициозных целей.)

If you ask almost any (1) teacher in Britain what he or she thinks of the situation in the school today, you will receive (2) various answers. (Если вы спросите почти любого учителя в Британии, что он или она думает о ситуации в школе сегодня, вы получите разнообразные ответы.) Ask parents and you will find they are full of (3) confusion. (Спросите родителей, и вы обнаружите, что они в полном замешательстве.) Ask the Government and you will be faced with (4) proposals, commissions, (5) investigations, and (6) endless alterations to a mass of rules and (7) regulations. (Спросите правительство, и вы столкнетесь с предложениями, комиссиями, расследованиями и бесконечными изменениями в массе правил и предписаний.) Ask (8) statisticians and you will discover that more children are leaving school with better (9) qualifications than ever before. (Спросите статистиков, и вы обнаружите, что больше детей, чем когда-либо прежде, заканчивают школу с лучшими квалификациями.) Ask the children and (10) naturally you will hear (11) contradictory verdicts. (Спросите детей, и, естественно, вы услышите противоречивые вердикты.)

1. Alan wouldn’t be sleepy if d) he hadn’t stayed too long at Paul’s party. (Алан не был бы сонным, если бы он не задержался слишком долго на вечеринке у Пола.)

2. Bob wouldn’t have become a good surgeon if h) he hadn’t worked hard at the university. (Боб не стал бы хорошим хирургом, если бы он не трудился усердно в университете.)

3. Sam would have written the essay without mistakes if g) he had spent more of his time studying. (Сэм написал бы эссе без ошибок, если бы он тратил больше своего времени на учебу.)

4. Alice would know more about the USA now if a) she had taken a camping trip in the Rocky Mountains. (Алиса знала бы больше о США сейчас, если бы она отправилась в поход по Скалистым горам.)

5. Jane would have won in the race if e) she had trained more during the year. (Джейн победила бы в забеге, если бы она больше тренировалась в течение года.)

6. William would have received a regular job if f) he were more reliable. (Уильям получил бы постоянную работу, если бы он был более надежным.)

7. Harry would have watched the comedy for the second time if b) he had managed to buy a ticket for the flight. (Гарри посмотрел бы комедию во второй раз, если бы ему удалось купить билет на рейс.)

8. Boris would have recovered already if c) he had followed the doctor's advice. (Борис бы уже выздоровел, если бы он следовал советам врача.)

9. Ted would be at the seaside if i) he had money to buy a ticket. (Тед был бы на побережье, если бы у него были деньги купить билет.)

10. Polly wouldn’t be thirsty now if j) she had had some juice before. (Полли не хотела бы пить сейчас, если бы она выпила немного сока раньше.)