Решебник по английскому языку язык 9 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 144

51. Find Russian equivalents to these words and word combinations. (Найдите русские эквиваленты этим словам и словосочетаниям.)

15. a self-addressed envelope (конверт с обратным адресом) (конверт с обратным адресом)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

16. self-admiration (самолюбование) (самолюбование)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

17. self-centred (эгоцентричный, зацикленный на себе) (эгоцентричный, зацикленный на себе)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

18. self-coloured (одноцветный, одного цвета) (одноцветный, одного цвета)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

19. self-discipline (самодисциплина) (самодисциплина)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

20. self-educated (самоучка, получивший самообразование) (самоучка, получивший самообразование)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

21. self-importance (самомнение, важность) (самомнение, важность)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

22. self-love (самолюбие) (самолюбие)

23. self-made (сделавший себя сам) (сделавший себя сам)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

24. self-mockery (самоирония) (самоирония)

25. self-neglect (пренебрежение к себе, запущенность) (пренебрежение к себе, запущенность)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

26. self-pity (жалость к себе) (жалость к себе)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

27. self-reproach (самоупрек, самообвинение) (самоупрек, самообвинение)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

28. self-sacrifice (самопожертвование) (самопожертвование)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

52. In the topical vocabulary the information is given from an adult point of view. Do you agree with the description of teens and their problems? Do you find the advice about how to overcome the problems useful? Support what you say. (В тематической лексике информация представлена с точки зрения взрослого. Согласны ли вы с описанием подростков и их проблем? Считаете ли вы полезным совет о том, как преодолеть проблемы? Обоснуйте свой ответ.)

Я думаю, что информация, представленная в тематической лексике, в основном верна, хотя и однобока (one-sided). (I think the information presented in the topical vocabulary is mostly correct, though one-sided.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Согласие с описанием подростков и их проблем (Agreement with the Description of Teens and Their Problems)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Согласен, что подростки могут быть «трудными» (“difficult”). (I agree that teenagers can be “difficult”.) В тексте верно указаны такие черты, как бунтарство (rebellious), нетерпимость (intolerant), самоуверенность (too self-assured), застенчивость (shy of talking about their problems) и чрезмерная амбициозность (overambitious). (The text correctly points out such traits as rebellious, intolerant, too self-assured, shy of talking about their problems, and overambitious.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Действительно, многие подростки сталкиваются с низкой самооценкой (low self-esteem), комплексами (develop complexes) и страхом быть отвергнутыми (scared of being rejected). (Indeed, many teens face low self-esteem, develop complexes, and are scared of being rejected.) Это реальные проблемы переходного возраста. (These are real problems of adolescence.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Верно и то, что многие поддаются влиянию модных тенденций (following modern fashionable tendencies) или тратят слишком много времени на компьютер (spend too much time with the computer). (It is also true that many succumb to the influence of modern fashionable tendencies or spend too much time on the computer.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Полезность советов по преодолению проблем (Usefulness of Advice on Overcoming Problems)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Я считаю, что советы, перечисленные в тексте, полезны и разумны (reasonable). (I believe that the advice listed in the text is useful and reasonable.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Они призывают к развитию ответственного поведения и зрелого мышления. (They call for the development of responsible behavior and mature thinking.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Например, научиться идти на компромисс (learn to meet people halfway) и устанавливать хорошие отношения со взрослыми (establish and upkeep good relations with people of all ages) — это ключевые социальные навыки. (For example, learning to compromise and establishing good relations with people of all ages are key social skills.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • Совет «не тратить впустую лучшие годы своей жизни» (not to waste the best years of their lives) — очень важный. (The advice “not to waste the best years of their lives” is very important.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Практические советы, такие как «заниматься спортом и вести здоровый образ жизни» (to keep fit by doing more exercise and having a healthy diet) и «помнить об опасности наркотиков и азартных игр» (to remember that heavy use of computers is dangerous), необходимы для физического и психического здоровья. (Practical advice, such as “to keep fit by doing more exercise and having a healthy diet” and “to remember that heavy use of computers is dangerous,” is essential for physical and mental health.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вывод: (Conclusion:) Хотя текст описывает подростков с точки зрения взрослых, давая немного негативный тон (a slightly negative tone), практические советы действительно помогают преодолеть типичные трудности возраста и развить позитивное отношение к жизни (develop a positive attitude to life). (Although the text describes teenagers from an adult point of view, giving a slightly negative tone, the practical advice does help to overcome typical difficulties of the age and develop a positive attitude to life.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

