Решебник по английскому языку язык 9 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 56

Unit 2. People and society

1. Answer the questions. (Ответь на вопросы.)

8. Do you think that politicians have any effect on our everyday life? What effect? Can you give examples? (Как ты думаешь, политики имеют какое-либо влияние на нашу повседневную жизнь? Какое влияние? Можешь привести примеры?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Yes, I think that politicians have a very strong effect on our everyday life because they make the laws and rules we follow. (Да, я думаю, что политики оказывают очень сильное влияние на нашу повседневную жизнь, потому что они создают законы и правила, которым мы следуем.) The effect is seen in taxes, education quality, healthcare availability, and the state of the roads and transport. (Это влияние проявляется в налогах, качестве образования, доступности здравоохранения, а также в состоянии дорог и транспорта.) For example, politicians decide how much money goes to schools and whether public transport will be free or paid. (Например, политики решают, сколько денег пойдет на школы и будет ли общественный транспорт бесплатным или платным.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. What famous politicians do you know? What did they do or are doing for their peoples? (Каких известных политиков ты знаешь? Что они сделали или делают для своих народов?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

I know Abraham Lincoln , who abolished slavery in the US, giving freedom and rights to millions of people. (Я знаю Авраама Линкольна, который отменил рабство в США, дав свободу и права миллионам людей.) I know Winston Churchill, who was a powerful ruler of Great Britain during the difficult time of World War II. (Я знаю Уинстона Черчилля, который был могущественным правителем Великобритании во время тяжелых времен Второй мировой войны.) I also know Mikhail Gorbachev , who introduced political changes in the USSR. (Я также знаю Михаила Горбачева, который ввел политические изменения в СССР.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Do you personally find politics interesting? Could you go into politics? (Находишь ли ты политику интересной лично для себя? Мог бы ты заняться политикой?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

I find politics interesting because it’s about power and how society is organized. (Я нахожу политику интересной, потому что она касается власти и того, как организовано общество.) However, I do not think I could go into politics. (Однако, я не думаю, что смог бы заняться политикой.) I would prefer a career where I could make a direct contribution to science or education, as I think political life often involves too many compromises and conflicts. (Я бы предпочел карьеру, где я мог бы внести прямой вклад в науку или образование, так как считаю, что политическая жизнь часто требует слишком много компромиссов и конфликтов.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. Can you remember any names of philosophers who tried to teach people to live happier lives? Where did they live? What did they teach? (Можешь ли ты вспомнить имена философов, которые пытались научить людей жить более счастливой жизнью? Где они жили? Чему они учили?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

I remember Socrates , a great Greek philosopher who lived in Ancient Greece. (Я помню Сократа, великого греческого философа, который жил в Древней Греции.) He taught people to question everything, to seek knowledge (the love of wisdom) and virtue, believing that a moral life is a happy life. (Он учил людей все подвергать сомнению, искать знание (любовь к мудрости) и добродетель, полагая, что нравственная жизнь — это счастливая жизнь.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. Why should people be socially conscious? Do you believe that everyone can help to make our society better? (Почему люди должны быть социально сознательными? Веришь ли ты, что каждый может помочь сделать наше общество лучше?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

People should be socially conscious because society is not run only by politicians; it is a shared community. (Люди должны быть социально сознательными, потому что общество управляется не только политиками; это общее сообщество.) I believe that everyone can contribute to making our society better by being honest, kind, and actively participating in local matters, such as volunteering or simply helping someone in need. (Я верю, что каждый может внести вклад в улучшение нашего общества, будучи честным, добрым и активно участвуя в местных делах, например, занимаясь волонтерством или просто помогая кому-то в нужде.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. What do you think about social revolutions? What revolutions do you know? What were their results? (Что ты думаешь о социальных революциях? Какие революции ты знаешь? Каковы были их результаты?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

I think social revolutions are often necessary when the political system fails to satisfy the basic needs of the people, but they are almost always violent. (Я думаю, что социальные революции часто необходимы, когда политическая система не может удовлетворить основные потребности людей, но они почти всегда насильственны.) I know of the French Revolution (1789), which led to the establishment of a republic and the idea of human rights, and the Russian Revolution (1917), which led to the establishment of the Soviet Union. (Я знаю о Французской революции (1789), которая привела к установлению республики и идеи прав человека, и Русской революции (1917), которая привела к установлению Советского Союза.) Their results were mixed: new freedoms for some, but also war and tyranny for many. (Их результаты были смешанными: новые свободы для одних, но также война и тирания для многих.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

14. Do you think in the new millennium peoples will become closer and finally unite or keep their national integrity? Which way would you prefer? Why? (Как ты думаешь, в новом тысячелетии народы станут ближе и в конце концов объединятся или сохранят свою национальную целостность? Какой путь ты бы предпочел? Почему?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

I think peoples will become closer through global communication and trade, but will keep their national integrity because people want to preserve their unique cultures and history. (Я думаю, что народы станут ближе благодаря глобальной коммуникации и торговле, но сохранят свою национальную целостность, потому что люди хотят сохранить свою уникальную культуру и историю.) I would prefer them to keep their integrity while cooperating globally (like the UN) because diversity is valuable, and trying to force complete unification usually leads to conflict. (Я бы предпочел, чтобы они сохранили свою целостность, сотрудничая на глобальном уровне (как ООН), потому что разнообразие ценно, а попытка форсировать полное объединение обычно приводит к конфликту.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. TEST YOURSELF. Choose the appropriate items to do this quiz on politics and assess your results. (Проверь себя. Выбери подходящие пункты, чтобы пройти этот тест по политике и оценить свои результаты.)

11. In 1776 delegates from ... British colonies in North America gathered in Philadelphia to write a declaration of independence. (В 1776 году делегаты от ... британских колоний в Северной Америке собрались в Филадельфии, чтобы написать декларацию независимости.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

In 1776 delegates from 13 British colonies... (В 1776 году делегаты от 13 британских колоний...)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. The head of state in Britain is ... . (Главой государства в Великобритании является ... .)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

The head of state in Britain is the Queen. (Главой государства в Великобритании является Королева.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. The head of state in Russia is ... . (Главой государства в России является ... .)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

The head of state in Russia is the President. (Главой государства в России является Президент.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

14. The main job of the government in Russia is ... . (Основная задача правительства в России — это ... .)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

The main job of the government in Russia is to carry out laws. (Основная задача правительства в России — это выполнять законы.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

15. Under the US Constitution, the powers of the government are divided among ... branches. (Согласно Конституции США, власть правительства разделена между ... ветвями.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

... the powers of the government are divided among three branches (legislative, executive, judicial). (... власть правительства разделена между тремя ветвями.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал