83. Below are some phrases from Diana’s and Frank’s letters.
а) Read the letters once more and decide where to add the phrases below. Mark the places in the letters where they fit best. (Ниже приведены некоторые фразы из писем Дианы и Фрэнка. Прочитайте письма еще раз и решите, куда добавить приведенные ниже фразы. Отметьте в письмах места, куда они лучше всего подходят.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналDiana’s letter (Письмо Дианы)
...and listen attentively to what other people are saying. (...и слушай внимательно, что говорят другие люди.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналPlace: After "Tell them what makes you unhappy." (После фразы "Tell them what makes you unhappy.") - (The first thing to do is to talk. Tell them what makes you unhappy. 1. and listen attentively to what other people are saying.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал...parents, teachers or a person who knows the law. (...родители, учителя или человек, который знает закон.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналPlace: After "ask someone who is older than both of you for help." (После фразы "ask someone who is older than both of you for help.") - (ask someone who is older than both of you for help. 2. parents, teachers or a person who knows the law.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналFrank’s letter (Письмо Фрэнка)
...and be optimistic. (...и будь оптимистичен.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналPlace: At the beginning of the letter, after the main statement "To resolve a conflict, think about it first." (В начале письма, после основного утверждения "To resolve a conflict, think about it first.") - (To resolve a conflict, think about it first. Be calm, confident and relaxed. It is also important to have a sense of humour. 1. and be optimistic.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThese two people would have no different ideas or opinions. (У этих двух людей не будет разных идей или мнений.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналPlace: After the rhetorical question "Do you think if all the countries in the world really talk about their problems, they will find answers?" (После риторического вопроса "Do you think if all the countries in the world really talk about their problems, they will find answers?") - (Discussing two contrary ideas can sometimes lead to a better solution. 2. These two people would have no different ideas or opinions. I think if all the countries...)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналb) Check your answers by listening to the two letters. (Проверьте свои ответы, прослушав два письма.)
I have listened to the two letters written by Diana and Frank. (Я прослушал два письма, написанных Дианой и Фрэнком.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMy placement of the phrases from Exercise 83a was correct / mostly correct. (Мое размещение фраз из Упражнения 83а было правильным / в основном правильным.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал84. Work in pairs. Make up a dialogue between you and Diana or Frank. Use the following guidelines: (Работайте в парах. Составьте диалог между тобой и Дианой или Фрэнком. Используйте следующие инструкции:)
Me: Hello Diana. I'm afraid I have a problem. (Привет, Диана. Боюсь, у меня проблема.) I need to ask for advice. (Мне нужно попросить совета.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналDiana: Hello! Introduce yourself (Представься) and tell me about it. (Привет! Представься и расскажи мне об этом.)
Me: My name is [Your Name]. I have a conflict with my little brother; he uses my new laptop without permission. (Меня зовут [Твое Имя]. У меня конфликт с моим младшим братом; он пользуется моим новым ноутбуком без разрешения.) I'd like to resolve this conflict (разрешить этот конфликт). (Я хотел бы разрешить этот конфликт.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналDiana: The first thing to do is to talk (Первое, что нужно сделать, — это поговорить). (Первое, что нужно сделать, — это поговорить.) Tell him what makes you unhappy. (Скажи ему, что делает тебя недовольным.) But speak calmly (говори спокойно).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMe: I told him that I feel strongly against it (категорически против этого). (Я сказал ему, что я категорически против этого.) He said he doesn't have a computer. (Он сказал, что у него нет компьютера.) What should I do? (Что мне делать?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналDiana: You need to find a solution to the conflict (найти решение конфликта). (Тебе нужно найти решение конфликта.) Suggest a possible alternative: (Предложи возможную альтернативу:) You can share (поделиться) the laptop, but only after you finish your homework. (Ты можешь поделиться ноутбуком, но только после того, как закончишь свое домашнее задание.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMe: That's a good idea! (Это хорошая идея!) I will listen attentively (внимательно слушать) to his answer. (Я буду внимательно слушать его ответ.) Thank you! (Спасибо!)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал85. Read the letters in Ex. 81 again. Find sentences with the words sense and hurt. Which meanings best apply to these words? (Прочитайте письма в упр. 81 еще раз. Найдите предложения со словами sense и hurt. Какие значения лучше всего подходят этим словам?)
Sense (Чувство/Смысл)
Sentence: "It is also important to have a sense of humour." (Также важно иметь чувство юмора.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMeaning that best applies: 2. an understanding of the value of something / a sense of humour / a sense of timing. (Понимание ценности чего-либо / чувство юмора / чувство времени.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналHurt (Причинить боль/Ушибить)
Sentence: "Don't use words that hurt people." (Не используй слова, которые ранят людей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMeaning that best applies: 1. to cause pain / to be upset, sad. (Причинять боль / быть расстроенным, грустным.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал86. You’ve received a letter from your English-speaking friend, Mike. Write him a letter and give him some advice. (Ты получил письмо от своего англоговорящего друга, Майка. Напиши ему письмо и дай ему совет.)
Dear Mike, (Дорогой Майк,)
Thanks for your letter. (Спасибо за твое письмо.) I’m sorry you are having problems with Bob. (Мне жаль, что у тебя проблемы с Бобом.) It is a serious situation. (Это серьезная ситуация.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналYou asked if I think that cheating is immoral. (Ты спросил, считаю ли я, что списывание аморально.) I am absolutely positive that cheating is immoral (Я абсолютно уверен, что списывание аморально), and it is not fair (несправедливо) to you or to the teacher. (и это несправедливо по отношению к тебе или учителю.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналYou asked if you should pretend to stop him (следует ли тебе притвориться, что остановил его). I think that is wrong. (Я думаю, это неправильно.) You should not use lies to solve a conflict. (Ты не должен использовать ложь для разрешения конфликта.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналHere is my advice: The first thing to do is to talk (Первое, что нужно сделать, — это поговорить). (Первое, что нужно сделать, — это поговорить.) You must tell Bob (должен сказать Бобу) that his actions hurt (ранят) your feelings and that you feel strongly against it (категорически против этого). (Ты должен сказать Бобу, что его действия ранят твои чувства и что ты категорически против этого.) You should explain that he must learn to rely on himself (он должен научиться полагаться на себя). (Ты должен объяснить, что он должен научиться полагаться на себя.) If he doesn't listen attentively (внимательно слушать) to you, you must ask someone who is older than both of you for help (должен попросить о помощи того, кто старше вас обоих). (Если он не будет внимательно слушать, ты должен попросить о помощи того, кто старше вас обоих.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналI hope you can resolve (разрешить) this problem peacefully. (Я надеюсь, ты сможешь разрешить эту проблему мирно.) Write soon! (Напиши скорее!)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналBest wishes, (С наилучшими пожеланиями,)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал[Твое Имя]