53. Answer the questions. (Ответьте на вопросы.)

1. What things are most highly valued by modern teenagers? (Какие вещи больше всего ценятся современными подростками?)

Современные подростки больше всего ценят свободу (freedom), принятие (acceptance) в группе сверстников, возможность самовыражения (opportunity for self-expression), дружбу (friendship) и доступ к современным технологиям (access to modern technology), таким как гаджеты и Интернет. (Modern teenagers most value freedom, acceptance within their peer group, opportunity for self-expression, friendship, and access to modern technology, such as gadgets and the Internet.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. People can disagree with each other on many points. What are the best ways out of conflicts? (Люди могут не соглашаться друг с другом по многим пунктам. Какие лучшие выходы из конфликтов?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Лучшие выходы из конфликтов — это диалог (dialogue), взаимное уважение (mutual respect) и желание пойти навстречу (a desire to meet halfway). (The best ways out of conflicts are dialogue, mutual respect, and a desire to meet halfway.) Важно спокойно выслушать (listen calmly) другую сторону, попытаться понять ее точку зрения (try to understand their point of view) и найти компромисс (find a compromise). (It is important to calmly listen to the other side, try to understand their point of view, and find a compromise.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Is there such a thing as unconditional freedom? Can you say that you are free in the society? In your school? (Существует ли такая вещь, как безусловная свобода? Можно ли сказать, что вы свободны в обществе? В вашей школе?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Безусловной свободы не существует. (There is no such thing as unconditional freedom.) Свобода в обществе ограничена законами и правами других людей. (Freedom in society is limited by laws and the rights of other people.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Я считаю, что в обществе я относительно свободен, пока уважаю права других и соблюдаю закон. (I believe that in society I am relatively free as long as I respect the rights of others and obey the law.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В школе моя свобода также ограничена правилами и дисциплиной, необходимыми для учебного процесса. (My freedom at school is also limited by rules and discipline necessary for the educational process.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. What is your attitude to restricted reading and restricted net surfing? Who has the right to decide what books a child should or shouldn't read, what sites they should or shouldn't get into? (Каково ваше отношение к ограниченному чтению и ограниченному серфингу в сети? Кто имеет право решать, какие книги ребенок должен или не должен читать, на какие сайты он должен или не должен заходить?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я против жесткого ограничения чтения и серфинга в Интернете, если это не касается запрещенного законом контента. (I am against strict restriction of reading and surfing the Internet, unless it concerns content prohibited by law.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Родители имеют право (have the right) контролировать и направлять своих детей, особенно в младшем возрасте. (Parents have the right to monitor and guide their children, especially at a younger age.) Они должны решать, какие книги и сайты безопасны и полезны. (They should decide what books and sites are safe and useful.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Однако подросткам нужно учиться самоконтролю (self-control) и ответственности. (However, teenagers need to learn self-control and responsibility.) Чем старше ребенок, тем меньше должно быть ограничений и больше доверия. (The older a child is, the fewer restrictions and more trust there should be.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Should school newspapers be censored? (Должны ли школьные газеты подвергаться цензуре?)

Школьные газеты не должны подвергаться жесткой цензуре (strict censorship). (School newspapers should not be subjected to strict censorship.) Однако администрация школы должна следить за тем, чтобы содержание было уважительным (respectful), не нарушало закон (did not break the law) и не содержало оскорблений (did not contain insults) или недостоверной информации (false information). (However, the school administration must ensure that the content is respectful, does not break the law, and does not contain insults or false information.) Это контроль, а не цензура. (This is control, not censorship.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Do you think teens should be allowed to be on the streets after 11 o’clock? (Считаете ли вы, что подросткам следует разрешать находиться на улице после 11 часов вечера?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я думаю, что правила должны быть гибкими (flexible), но для большинства подростков младше 16 лет ограничение после 11 вечера разумно. (I think the rules should be flexible, but for most teenagers under 16, a restriction after 11 p.m. is reasonable.) Позднее время нахождения на улице может быть опасно и мешает полноценному отдыху. (Being outside late can be dangerous and prevents proper rest.) Взрослые должны контролировать это. (Adults should control this.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Who or what restricts your personal freedom? Do you feel annoyed about it? (Кто или что ограничивает вашу личную свободу? Чувствуете ли вы раздражение по этому поводу?)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мою личную свободу ограничивают школьные правила (school rules), родительские запреты (parental prohibitions) и необходимость выполнять домашние обязанности (the need to perform household duties). (My personal freedom is restricted by school rules, parental prohibitions, and the need to perform household duties.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Иногда я чувствую раздражение (annoyance), когда эти ограничения кажутся несправедливыми или чрезмерными. (Sometimes I feel annoyance when these restrictions seem unfair or excessive.) Но в целом, я понимаю, что некоторые ограничения необходимы для безопасности и успешной учебы. (But overall, I understand that some restrictions are necessary for safety and successful studying.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал