ГДЗ > 🔤 Английский > 9 класс > 📗 Английский язык 9 класс Биболетова > 🧠 Задание Unit 1.1

Решебник по английскому языку язык 9 класс Биболетова Unit 1.1

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Enjoy English: Student's Book

Unit 1.1

Содержание

Section 1. Holidays Are a Time for Adventures and Discoveries

1. Say why most teenagers enjoy holidays so much. Use the phrases in the box or your own ideas. (Скажи, почему большинство подростков так сильно любят каникулы. Используй фразы из рамки или свои собственные идеи.)

Most teenagers enjoy holidays so much because they have lots of free time (имеют много свободного времени) and don't have to get up early (не должны рано вставать). They can play with friends all day long (играть с друзьями целый день) and give as much time as you want to a hobby (уделять столько времени хобби, сколько захотят). Also, holidays give as much time as you want to a hobby (дают возможность уделять хобби сколько угодно времени) and have opportunities for doing sport (есть возможности для занятий спортом).

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Ask a classmate some of the questions below. Ask for details and report on his / her achievements. (Задай однокласснику некоторые из вопросов ниже. Попроси детали и сообщи о его/ее достижениях.)

3. Geographical Quiz. Match the pictures with the names of the places. What countries are they in? What do you know about them? Use the Linguistic and Cultural Guide when necessary. (Географическая викторина. Сопоставь картинки с названиями мест. В каких странах они находятся? Что ты о них знаешь? Используй Лингвистический и Культурный гид при необходимости.)

  1. The Great Wall of China (Великая Китайская стена) - China (Китай).

  2. Hollywood (Голливуд) - The USA (США).

  3. Stonehenge (Стоунхендж) - Great Britain (Великобритания).

  4. The Pyramid of Cheops (Пирамида Хеопса) - Egypt (Египет).

  5. The Eiffel Tower (Эйфелева башня) - France (Франция).

Стр. 9

4. Listen to the dialogue and choose the correct statement. (Послушай диалог и выбери правильное утверждение.)

  1. a) Jason and Julia have just met after their summer holiday. (Джейсон и Джулия только что встретились после их летних каникул.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. c) Jason and Julia didn’t see each other because Jason worked while on holiday and was seldom at home. (Джейсон и Джулия не виделись, потому что Джейсон работал во время каникул и редко был дома.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

5. Listen to the dialogue again. Follow the text in your book. Check your answers. (Послушай диалог снова. Следи за текстом в своей книге. Проверь свои ответы.)

Are holidays just for doing nothing? (Каникулы – это только для того, чтобы ничего не делать?)

Диалог:

— Hi! Nice to see you again. You look great! Where did you get such a great tan? Did you go to the seaside? Where? To the Crimea? The Red Sea? Or the Mediterranean Sea? Oh, certainly not! That dark soft tan only can be from the coast of the Dead Sea! Did I guess it? Did you go there this summer? With parents? Friends? Was the hotel expensive? Did you like the food? And why... (Привет! Рад тебя снова видеть. Отлично выглядишь! Где ты так сильно загорел? Ты ездил на море? Куда? В Крым? На Красное море? Или на Средиземное? О, конечно нет! Такой темный мягкий загар может быть только с побережья Мертвого моря! Я угадал? Ты ездил туда этим летом? С родителями? С друзьями? Отель был дорогой? Тебе понравилась еда? И почему...)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Will you ever give me a chance to answer at least one of your questions? First, can I at least say “Hello! It’s nice to see you again!” (Ты дашь мне хоть раз ответить хотя бы на один из твоих вопросов? Во-первых, могу ли я хотя бы сказать: "Привет! Рад тебя снова видеть!")

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Oh, come on! I don’t care about your good manners. Tell me about your holidays. I’m dying of curiosity. (Да ладно! Мне плевать на твои хорошие манеры. Расскажи мне о своих каникулах. Мне ужасно любопытно.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Yeah, curiosity killed the cat... OK, but I’m really afraid to disappoint you. I didn’t go to any of those places. (Да, любопытство сгубило кошку... Хорошо, но я очень боюсь тебя разочаровать. Я не ездил ни в одно из этих мест.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Didn’t you? But you look so different. You’ve become taller ... and look so sporty... Where have you been the whole summer? I called you several times but you were never in. (Не ездил? Но ты выглядишь совсем по-другому. Ты стал выше... и выглядишь таким спортивным... Где ты был все лето? Я звонил тебе несколько раз, но тебя никогда не было дома.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— That’s right. It wasn’t easy to catch me at home. I left very early. I bet you were sleeping like a log at that time. (Верно. Меня было нелегко застать дома. Я уходил очень рано. Бьюсь об заклад, ты в это время спала без задних ног.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Getting up early? On holiday? Oh, God, what for? (Вставать рано? На каникулах? О, Боже, зачем?)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— It was worth it. (Оно того стоило.)

