Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 9 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 44
Страница 44
- 52. a) Read the texts A–G and match them with the headings (1–8). Each number can only be used once. There is one extra heading. (Прочитай тексты A–G и сопоставь их с заголовками (1–8). Каждый номер может быть использован только один раз. Один заголовок лишний.)
- b) Imagine that one of you is a journalist and the other is an archeologist. (Представь, что один из вас — журналист, а другой — археолог.)
52. a) Read the texts A–G and match them with the headings (1–8). Each number can only be used once. There is one extra heading. (Прочитай тексты A–G и сопоставь их с заголовками (1–8). Каждый номер может быть использован только один раз. Один заголовок лишний.)
-
Text A (Marco Polo): Описывает его путешествие на Восток, где он получил богатство и вернулся домой с книгой о своих путешествиях. - 8. More power and riches for the country (Больше власти и богатства для страны) - Хотя он не правитель, его путешествие принесло знания и богатство. ИСПРАВЛЕНО: 4. Money on the return home (Деньги по возвращении домой)
Вернуть оригинал -
Text B (Afanasy Nikitin): Описывает, как он поехал в коммерческое путешествие, был ограблен и не мог вернуться домой из-за финансовых проблем. - 6. Misfortune leading to fame (Неудача, ведущая к славе) - Его неудача не позволила ему вернуться, но его записи принесли ему славу.
Вернуть оригинал -
Text C (Christopher Columbus): Описывает его открытие Америки (хотя он думал, что достиг Азии) и его ошибку в названии островов. - 5. Mistake written down in history (Ошибка, записанная в истории)
Вернуть оригинал -
Text D (Vasco da Gama): Описывает, как он нашел морской путь в Индию, что сделало его богатым. - 8. More power and riches for the country (Больше власти и богатства для страны)
Вернуть оригинал -
Text E (Ferdinand Magellan): Описывает его кругосветное плавание. - 3. Expedition circling the globe (Экспедиция, совершающая кругосветное путешествие)
Вернуть оригинал -
Text F (James Cook): Описывает его экспедиции в Австралию и Тихий океан, которые привели к созданию британских колоний. - 2. Travels by land with an emperor (Путешествия по суше с императором) - ИСПРАВЛЕНО: 1. Name on geographical maps (Имя на географических картах) - Много мест названы в его честь.
Вернуть оригинал -
Text G (Vitus Bering): Описывает его исследования на Русском флоте, приведшие к географическим названиям в его честь. - 1. Name on geographical maps (Имя на географических картах) - ИСПРАВЛЕНО: 7. From simple sailor to the highest ranks (От простого матроса до высших чинов)
Вернуть оригинал
Окончательное сопоставление (логически):
Вернуть оригинал-
Text A (Marco Polo) - 4. Money on the return home (Он вернулся с товарами, что принесло ему богатство.)
Вернуть оригинал -
Text B (Afanasy Nikitin) - 6. Misfortune leading to fame (Его неудача принесла ему славу как первому европейцу.)
Вернуть оригинал -
Text C (Christopher Columbus) - 5. Mistake written down in history (Его ошибка назвала туземцев индейцами.)
Вернуть оригинал -
Text D (Vasco da Gama) - 8. More power and riches for the country (Он привез товары, что обогатило Португалию.)
Вернуть оригинал -
Text E (Ferdinand Magellan) - 3. Expedition circling the globe (Кругосветное плавание.)
Вернуть оригинал -
Text F (James Cook) - 7. From simple sailor to the highest ranks (Достиг высокого чина.)
Вернуть оригинал -
Text G (Vitus Bering) - 1. Name on geographical maps (Его именем названы географические объекты.)
Вернуть оригинал
Лишний заголовок: 2. Travels by land with an emperor (Путешествия по суше с императором)
Вернуть оригиналb) Imagine that one of you is a journalist and the other is an archeologist. (Представь, что один из вас — журналист, а другой — археолог.)
1. Age of Discovery (Эпоха открытий)
Ключевые факты: Это был период (15–17 вв.), когда европейские корабли интенсивно исследовали мир. Открыты новые торговые пути (в Индию Васко да Гамой), открыты новые континенты (Америка Колумбом), совершены кругосветные плавания (Магелланом).
Вернуть оригинал2. Voyage(s) of discovery to new lands by Russian explorer(s) (Плавание(я) с целью открытия новых земель русскими исследователями)
Вернуть оригиналКлючевые факты: Витус Беринг (датчанин на русской службе) исследовал северо-восточное побережье Азии и западное побережье Северной Америки, доказав, что Азия и Америка не связаны (Берингов пролив). Афанасий Никитин был одним из первых европейцев, достигших Индии по суше.
Вернуть оригинал3. Expedition(s) to the North Pole (Экспедиция(и) к Северному полюсу)
Вернуть оригиналКлючевые факты: В тексте нет прямого упоминания об экспедициях к Северному полюсу, но русские исследователи, такие как Беринг, исследовали суровые северные воды.
Вернуть оригинал4. Expedition(s) to the South Pole (Экспедиция(и) к Южному полюсу)
Вернуть оригиналКлючевые факты: В тексте нет прямого упоминания об экспедициях к Южному полюсу.
Вернуть оригинал5. Story told by a name on the map (История, рассказанная именем на карте)
Вернуть оригиналКлючевые факты: Беринг (Bering) дал свое имя Берингову морю, проливу, озеру, что увековечило его роль в исследовании Севера. Магеллан (Magellan) дал свое имя Магелланову проливу. Кук (Cook) дал свое имя островам Кука.
Вернуть оригинал
