Решебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова | Страница 91

Section 4. We Live in a Diverse World

82. Read the title of the section. Guess what it is about. Discuss it with your classmates. Use the Internet if necessary. (Прочитайте заголовок раздела. Угадайте, о чем он. Обсудите его со своими одноклассниками. При необходимости используйте Интернет.)

I think this section is about the different cultures, countries, and people that exist in the world. (Я думаю, этот раздел о разных культурах, странах и людях, которые существуют в мире.) It will discuss how diversity affects us (как разнообразие влияет на нас) and the challenges of living together in the modern, globalised world (современном, глобализированном мире).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

83. Read the well-known words by Jacques Delors. How do you understand his idea of the "global village"? (Прочитайте известные слова Жака Делора. Как вы понимаете его идею о «глобальной деревне»?)

Jacques Delors' idea of the "global village" means that the whole world has become interconnected and interdependent, like a small village. («Глобальная деревня» Жака Делора означает, что весь мир стал взаимосвязанным и взаимозависимым, как небольшая деревня.) Due to modern technology and the Internet, distances have shortened, and we are all neighbors who need to find ways to live together and contribute to public life. (Благодаря современным технологиям и Интернету расстояния сократились, и мы все соседи, которым необходимо найти способы жить вместе и вносить вклад в общественную жизнь.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

84. Read the quotations and say what each of the people understands by the word of diversity. (Прочитайте цитаты и скажите, что каждый из людей понимает под словом «разнообразие».)

4. Antoine de Saint-Exupéry (Антуан де Сент-Экзюпери): Diversity is something that enriches us (обогащает нас). He suggests that different people and cultures, far from being a weakness, add value to our common humanity ("he who is different from me does not impoverish me — he enriches me"). (Разнообразие — это то, что обогащает нас. Он предполагает, что разные люди и культуры, далекие от того, чтобы быть слабостью, добавляют ценности нашей общей человечности.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Sun Tzu (Сунь-цзы): Diversity refers to different elements that can be combined to achieve a greater result (разные элементы, которые можно объединить для достижения большего результата), similar to musical notes or flavours ("five musical notes", "five primary colours", "cardinal tastes"). (Разнообразие относится к разным элементам, которые можно объединить для достижения большего результата, подобно музыкальным нотам или вкусам.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Gene Roddenberry (Джин Родденберри): Diversity is the variety of life (разнообразие жизни), which makes existence interesting and worth living ("life's exciting variety"). (Разнообразие — это разнообразие жизни, которое делает существование интересным и стоящим.) He suggests that differences in ideas and attitudes (различия в идеях и взглядах) are important to survival. (Он предполагает, что различия в идеях и взглядах важны для выживания.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

85. Do you agree or disagree with the statement below? Say why. (Согласны вы или не согласны со следующим утверждением? Скажите почему.)

I absolutely agree (абсолютно согласен). The Internet creates a sense of proximity; for example, I can instantly chat (болтать) with a friend on the other side of the planet (на другом конце планеты). We can all share the same events, like a major sports competition or a global news story, at the exact same moment. This global sharing of information and interests (глобальный обмен информацией и интересами) definitely makes the world feel like a single, large community, or "global village."

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

86. For our discussion, three countries have been chosen: the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, the United States of America and the Russian Federation. Why do you think these countries have been chosen? Give your reasons. (Для нашего обсуждения выбраны три страны: Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии, Соединенные Штаты Америки и Российская Федерация. Как вы думаете, почему были выбраны именно эти страны? Приведите свои доводы.)

I think these three countries were chosen because they represent major world powers (крупные мировые державы) with diverse global influence (разнообразное глобальное влияние) and unique cultural histories (уникальная культурная история):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. The United Kingdom (UK): It represents a multinational country (многонациональная страна) with a long history of exploration, colonization, and the spreading of the English language (английского языка) and culture. It consists of four distinct parts (England, Scotland, Wales, Northern Ireland).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. The United States of America (USA): It is a classic example of a melting pot (плавильный котел) of cultures, where people from almost every nation immigrated (иммигрировали), making it the most diverse country in terms of population origin.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. The Russian Federation (Russia): It represents the largest country in the world by area (площадь), covering two continents (Europe and Asia) and home to dozens of distinct ethnic groups (десятки разных этнических групп), representing massive geographical and cultural diversity.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

87. Read the new geographical words in the following chart. Tell your partner which of them are countries, cities, rivers, lakes and mountains. Take turns giving your answers. (Прочитайте новые географические слова в следующей таблице. Скажи своему партнеру, какие из них являются странами, городами, реками, озерами и горами. Отвечайте по очереди.)

88. Listen to the geographical names and check if you were correct. (Прослушайте географические названия и проверьте, были ли вы правы.)

Данное задание — на аудирование и проверку правильности ответов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал