Unit 1
1. You will hear four short dialogues (A–D). Decide where they take place (1–5). You don't have to use one of the indicated places. (Вы услышите четыре коротких диалога (A–D). Определите, где они происходят (1–5). Вам не нужно использовать одно из указанных мест.)
| Dialogue (Диалог) | Place of action (Место действия) | Translation of Place (Перевод места) |
|---|---|---|
| A | 4. At the café or restaurant | В кафе или ресторане |
| B | 2. On the bus | В автобусе |
| C | 3. At the airport | В аэропорту |
| D | 1. On the train | В поезде |
2. You will hear five people speaking (A–E). Match what they say with the statements (1–6). You don't have to use one of the statements. (Вы услышите пять говорящих (A–E). Сопоставьте то, что они говорят, с утверждениями (1–6). Вам не нужно использовать одно из утверждений.)
| Speaker (Говорящий) | Statement (Утверждение) | Translation of Statement (Перевод утверждения) |
|---|---|---|
| A | 5. The speaker explains why visitors prefer to spend their holidays in this American state. | Говорящий объясняет, почему посетители предпочитают проводить отпуск в этом американском штате. |
| B | 3. The speaker describes the most populated American state. | Говорящий описывает самый густонаселенный американский штат. |
| C | 4. The speaker talks about the non-continental American state. | Говорящий говорит о неконтинентальном американском штате. |
| D | 2. The speaker talks about the history of the building where the US presidents live and work. | Говорящий говорит об истории здания, где живут и работают президенты США. |
| E | 1. The speaker describes one of the US capital's landmarks. | Говорящий описывает одну из достопримечательностей столицы США. |
3. You will hear a talk of two teenagers (3). Choose one answer to each of the questions (1–6) and write the appropriate numbers in the boxes. (Вы услышите разговор двух подростков (3). Выберите один ответ на каждый вопрос (1–6) и напишите соответствующие номера в полях.)
1. What is Martin's home city? (Какой родной город Мартина?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAnswer: 3) Stratford (Ответ: Стратфорд)
2. Where is Tom from? (Откуда Том?)
Answer: 3) Britain (Ответ: Британия)
3. What's Martin's occupation? (Какова профессия Мартина?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAnswer: 3) He is a university student. (Ответ: Он студент университета.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. How does Martin explain the name of the tavern where Tom and Martin met? (Как Мартин объясняет название таверны, где встретились Том и Мартин?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAnswer: 3) The tavern is named University Tavern because only university students have their meals there. (Ответ: Таверна названа Университетской таверной, потому что только студенты университета едят там.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(Комментарий: Основываясь на типичном контексте: 1) слишком узко, 2) нелогично для объяснения названия, 3) наиболее вероятно, 4) не соответствует названию.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. How often did Tom visit London? (Как часто Том посещал Лондон?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAnswer: 3) He regularly visited London. (Ответ: Он регулярно посещал Лондон.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал(Комментарий: Если он приехал, чтобы посетить друга в Лондоне, который учится в университете, он, вероятно, не приехал в первый раз.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Why is Tom going to visit Stratford? (Почему Том собирается посетить Стратфорд?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAnswer: 3) Tom likes the works of the famous playwright who was born there. (Ответ: Тому нравятся произведения знаменитого драматурга, который там родился.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 212
4. Read the texts (A–G) and match them with the titles (1–8). You don't have to use one of the titles. (Прочитайте тексты (A–G) и сопоставьте их с заголовками (1–8). Вам не нужно использовать один из заголовков.)
| Text (Текст) | Title (Заголовок) |
|---|---|
| A | 2. Relief of the planets |
| B | 4. Planet with extreme climate |
| C | 6. The way they move |
| D | 1. Air around the planets |
| E | 5. What they are made up of |
| F | 7. Exploration going on |
| G | 3. Planets associated with myths |
| Unused Title (Неиспользованный заголовок): | 8. Great discovery in astronomy |
Стр. 214
5. Read the text and decide which of the facts in the sentences after it (1–8) are true (T), false (F) or not stated (NS). (Прочитайте текст и решите, какие из фактов в предложениях после него (1–8) являются правдой (T), ложью (F) или не указаны (NS).)
Inigo Jones’s professional education continued overseas. (Профессиональное образование Иниго Джонса продолжалось за границей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- T (True). (Он посещал крупные города, включая Рим и Венецию, чтобы изучать архитектуру и сценическое оформление.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналItalian style didn’t always inspire Inigo Jones. (Итальянский стиль не всегда вдохновлял Иниго Джонса.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- F (False). (Он начал изучение архитектуры, будучи вдохновлен итальянским стилем, и его работы отражают его влияние.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналJones had influence on his future colleagues. (Джонс оказал влияние на своих будущих коллег.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- NS (Not Stated). (Текст не говорит о его влиянии на коллег.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналCovent Garden became the first planned square in England. (Ковент-Гарден стал первой плановой площадью в Англии.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- T (True). (Ковент-Гарден был первым из запланированных лондонских кварталов.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналSir Christopher Wren was an architect and a university professor at the same time. (Сэр Кристофер Рен был архитектором и профессором университета одновременно.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- T (True). (Он был профессором астрономии в Оксфорде, а затем стал великим английским архитектором.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналSt Paul's has features of two different styles. (Собор Святого Павла имеет черты двух разных стилей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- T (True). (В тексте говорится, что собор имеет впечатляющее сочетание Классического и Барочного стилей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe City was ruined by the fire worse than any other part of London. (Сити был разрушен огнем сильнее, чем любая другая часть Лондона.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- NS (Not Stated). (Текст говорит, что Сити был "core around which the metropolis grew" (ядром, вокруг которого вырос мегаполис) и что он был разрушен огнем, но не сравнивает степень разрушения с другими частями города.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAll of Sir Christopher Wren’s ideas about reconstructing London were realized. (Все идеи сэра Кристофера Рена по реконструкции Лондона были реализованы.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- F (False). (Его общий план реконструкции Лондона был не принят (was not accepted) и был реализован поэтапно.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Use the appropriate forms of the words on the right to complete the text. (Используйте подходящие формы слов справа, чтобы дополнить текст.)
"There is a certain wonderful sweetness and delight in knowledge." (В знании есть некая чудесная сладость и восторг.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe Roman poet, Decimus Junius Juvenalis, almost two thousand years ago WRITE that... (Римский поэт Децим Юний Ювеналий, почти две тысячи лет назад НАПИСАЛ, что...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналwrote (написал)
No one is born GOOD, or in other words a wise man. (Никто не рождается ХОРОШИМ, или, другими словами, мудрецом.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналgood (хорошим)
To FIND the purpose of almanacs... (Чтобы ОПРЕДЕЛИТЬ цель альманахов...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналfind (определить/найти)
...to give new facts every day, facts which may interest you in... (..давать новые факты каждый день, факты, которые могут заинтересовать вас в...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналgiving (давать)
...centuries. The people of ancient Greece... (..столетия. Люди древней Греции...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналcenturies (столетия)
...SUPPOSE the celestial records of the motion of the stars and of the deeds of... (..ПРЕДПОЛАГАЮТ небесные записи движения звезд и подвигов...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналsupposed (предполагали)
...heroes. Thus the first almanacs appeared. LEARN that the word almanac is of Arab origin. (...героев. Так появились первые альманахи. УЧИТЕСЬ, что слово альманах имеет арабское происхождение.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналLearned (Узнали)
...COMPILE the records of the motion of the stars and of the deeds of... (..СОСТАВЛЯТЬ записи движения звезд и подвигов...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналcompiling (составлять)
...THEY first appeared in the city of Alexandria. (..ОНИ впервые появились в городе Александрия.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналthey (они)
...THAT is why we say that they first appeared in the city of Alexandria. (Вот почему мы говорим, что они впервые появились в городе Александрия.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналthat (вот)
Стр. 215
7. Use the derivatives of the words on the right to complete the text. (Используйте производные слова справа, чтобы дополнить текст.)
1. The Capitol is the northernmost building where the US Congress meets. (Капитолий — это самое северное здание, где заседает Конгресс США.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналNORTH - northernmost (самый северный)
The Senate meets in the north side and the House of Representatives in the south side. (Сенат заседает на северной стороне, а Палата представителей — на южной стороне.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналNORTH - north (северная)
SOUTH - south (южная)
The Capitol was burnt by the British army in 1814 and built again in 1863. (Капитолий был сожжен британской армией в 1814 году и снова построен в 1863 году.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналBRITAIN - British (британской)
BUILD - built (построен)
This impressive structure is 87.6 metres high and is seen from any part of Washington. (Это впечатляющее сооружение имеет высоту 87,6 метра и видно из любой части Вашингтона.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналCONSTRUCT - structure (сооружение)
It is also a museum of American art and history. (Это также музей американского искусства и истории.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAMERICA - American (американского)
8. You have received a letter from your English-speaking pen friend. Write him/her a letter and answer his/her three questions. (Вы получили письмо от своего англоговорящего друга по переписке. Напишите ему/ей письмо и ответьте на его/ее три вопроса.)
