Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 9 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 214
Страница 214
- 5. Read the text and decide which of the facts in the sentences after it (1–8) are true (T), false (F) or not stated (NS). (Прочитайте текст и решите, какие из фактов в предложениях после него (1–8) являются правдой (T), ложью (F) или не указаны (NS).)
- 6. Use the appropriate forms of the words on the right to complete the text. (Используйте подходящие формы слов справа, чтобы дополнить текст.)
5. Read the text and decide which of the facts in the sentences after it (1–8) are true (T), false (F) or not stated (NS). (Прочитайте текст и решите, какие из фактов в предложениях после него (1–8) являются правдой (T), ложью (F) или не указаны (NS).)
-
Inigo Jones’s professional education continued overseas. (Профессиональное образование Иниго Джонса продолжалось за границей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
- T (True). (Он посещал крупные города, включая Рим и Венецию, чтобы изучать архитектуру и сценическое оформление.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
-
Italian style didn’t always inspire Inigo Jones. (Итальянский стиль не всегда вдохновлял Иниго Джонса.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
- F (False). (Он начал изучение архитектуры, будучи вдохновлен итальянским стилем, и его работы отражают его влияние.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
-
Jones had influence on his future colleagues. (Джонс оказал влияние на своих будущих коллег.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
- NS (Not Stated). (Текст не говорит о его влиянии на коллег.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
-
Covent Garden became the first planned square in England. (Ковент-Гарден стал первой плановой площадью в Англии.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
- T (True). (Ковент-Гарден был первым из запланированных лондонских кварталов.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
-
Sir Christopher Wren was an architect and a university professor at the same time. (Сэр Кристофер Рен был архитектором и профессором университета одновременно.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
- T (True). (Он был профессором астрономии в Оксфорде, а затем стал великим английским архитектором.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
-
St Paul's has features of two different styles. (Собор Святого Павла имеет черты двух разных стилей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
- T (True). (В тексте говорится, что собор имеет впечатляющее сочетание Классического и Барочного стилей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
-
The City was ruined by the fire worse than any other part of London. (Сити был разрушен огнем сильнее, чем любая другая часть Лондона.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
- NS (Not Stated). (Текст говорит, что Сити был "core around which the metropolis grew" (ядром, вокруг которого вырос мегаполис) и что он был разрушен огнем, но не сравнивает степень разрушения с другими частями города.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
-
All of Sir Christopher Wren’s ideas about reconstructing London were realized. (Все идеи сэра Кристофера Рена по реконструкции Лондона были реализованы.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
- F (False). (Его общий план реконструкции Лондона был не принят (was not accepted) и был реализован поэтапно.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
-
6. Use the appropriate forms of the words on the right to complete the text. (Используйте подходящие формы слов справа, чтобы дополнить текст.)
"There is a certain wonderful sweetness and delight in knowledge." (В знании есть некая чудесная сладость и восторг.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
The Roman poet, Decimus Junius Juvenalis, almost two thousand years ago WRITE that... (Римский поэт Децим Юний Ювеналий, почти две тысячи лет назад НАПИСАЛ, что...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналwrote (написал)
-
No one is born GOOD, or in other words a wise man. (Никто не рождается ХОРОШИМ, или, другими словами, мудрецом.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналgood (хорошим)
-
To FIND the purpose of almanacs... (Чтобы ОПРЕДЕЛИТЬ цель альманахов...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналfind (определить/найти)
-
...to give new facts every day, facts which may interest you in... (..давать новые факты каждый день, факты, которые могут заинтересовать вас в...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналgiving (давать)
-
...centuries. The people of ancient Greece... (..столетия. Люди древней Греции...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналcenturies (столетия)
-
...SUPPOSE the celestial records of the motion of the stars and of the deeds of... (..ПРЕДПОЛАГАЮТ небесные записи движения звезд и подвигов...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналsupposed (предполагали)
-
...heroes. Thus the first almanacs appeared. LEARN that the word almanac is of Arab origin. (...героев. Так появились первые альманахи. УЧИТЕСЬ, что слово альманах имеет арабское происхождение.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналLearned (Узнали)
-
...COMPILE the records of the motion of the stars and of the deeds of... (..СОСТАВЛЯТЬ записи движения звезд и подвигов...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналcompiling (составлять)
-
...THEY first appeared in the city of Alexandria. (..ОНИ впервые появились в городе Александрия.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналthey (они)
-
...THAT is why we say that they first appeared in the city of Alexandria. (Вот почему мы говорим, что они впервые появились в городе Александрия.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналthat (вот)