— Oh, stop it! Tell me everything: why you were getting up so early, where you went to and why you are showing off (рисоваться) like a Texas ranger now. (О, перестань! Расскажи мне все: почему ты вставал так рано, куда ездил и почему ты теперь выставляешь себя напоказ как техасский рейнджер.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Like a ranger? You’ve nearly answered your own question. I spent the whole summer with horses. My uncle works with horses on a farm, so he allowed me to help him. (Как рейнджер? Ты почти ответила на свой вопрос. Я провел все лето с лошадьми. Мой дядя работает с лошадьми на ферме, и он разрешил мне помочь ему.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Do you mean that... (Ты хочешь сказать, что...)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Yes, I took care of them — fed and groomed them and cleaned the stables (конюшни). It was hard work and I came home more dead than alive, but you can’t fancy what beautiful animals they are. One day they let me take them to the river. We had a swim together. (Да, я заботился о них — кормил и чистил их, а также убирал конюшни. Это была тяжелая работа, и я приходил домой еле живой, но ты не представляешь, какие это прекрасные животные. Однажды они позволили мне отвести их к реке. Мы вместе поплавали.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Well, I never! Do you mean you enjoyed it? Enjoyed working instead of relaxing, watching videos and going to discos? (Ну, никогда бы не подумала! Ты хочешь сказать, тебе это понравилось? Понравилось работать вместо того, чтобы отдыхать, смотреть видео и ходить на дискотеки?)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Yes, I mean it. And though my classes have started, I’m not going to give it up. I’ll be going there at the weekend and one day a week after classes. The horses trust me and my uncle says that I can still help him and ride them. (Да, именно это я имею в виду. И хотя мои занятия начались, я не собираюсь бросать это. Я буду ездить туда на выходных и один день в неделю после уроков. Лошади доверяют мне, и мой дядя говорит, что я все еще могу помогать ему и кататься на них.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

— Working at the weekend! Don’t be silly! (long pause) Look here, if your uncle needs more help, can I come, too? (Работать на выходных! Не глупи! (длинная пауза) Послушай, если твоему дяде понадобится еще помощь, можно я тоже приеду?)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 10

6. Answer the questions. (Ответь на вопросы.)

  1. What does Jason look like after his summer holiday? (Как Джейсон выглядит после летних каникул?)

Jason looks like a Texas ranger (Джейсон выглядит как техасский рейнджер) now. He also looks great, taller, and sporty (выглядит отлично, выше и спортивно).

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. What did Jason do on holiday? What were his job responsibilities? (Что Джейсон делал на каникулах? Каковы были его рабочие обязанности?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Jason worked on his uncle's farm with horses (Джейсон работал на ферме своего дяди с лошадьми). His job responsibilities were to take care of the horses (заботиться о лошадях) — to feed and groom them, and to clean the stables (кормить и чистить их, а также убирать конюшни).

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Why did he work? For money or for fun? Give your reasons. (Почему он работал? Ради денег или ради удовольствия? Приведи свои причины.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

He worked for fun (Он работал ради удовольствия). He worked because his uncle allowed him to help (разрешил ему помочь), and he grew to love the animals and the work (полюбил животных и эту работу). He continued to work even after classes started because the horses trust him (лошади ему доверяют) and he enjoys riding them.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Did Julia work when she was on holiday? Why do you think so? What do you think she was busy with? (Работала ли Джулия, когда была на каникулах? Почему ты так думаешь? Чем, по твоему мнению, она была занята?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

No, Julia didn't work (Нет, Джулия не работала). I think so because she was getting a tan (загорала), asking about expensive hotels (спрашивала о дорогих отелях), and talking about relaxing, watching videos, and going to discos (отдыхе, просмотре видео и посещении дискотек), which are typical holiday activities.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. How does Julia feel about Jason's job? Does she feel surprised? Does she take him for a fool because he worked hard the whole summer? (Как Джулия относится к работе Джейсона? Чувствует ли она удивление? Считает ли она его дураком за то, что он усердно работал все лето?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Julia feels surprised (Джулия чувствует себя удивленной). She exclaims, "Well, I never!" (Ну, никогда бы не подумала!). Although she is surprised and initially can't believe he enjoyed working, she does not take him for a fool (не считает его дураком). В конце диалога она выражает желание присоединиться к нему, говоря: "if your uncle needs more help, can I come, too?" (если твоему дяде понадобится еще помощь, можно я тоже приеду?).

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. What could Julia mean by saying “Look here, if your uncle needs more help, can I come, too?” (Что могла Джулия иметь в виду, говоря "Послушай, если твоему дяде понадобится еще помощь, можно я тоже приеду?")

      Добавить текст Вернуть оригинал

Julia could mean that she was bored with her own holiday (Джулии было скучно во время ее собственного отпуска) с расслаблением и дискотеками, и что Jason's working holiday sounded more interesting (рабочий отпуск Джейсона показался ей более интересным и увлекательным). Это говорит о том, что она хочет попробовать себя в активном отдыхе (wants to try an active holiday).

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. a) Listen and repeat the phrases from the dialogue. Try to copy the speaker's intonation. (Послушай и повтори фразы из диалога. Постарайся скопировать интонацию говорящего.)

b) Complete the dialogue to talk about holidays. (Заверши диалог, чтобы поговорить о каникулах.)

— Hello! — Hi! I haven't seen you since June. Did you go on holiday? (Привет! Я не видел(а) тебя с июня. Ты ездил(а) в отпуск?) — Yes, I went on a sightseeing holiday to London. (Да, я ездил(а) в экскурсионный отпуск в Лондон.) — Oh, come on! Tell me more about it. (Да ладно! Расскажи мне об этом подробнее.) — I visited the Tower of London and saw Big Ben. You can't fancy how many amazing things I saw! (Я посетил(а) Лондонский Тауэр и увидел(а) Биг-Бен. Ты не можешь себе представить, сколько удивительных вещей я увидел(а)!) — It sounds fantastic! How long did you stay there? (Звучит фантастически! Как долго ты там был(а)?) — I stayed there for ten days. (Я оставался/оставалась там десять дней.) — Will you go there next summer? (Ты поедешь туда следующим летом?) — Yes, I mean it! It was worth it, so I'll probably go there again. (Да, именно так! Оно того стоило, поэтому я, вероятно, поеду туда снова.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Put the sentences in the correct order. (Поставь предложения в правильном порядке.)

  1. 3. Like a physical tour, a virtual tour is about visiting tourist attractions and experiencing local cultures. (Как и физический тур, виртуальный тур — это посещение туристических достопримечательностей и знакомство с местными культурами.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. 1. Curious and inquisitive people like travelling, but it's usually a very expensive pastime. (Любопытные и пытливые люди любят путешествовать, но обычно это очень дорогое времяпрепровождение.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. 4. Sitting on their own couches, virtual tourists can see exotic places, listen to wildlife and enjoy local traditional ceremonies as if they were there. (Сидя на собственных диванах, виртуальные туристы могут увидеть экзотические места, послушать дикую природу и насладиться местными традиционными церемониями, как если бы они были там.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. 2. Fortunately, modern communication technologies enable us to see far away places without leaving home. (К счастью, современные коммуникационные технологии позволяют нам увидеть далекие места, не выходя из дома.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Правильный порядок предложений: 2, 4, 1, 3

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 11

9. Complete the dialogue with the options (1, 2, 3, 4). Then act out the dialogue. (Заверши диалог, используя варианты (1, 2, 3, 4). Затем разыграй диалог.)

Mother: Look here, I think you've been a good boy this year and I want you to have a good holiday. Would you like to go to the seaside? Ted: 2. Sounds OK to me, but don’t you think I’ll get bored and sick of doing nothing? (Мне это кажется нормальным, но не думаешь ли ты, что мне станет скучно и надоест ничего не делать?)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Mother: OK. How about a riding holiday? There is no water there and horses are nice and friendly animals. Ted: 4. Don’t be silly! I can’t swim, you know! I’ll drown [draun] (tonytn). (Не глупи! Я не умею плавать, ты же знаешь! Я утону.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Mother: How do you feel about going to the countryside to visit your grandmother? Ted: 1. Oh, God, what for? There are thousands of mosquitoes [mo’skitauz] there in summer. They can bite me! (О, Боже, зачем? Там летом тысячи комаров. Они могут меня покусать!)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Mother: Well, I think I know the place where you’ll feel absolutely safe. The sofa in the living room is just what you need. Ted: 3. I hope you don’t mean it — I don’t want to fall down and break a bone. (Надеюсь, ты не шутишь — я не хочу упасть и сломать кость.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

10. Make up a dialogue about your summer holiday. Act it out. Use the vocabulary from Ex. 7, 8 and 9. (Составь диалог о своем летнем отпуске. Разыграй его. Используй лексику из упражнений 7, 8 и 9.)

A: Nice to see you again. You look great! Where did you get such a great tan? (Рад тебя снова видеть. Ты отлично выглядишь! Где ты так хорошо загорел?) B: Well, I travelled and saw other places (Я путешествовал и видел другие места). I went on a seaside holiday (Я отправился на морской курорт). A: Oh, come on! Tell me about your holidays. I’m dying of curiosity. (Да ладно! Расскажи мне о своих каникулах. Мне ужасно любопытно.) B: It was a great adventure! I had a chance to observe wildlife (Это было великое приключение! У меня была возможность наблюдать за дикой природой) and to explore the world (и исследовать мир). A: That sounds fantastic (Звучит фантастически)! I spent my holiday staying in a good hotel with organised activities (Я провел отпуск в хорошем отеле с организованными мероприятиями), but I got bored and sick of doing nothing (но мне стало скучно и надоело ничего не делать). B: Do you mean that... you didn't enjoy your holidays? (Ты хочешь сказать, что... тебе не понравились твои каникулы?) A: Yes, I mean it. (Да, именно это я имею в виду.) Next time I'd rather go on a mountain-climbing holiday (В следующий раз я бы предпочел отправиться в поход в горы).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 12

11. Work in groups. Show your summer photos to each other. Explain when and where they were taken. Make a presentation of your favourites. (Поработайте в группах. Покажите друг другу свои летние фотографии. Объясните, когда и где они были сделаны. Сделайте презентацию своих любимых.)

12. Read the dialogues and explain what's wrong with Jane's answers. Correct them. (Прочитай диалоги и объясни, что не так в ответах Джейн. Исправь их.)

  1. "Do you study algebra, Jane?" (Ты изучаешь алгебру, Джейн?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Jane's Answer: "No, I'm doing my English homework." (Нет, я делаю мою домашнюю работу по английскому.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

What's Wrong: Вопрос задан во Present Simple ("Do you study...?") и подразумевает регулярное/постоянное действие. Ответ Джейн дан во Present Continuous ("I'm doing..."), описывая действие, происходящее в данный момент. Это логически неверно в контексте вопроса о том, что она изучает.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: "No, I study English." (Нет, я изучаю английский.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. "Do you eat lots of sweet things, Jane?" (Ты ешь много сладкого, Джейн?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Jane's Answer: "No, I'm eating ice cream." (Нет, я ем мороженое.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

What's Wrong: Вопрос задан во Present Simple ("Do you eat...?") и подразумевает регулярное действие или привычку. Ответ Джейн во Present Continuous ("I'm eating...") описывает действие, происходящее прямо сейчас. Кроме того, мороженое — это сладкое, поэтому ответ "No" неверен.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: "Yes, I do. I love sweet things." (Да, ем. Я люблю сладкое.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Или, если сосредоточиться на моменте речи: "Yes, I do. I'm eating ice cream now." (Да. Я ем мороженое сейчас.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. "Are you watching TV, Jane?" (Ты смотришь телевизор, Джейн?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Jane's Answer: "Yes, I watch it a lot. I can't live a day without it." (Да, я часто его смотрю. Я не могу прожить без него и дня.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

What's Wrong: Вопрос задан во Present Continuous ("Are you watching...?"), спрашивая о действии в данный момент. Ответ Джейн дан во Present Simple ("I watch it a lot."), описывая регулярное действие/привычку.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Correction: "Yes, I am. I'm watching my favourite show now." (Да, смотрю. Я смотрю свое любимое шоу сейчас.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

13. Read and remember. (Прочитай и запомни.)

Tense (Время) Simple Continuous Perfect Perfect Continuous
Present (Настоящее) Usually I feed the horses and then groom them. (Обычно я кормлю лошадей, а затем чищу их.) I can't speak to you at the moment — I am feeding the horses. (Я не могу сейчас с тобой говорить — я кормлю лошадей.) I have fed the horses and now I can have my lunch. (Я покормил лошадей, и теперь могу пообедать.) I can't eat a sandwich as my hands are dirty. I have been grooming the horses. (Я не могу съесть сэндвич, так как мои руки грязные. Я чистил лошадей.)
Past (Прошедшее) I fed horses when I was on holiday. (Я кормил лошадей, когда был в отпуске.) Every morning at 7 a.m. I was grooming my horses. (Каждое утро в 7 утра я чистил своих лошадей.) Once I was late, and by the time I came, my uncle had already groomed the horses. (Однажды я опоздал, и к тому времени, как я пришел, мой дядя уже почистил лошадей.) I was as wet as the horses as we had been swimming in the river. (Я был таким же мокрым, как лошади, так как мы плавали в реке.)
Future (Будущее) I feel very tired today. I will groom this horse tomorrow. (Сегодня я очень устал. Я почищу эту лошадь завтра.) Don't call me from 10 a.m. to 11 a.m. I will be grooming the horses and will not answer the phone. (Не звони мне с 10 до 11 утра. Я буду чистить лошадей и не отвечу на телефон.) If you come to the farm tomorrow, we can have lunch together at 2 p.m.** I will have groomed and fed all the horses by this time. (Если ты приедешь на ферму завтра, мы сможем пообедать вместе в 2 часа дня. К этому времени я почищу и покормлю всех лошадей.) By next summer I will have been working with horses for a year and they will let me enter a jockey school. (К следующему лету я буду работать с лошадьми уже год, и они позволят мне поступить в школу жокеев.)

Стр. 14

14. Fill in the gaps. Choose the appropriate form of the verb. (Заполни пропуски. Выбери подходящую форму глагола.)

  1. He believes that to be healthy and merry, a person should sleep no less than eight hours a day. He ... nine hours to be on the safe side (на всякий случай). He sleeps nine hours to be on the safe side. (Он спит девять часов на всякий случай.) (Действие происходит регулярно - Present Simple.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. He arrived only two hours ago, very tired and weak. I think he ... and it’s not a very good idea to wake him up. I think he is sleeping and it's not a very good idea to wake him up. (Я думаю, что он спит, и это не очень хорошая идея - будить его.) (Действие происходит в момент речи - Present Continuous.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. I recognised him at once. He ... the same dark leather jacket, blue jeans and a bright yellow scarf. He was wearing the same dark leather jacket, blue jeans and a bright yellow scarf. (Он был одет в ту же темную кожаную куртку, синие джинсы и ярко-желтый шарф.) (Действие в процессе в прошлом, описывается одежда - Past Continuous.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. It was very hot at the seaside and she seldom ... anything else but a T-shirt, light cotton shorts and huge sunglasses. She seldom wore anything else but a T-shirt, light cotton shorts and huge sunglasses. (Она редко носила что-либо еще, кроме футболки, легких хлопковых шорт и огромных солнцезащитных очков.) (Действие в прошлом, описывается регулярное действие - Past Simple.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. I can't wash up: my finger hurts. I cut it when I ... sandwiches. I cut it when I was making sandwiches. (Я порезал его, когда делал бутерброды.) (Длительное действие в прошлом, которое было прервано другим действием - Past Continuous.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. If you are going to the countryside for the whole day, take this basket with you. I ... some fish and chicken sandwiches. I have made some fish and chicken sandwiches. (Я приготовил немного рыбы и куриных бутербродов.) (Результат действия важен в настоящем — бутерброды готовы - Present Perfect.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  7. When I was ten, I ... a swimming team and even took part in competitions. I joined a swimming team and even took part in competitions. (Когда мне было десять лет, я вступил в команду по плаванию и даже участвовал в соревнованиях.) (Действие произошло в определенный момент в прошлом - Past Simple.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  8. Jack was a good swimmer and was offered to take part in the swimming competition. But he refused because he ... the diving club and had no time for anything else. But he refused because he had joined the diving club and had no time for anything else. (Но он отказался, потому что вступил в клуб дайвинга, и у него не было времени на что-либо еще.) (Действие произошло до другого действия в прошлом (Past Simple) - Past Perfect.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  9. We found Johnny in the rocks — tired, dirty, but very much excited. He had a huge bag of shells of all sizes, colours, and shapes. He ... the coast for them since the morning. He had been exploring the coast for them since the morning. (Он исследовал побережье в поисках их с самого утра.) (Длительное действие, которое началось до определенного момента в прошлом - Past Perfect Continuous.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  10. Johnny was disappointed. He had found no crabs. He ... the coast and the rocks, but there was nothing there. Maybe they were hiding deep in the water? He had explored the coast and the rocks, but there was nothing there. (Он исследовал побережье и скалы, но там ничего не было.) (Действие произошло до определенного момента в прошлом (разочарования) - Past Perfect.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  11. Jane ... at last where to go on holiday. We are leaving for Spain next week. Jane has chosen at last where to go on holiday. (Джейн наконец-то выбрала, куда поехать на каникулы.) (Результат действия важен в настоящем — решение принято - Present Perfect.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  12. I'm not sure we'll go anywhere this summer at all. Jane ... the place since April but still can’t make up her mind. Jane has been choosing the place since April but still can’t make up her mind. (Джейн выбирает место с апреля, но все еще не может принять решение.) (Действие началось в прошлом и продолжается до настоящего момента - Present Perfect Continuous.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 15

15. Complete the following story using the correct forms of the verbs in brackets. (Заверши следующий рассказ, используя правильные формы глаголов в скобках.)

George doesn't like staying at home when he is on holiday. He (1) prefers going somewhere at the seaside. He (2) enjoys swimming, windsurfing, and diving. Three months ago he was at the Red Sea and when he (3) came back, tanned and happy, he said that he (4) had never / never had such a terrific holiday before. As he was very good at swimming and diving and was interested in biology, he managed to join a scientific expedition that (5) was studying the life of the Red Sea coast at that time. The researchers (6) allowed him to help them in their work and gave him a special suit for diving, so he (7) was able to stay deep in the sea for quite a long time. George was amazed how beautiful the underwater world was. Millions of brightly coloured fish (8) were moving freely around him. Crabs, turtles, and sea snakes looked at him curiously and then hurried about their underwater businesses. Once when George (9) was following a little crab, a huge fish appeared from behind a coral rock. Though he (10) had never seen a shark alive, he (11) recognised it at once. Fortunately, the shark took no interest in him and disappeared into the depth as if it had much more important things to do. While George (12) was working for the expedition, exploring the sea plants and animals in their natural conditions, he made a firm decision to go studying biology and natural sciences as the research work (13) had become / became very attractive to him.

  Добавить текст Вернуть оригинал

16. Listen to the dialogues and answer the questions. (Послушай диалоги и ответь на вопросы.)

  1. Is John still a student? (Джон все еще студент?)

Yes, John is still a student. (Да, Джон все еще студент.)

  1. Is Julia still studying mathematics? (Джулия все еще изучает математику?)

No, Julia is not still studying mathematics. (Нет, Джулия больше не изучает математику.)

  1. Has Jessica got a cake for her friend? (У Джессики есть торт для ее друга?)

Yes, Jessica has got a cake for her friend. (Да, у Джессики есть торт для ее друга.)

  1. Can Alan use his bicycle now? (Может ли Алан пользоваться своим велосипедом сейчас?)

No, Alan cannot use his bicycle now. (Нет, Алан не может пользоваться своим велосипедом сейчас.)

17. Develop the situations. Mind the tenses in the given sentences. (Разверни ситуации. Помни о временах в данных предложениях.)

  1. ... Allan plays computer games...

Allan plays computer games every evening after school. (Аллан играет в компьютерные игры каждый вечер после школы.) (Регулярное действие — Present Simple.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Ashford is playing a computer game...

Ashford is playing a computer game now, so please don't disturb him. (Эшфорд играет в компьютерную игру сейчас, поэтому, пожалуйста, не беспокойте его.) (Действие происходит в момент речи — Present Continuous.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Jill cycles in the park...

Jill cycles in the park three times a week to stay fit. (Джилл катается на велосипеде в парке три раза в неделю, чтобы оставаться в форме.) (Регулярное действие — Present Simple.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Sarah was cycling in the park...

Sarah was cycling in the park when it suddenly started to rain. (Сара каталась на велосипеде в парке, когда внезапно начался дождь.) (Длительное действие, прерванное другим действием — Past Continuous.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... we had had lunch...

We had had lunch already when they finally arrived. (Мы уже пообедали, когда они наконец приехали.) (Действие завершилось до другого действия в прошлом — Past Perfect.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... we had lunch...

We had lunch at a new restaurant downtown yesterday. (Мы пообедали во вчера в новом ресторане в центре города.) (Завершенное действие в определенный момент в прошлом — Past Simple.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Julia has returned home from her holidays...

Julia has returned home from her holidays and she is very tanned now. (Джулия вернулась домой из отпуска, и теперь она очень загорелая.) (Действие завершилось, результат важен сейчас — Present Perfect.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Maria returned home...

Maria returned home from the seaside two days ago. (Мария вернулась домой с моря два дня назад.) (Завершенное действие в определенный момент в прошлом — Past Simple.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Uncle Robert has been repairing his car...

Uncle Robert has been repairing his car all weekend, but it's still not working. (Дядя Роберт ремонтировал свою машину все выходные, но она до сих пор не работает.) (Действие началось в прошлом и продолжается до сих пор — Present Perfect Continuous.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Sam has repaired his car...

Sam has repaired his car, so now he can go to work. (Сэм починил свою машину, так что теперь он может ехать на работу.) (Действие завершилось, результат важен сейчас — Present Perfect.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Susan had packed the suitcases...

Susan had packed the suitcases hours before the taxi came. (Сьюзан упаковала чемоданы за несколько часов до того, как приехало такси.) (Действие завершилось до другого действия в прошлом — Past Perfect.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. ... Jessica had been packing the suitcases...

Jessica had been packing the suitcases for ages when she realized she'd forgotten her favourite dress. (Джессика упаковывала чемоданы целую вечность, когда поняла, что забыла свое любимое платье.) (Длительное действие, происходившее до определенного момента в прошлом — Past Perfect Continuous.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 16

18. Work in groups of 3 or 4. What type of holiday would you like to have? Choose one of the possibilities and explain your choice. Use the words in the box below. (Поработайте в группах по 3 или 4 человека. Какой тип отпуска вы бы хотели? Выберите одну из возможностей и объясните свой выбор. Используйте слова из рамки ниже.)

Я бы выбрал Sightseeing Holiday (Экскурсионный отпуск).

I'd rather go on a sightseeing holiday (Я бы предпочел отправиться в экскурсионный отпуск) because I want to explore the world (исследовать мир) and to be close to nature (быть ближе к природе). It's a great adventure (приключение) to see many places in a short time (увидеть много мест за короткое время) and to be of historical and cultural interest (иметь исторический и культурный интерес). I also want to learn about architecture styles (узнать о стилях архитектуры) and to learn the origin of old customs and traditions (узнать происхождение старинных обычаев и традиций). I would go with a company of real friends (с компанией настоящих друзей).

  Добавить текст Вернуть оригинал

19. a) Read the letter and say what information Kevin wants to get. (Прочитай письмо и скажи, какую информацию хочет получить Кевин.)

What information Kevin wants to get? (Какую информацию хочет получить Кевин?)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Kevin wants to get tips about the places worth visiting in Russia (Кевин хочет получить советы о местах, которые стоит посетить в России) for his upcoming holiday with his sister Kate.

  Добавить текст Вернуть оригинал

b) Read the letter again and describe what kind of person Kevin is. What kind of person is his sister? (Прочитай письмо еще раз и опиши, что за человек Кевин. Что за человек его сестра?)

What kind of person is Kevin? (Что за человек Кевин?)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Kevin is a sixteen-year-old boy (шестнадцатилетний мальчик) who enjoys travelling (любит путешествовать), reading (читать) and watching a lot of TV programmes about travelling (смотреть много телепрограмм о путешествиях). He is sporty (спортивный), good at swimming, cycling, and horse-riding (хорошо плавает, катается на велосипеде и занимается верховой ездой). He also enjoys watching and studying wildlife (ему также нравится наблюдать и изучать дикую природу). He is an enthusiastic and active person (увлеченный и активный человек).

  Добавить текст Вернуть оригинал

What kind of person is his sister? (Что за человек его сестра?)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Kate is fourteen years old (ей четырнадцать лет). She is quite sporty, too (она тоже довольно спортивная). She is interested in history, folktales, and songs from other countries (она интересуется историей, народными сказками и песнями других стран). She is a well-rounded and culturally curious girl (разносторонняя и культурно любознательная девочка).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 17

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Unit 1.1
Решебники по другим предметам