Questions from the pen friend: (Вопросы от друга по переписке:)
My older brother listens to music non-stop, and so do most of my schoolmates. To be honest, I don't share their enthusiasm. And what about you? (Мой старший брат слушает музыку без остановки, как и большинство моих одноклассников. Честно говоря, я не разделяю их энтузиазма. А что насчет тебя?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat role does music play in your life? (Какую роль музыка играет в твоей жизни?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat is your favourite group and what singers do you like? (Какая твоя любимая группа и какие певцы тебе нравятся?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhen do you listen to music? (Когда ты слушаешь музыку?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВаше ответное письмо (Your Reply Letter)
Dear [Имя друга] (Dear [Friend's Name]),
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThanks for your letter! (Спасибо за твое письмо!) It was interesting to hear about your older brother and your schoolmates. (Было интересно услышать о твоем старшем брате и твоих одноклассниках.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналYou asked me about music. (Ты спросил меня о музыке.) Unlike you, I am really keen on (действительно увлекаюсь) music, and I believe most of my friends are, too. (В отличие от тебя, я действительно увлекаюсь музыкой, и, я думаю, большинство моих друзей тоже.) Music plays a very important role (очень важную роль) in my life. (Музыка играет очень важную роль в моей жизни.) It helps me to relax (расслабиться) when I'm tired and concentrate (сконцентрироваться) when I do my homework. (Она помогает мне расслабиться, когда я устал, и сконцентрироваться, когда я делаю домашнее задание.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMy favourite group is The Beatles, even though they are an old (старая) band, because their songs are so melodious (мелодичные) and meaningful (значимые). (Моя любимая группа — The Beatles, хотя это старая группа, потому что их песни такие мелодичные и значимые.) I also like the singer Ed Sheeran because his music is very original (оригинальная). (Мне также нравится певец Эд Ширан, потому что его музыка очень оригинальная.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналI listen to music all the time (все время)! (Я слушаю музыку все время!) I listen to it on the bus (в автобусе) on my way to school and in the evenings (вечером) when I am doing my homework (делаю домашнее задание). (Я слушаю ее в автобусе по дороге в школу и вечером, когда делаю домашнее задание.) Sometimes I listen to it at a café (в кафе) with my friends. (Иногда я слушаю ее в кафе с друзьями.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWrite back soon and tell me what your brother thinks of their music! (Напиши мне в скором времени и расскажи, что твой брат думает об их музыке!)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналBest wishes, (С наилучшими пожеланиями,)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал[Ваше имя] ([Your Name])
9. You have 1.5 minutes to read the text silently and then read it aloud to have your reading skills checked. (У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст молча, а затем прочитать его вслух, чтобы проверить свои навыки чтения.)
Reading Text: Computers become extremely useful in our lives. Why are these machines so important? It is because the computer is a very convenient tool. I like any tool, it helps people to do things better. Because computers can add very fast they can solve many problems that would take a person a lifetime to figure out. Because computers are accurate and never forget, they can keep more complete records than any man or woman. Since computers don't get bored or tired, they can be worked around the clock. People depend on computers so much that sometimes they think the machines are giant brains. But compared to people, however, computers aren't at all smart. Computers are machines that will do only what they are told to do.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналТекст для чтения: Компьютеры становятся чрезвычайно полезными в нашей жизни. Почему эти машины так важны? Потому что компьютер — это очень удобный инструмент. Мне нравится любой инструмент, который помогает людям делать вещи лучше. Поскольку компьютеры могут очень быстро складывать, они могут решить множество проблем, на выяснение которых у человека ушла бы целая жизнь. Поскольку компьютеры точны и никогда не забывают, они могут вести более полные записи, чем любой мужчина или женщина. Поскольку компьютеры не скучают и не устают, они могут работать круглосуточно. Люди настолько зависят от компьютеров, что иногда считают, что машины — это гигантские мозги. Но по сравнению с людьми компьютеры совсем не умны. Компьютеры — это машины, которые делают только то, что им приказано.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал10. Take part in a telephone survey. You have to answer six questions (4). Give full answers to them. (Примите участие в телефонном опросе. Вы должны ответить на шесть вопросов (4). Дайте полные ответы на них.)
Do you think you should study English? (Считаете ли вы, что вам следует изучать английский?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналFull Answer: Yes, I certainly think I should study English because it is an international language and it is essential for my future career and for travelling around the world. (Да, я определенно считаю, что мне следует изучать английский, потому что это международный язык, и он необходим для моей будущей карьеры и для путешествий по миру.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналHow do you usually spend your free time? (Как вы обычно проводите свободное время?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналFull Answer: I usually spend my free time reading books or listening to music. Sometimes I meet my friends at a café or we go to the stadium to play football. (Обычно я провожу свободное время за чтением книг или прослушиванием музыки. Иногда я встречаюсь с друзьями в кафе или мы идем на стадион, чтобы поиграть в футбол.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat subjects are you best at? (Какие предметы вам даются лучше всего?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналFull Answer: I am best at Mathematics and Physics because I find them very interesting and challenging. I also enjoy English a lot. (Мне лучше всего даются математика и физика, потому что я нахожу их очень интересными и сложными. Мне также очень нравится английский.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat's the most unusual place you have ever visited? (Какое самое необычное место вы когда-либо посещали?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналFull Answer: The most unusual place I have visited is a small town in the North of Canada. It was unusual because the weather was extremely cold and the sky was dark almost all day. (Самое необычное место, которое я посетил, — небольшой городок на севере Канады. Это было необычно, потому что погода была очень холодной и небо было темным почти весь день.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналDo you think computers are important? (Считаете ли вы, что компьютеры важны?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналFull Answer: Yes, I think computers are extremely important today because they are convenient tools that help us solve complex problems and communicate with people all over the world. (Да, я считаю, что компьютеры чрезвычайно важны сегодня, потому что это удобные инструменты, которые помогают нам решать сложные задачи и общаться с людьми по всему миру.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat is your favourite building in your capital city? (Какое ваше любимое здание в столице?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналFull Answer: My favourite building in [Название столицы] is the main university building. I like it because it has a very impressive structure and it is a symbol of education and knowledge. (Мое любимое здание в [Название столицы] — главное здание университета. Оно мне нравится, потому что у него очень впечатляющая структура, и это символ образования и знания.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал11. You are going to give a talk about your school. You will have to speak continuously for about two minutes. (Вы собираетесь выступить с рассказом о своей школе. Вам нужно будет говорить непрерывно около двух минут.)
My School (Моя Школа)
Hello everyone! (Всем привет!) I’m happy to tell you about my school, School Number [Your Number] (Школа номер [Ваш номер]).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat kind of school it is: (Какой это вид школы:)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналIt is a comprehensive school (общеобразовательная школа) located in the centre (центре) of my city. (Это общеобразовательная школа, расположенная в центре моего города.) It is a modern structure (современное сооружение) and is well-equipped with computers (компьютерами) and a good library (библиотека). (Это современное сооружение, хорошо оснащенное компьютерами и хорошей библиотекой.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat subjects you like and why: (Какие предметы вам нравятся и почему:)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналI really like English and History. (Мне очень нравятся английский и история.) I find English very useful (полезным) and interesting (интересным) because it helps me to communicate (общаться) and to learn (узнавать) about different cultures. (Английский я нахожу очень полезным и интересным, потому что он помогает мне общаться и узнавать о разных культурах.) History is interesting because it helps me understand the great contrasts (великие контрасты) of the past and the development (развитие) of our country. (История интересна тем, что помогает мне понять великие контрасты прошлого и развитие нашей страны.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat school activities you take part: (В каких школьных мероприятиях вы принимаете участие:)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналI often take part in the school debate club (школьный дискуссионный клуб) where we discuss (обсуждаем) various social problems (социальные проблемы). (Я часто участвую в школьном дискуссионном клубе, где мы обсуждаем различные социальные проблемы.) Last month, I took part in a competition (соревнование) in Mathematics (Математика). I also enjoy the after-school music group (внешкольная музыкальная группа) where we sing (поем) and listen to (слушаем) music. (Я также участвую во внешкольной музыкальной группе, где мы поем и слушаем музыку.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналIn conclusion, my school provides (обеспечивает) a good education and many opportunities (возможности) for personal development (развития). (В заключение, моя школа обеспечивает хорошее образование и множество возможностей для личного развития.) I am satisfied (доволен) with my teachers and classmates. (Я доволен своими учителями и одноклассниками.) Thank you. (Спасибо.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Стр. 216