Решебник по английскому языку 8 класс. старлайт Баранова рабочая тетрадь | Страница 50

4 f

Vocabulary

1. a) Match the words to make phrases. (Сопоставьте слова, чтобы составить фразы.)

1. conduct (проводить) → D experiments (эксперименты)

2. make (сделать) → G a breakthrough (прорыв)

3. bring (принести) → C in two (вдвое, на две части)

4. become (стать) → E extinct (вымершим)

5. run (бежать/убежать) → F back to life (обратно к жизни)

6. hatch out (вылупляться) → B of an egg (из яйца)

7. rule (править) → A the Earth (Землей)

8. break (сломать) → H tests (тесты)

b) Use some of the phrases above to complete the sentences. (Используйте некоторые из приведенных выше фраз, чтобы дополнить предложения.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. In order to learn new things, scientists must conduct experiments in a laboratory. (Для того чтобы узнать что-то новое, ученые должны проводить эксперименты в лаборатории.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: conduct experiments (проводить эксперименты) – устойчивое словосочетание, подходящее по смыслу.

2. There are no more dinosaurs alive on Earth as they have become extinct. (На Земле больше нет живых динозавров, так как они стали вымершими.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: become extinct (стать вымершим) – подходит по контексту, связанному с динозаврами.

3. Scientists would like to make a breakthrough in genetic testing. (Ученые хотели бы сделать прорыв в генетическом тестировании.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: make a breakthrough (совершить прорыв) – подходит по контексту, связанному с наукой.

4. Dinosaurs used to rule the Earth because they were stronger than other animals. (Динозавры раньше правили Землей, потому что они были сильнее других животных.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: rule the Earth (править Землей) – подходит по контексту.

5. Like a bird, a baby dinosaur would hatch out of an egg. (Как и птица, детеныш динозавра вылуплялся бы из яйца.)

• Комментарий: hatch out of an egg (вылупляться из яйца) – подходит по контексту.

2. Complete with: vessels, relatives, prehistoric, techniques, organic, map. (Дополните словами: сосуды, родственники, доисторический, методы, органический, карта.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Scientists found organic material in dinosaur bones. (Ученые обнаружили органический материал в костях динозавров.)

• Комментарий: organic (органический) – подходит по контексту для описания материала в костях.

2. Scientists hope to clone dinosaurs using advanced techniques. (Ученые надеются клонировать динозавров, используя передовые методы.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: techniques (методы) – подходят в контексте клонирования.

3. Snakes and lizards are distant relatives of dinosaurs. (Змеи и ящерицы — дальние родственники динозавров.)

• Комментарий: relatives (родственники) – подходит по контексту, связанному с эволюцией.

4. Scientists are trying to complete the genetic map of a dinosaur. (Ученые пытаются завершить генетическую карту динозавра.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: map (карта) – подходит по контексту, связанному с генетикой/ДНК.

5. The Triceratops was a giant land mammal that lived in prehistoric times. (Трицератопс был гигантским наземным млекопитающим, которое жило в доисторические времена.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: prehistoric (доисторический) – подходит по контексту, связанному с динозаврами.

6. Blood vessels were found in a dinosaur bone. (Кровеносные сосуды были найдены в кости динозавра.)

• Комментарий: vessels (сосуды) – подходит по контексту, связанному с костями и кровью.

3. Complete with: revive, preserve, roam, clone in the correct form. (Дополните словами: оживлять, сохранять, бродить, клонировать в правильной форме.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. DNA samples can be preserved in a freezer. (Образцы ДНК могут быть сохранены в морозильной камере.)

• Комментарий: preserved (сохранены) – пассивный залог, подходит по смыслу.

2. Scientists believe they will be able to revive extinct animals in the future. (Ученые считают, что в будущем смогут оживлять вымерших животных.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: revive (оживлять) – подходит по смыслу.

3. Dinosaurs roamed the Earth over 65 million years ago. (Динозавры бродили по Земле более 65 миллионов лет назад.)

• Комментарий: roamed (бродили) – Past Simple, подходит по смыслу.

4. Scientists have already cloned one sheep from another. (Ученые уже клонировали одну овцу из другой.)

• Комментарий: cloned (клонировали) – Present Perfect, подходит по смыслу.

Grammar

4. Complete the gaps with the correct reflexive/emphatic pronouns. (Дополните пропуски правильными возвратными/усилительными местоимениями.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. We really enjoyed ourselves on the field trip to the archaeological site. (Мы действительно сами получили удовольствие от экскурсии на археологический объект.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: ourselves (себя/сами) – возвратное местоимение от "We".

2. The scientists themselves are unsure about the results of the experiment. (Сами ученые не уверены в результатах эксперимента.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Комментарий: themselves (сами) – усилительное местоимение от "The scientists".

3. She herself discovered the dinosaur bone. (Она сама обнаружила кость динозавра.)

• Комментарий: herself (сама) – усилительное местоимение от "She".

4. Did you conduct the experiment yourself? (Вы сами проводили этот эксперимент?)

• Комментарий: yourself (сам) – усилительное местоимение от "you".

5. Complete the sentences. (Завершите предложения.)

1. The police (has/have) arrived. (Полиция прибыла.)

• Комментарий: have – "The police" (полиция) – собирательное существительное, часто используется как множественное число в британском английском.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Their family (was/were) asked to join us. (Их семью попросили присоединиться к нам.)

• Комментарий: was – "Their family" (Их семья) – используется как единственное число, если семья рассматривается как единое целое.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. My family (is/are) not very big. (Моя семья не очень большая.)

• Комментарий: is – "My family" (Моя семья) – используется как единственное число, если семья рассматривается как единое целое.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Listening

6. You will hear an interview with a young man who is a palaeontologist. Listen and tick (✓) T (true) or F (false). (Вы услышите интервью с молодым человеком, который является палеонтологом. Послушайте и отметьте (✓) T (верно) или F (неверно).)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал