Решебник по географии 10 класс Гладкий §2

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Серия:Полярная звезда
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§2
Вопросы в конце параграфа

1. Чем можно объяснить низкий уровень освоенности земель в Африке, Южной Америке и Австралии?

Низкий уровень освоенности земель в Африке, Южной Америке и Австралии объясняется неблагоприятными агроклиматическими условиями. Обширные территории Африки попадают под влияние экстремально жаркого и сухого климата, в условиях которого практически невозможно проживать постоянно и вести хозяйственную деятельность. В Южной Америке напротив климат очень влажный. Обширные территории материка занимает труднопроходимая Амазонская сельва. Климат Патагонии отличается высокой влажностью, низкими температурами и сильными ветрами. Австралия слабо заселена, потому что большую часть материка занимает безводная пустыня.

Вернуть оригинал
§2
Вопросы в конце параграфа

2. На Великой Китайской равнине и Индо-Гангской низменности распаханность территории достигает 70–80%. А где ещё в Азии расположены крупные ареалы распаханных земель?

Крупные ареалы распаханной земли в Азии – п-ов Индокитай, п-ов Малая Азия; п-ов Малакка, северные земли Казахстана, равнина Янцзы (Китай), Маньчжурская равнина (Китай), Лессовое плато (Китай), Сычуаньская впадина (Китай), Юньнань-Гуйчжоуское нагорье (Китай), южные земли от Уральских гор до Восточных Саян (Россия).

Вернуть оригинал
§2
Вопросы в конце параграфа

3. Известно, что сокращение площади под сезонно-влажными лесами в Африке связано с подсечно-огневой системой земледелия и лесозаготовками. А какие антропогенные факторы способствуют опустыниванию саванн?

Опустыниванию саванн способствует перевыпас скота, вырубка лесов, нерациональное ведения сельского хозяйства (растениеводства), выжигание травяного покрова.

Вернуть оригинал
§2
Вопросы в конце параграфа

4. Есть ли в вашей местности антропогенные ландшафты, которые можно отнести к культурным? Если нет, то что необходимо сделать, чтобы преобразовать их в культурные?

Моя местность – Санкт-Петербург.

В моём городе расположено большое количество культурных ландшафтов. Самые популярные из них – Летний сад Петра 1, Александровский парк, Михайловский сад, Марсово поле, Юсуповский сад на Садовой улице.

Вернуть оригинал
§2
Вопросы в конце параграфа

5. Найдите на карте малоосвоенные человеком территории. Почему эти территории плохо освоены человеком? Назовите не менее трёх причин.

Малоосвоенные территории Земли – Южная Америка, Австралия, Африка, северо-восток Евразии, север Северной Америки. Все эти земли мало освоены из-за неблагоприятных климатических условий.

Вернуть оригинал
§2
Вопросы в конце параграфа

6. Приведите конкретные примеры расширения границ ойкумены за счёт: а) пустынных и полупустынных территорий; б) арктических и субарктических территорий; в) предгорных и горных территорий; г) сведения лесных массивов; д) Мирового океана.

а) пустынных и полупустынных территорий – возведение городов-оазисов (Дубай, Абу-Даби, Эль-Рияд);

б) арктических и субарктических территорий – разработка нефтяных, газовых и других месторождений на Крайнем Севере, строительство городов в субарктической зоне России (Европейский Север, Север Дальнего Востока), горнодобывающая промышленность на Аляске и на Канадском Севере.

в) предгорных и горных территорий – создание искусственных террас на склонах гор.

г) сведения лесных массивов – развитие сельского хозяйства в лесах Амазонии и африканской саванне.

д) Мирового океана –разработка месторождений газа и нефти, добыча биологических ресурсов океана (рыба, морепродукты, водоросли), возведение искусственных островов.

Вернуть оригинал
§2
Вопросы в конце параграфа

7. «Безмерные возможности планеты — неумный и вредный миф. Мы живём на малом космическом теле, любая часть которого не может быть бесконечной» — так писал один из крупнейших отечественных учёных-экологов Н. Ф. Реймерс. Другой известный наш учёный — С. С. Шварц заметил: «Истинный прогресс возможен только в единстве природы и науки. Человеку не стоит брать функции биосферы на себя, ему надо пытаться облегчить ей работу». Конкретизируйте эти мысли учёных.

Для гармоничной жизни человека с природой необходимо рационально использовать природные ресурсы.

Вернуть оригинал
§2
Вопросы в конце параграфа

8. Перед вами несколько определений понятия «культурный ландшафт»; проанализируйте их. Какое вам ближе и почему? Попробуйте раскрыть понравившееся вам понятие, используя стихи, фотографии, рисунки, материалы Интернета, свои доводы.

§2
Вопросы в конце параграфа

1) «Культурный ландшафт представляет собой нашу коллективную автобиографию, отражающую наши вкусы, ценности, устремления и страхи, его можно читать как книгу». (Видаль де ля Блаш, французский географ.)

§2
Вопросы в конце параграфа

2) «Культурный ландшафт — это искусственный ландшафт, который человек создаёт, преобразуя природу, с тем, чтобы обеспечить себя краткосрочными запасами продовольствия, убежищем, одеждой и развлечениями». (К. Солтер, английский географ.)

§2
Вопросы в конце параграфа

3) «Культурному ландшафту должны быть присущи два главных качества: а) высокая производительность и экономическая эффективность, б) оптимальная экологическая среда для жизни людей». (А. Г. Исаченко, отечественный географ.)

Мне ближе первая трактовка понятия «культурный ландшафт». При создании культурного ландшафта мы опираемся на свои традиции и культуры, на веяния моды, на личные вкусы (дизайнера или заказчика), применяем особые методы и технологии, характерные для нашей местности жительства. Поэтому, по культурному ландшафту можно прочитать «биографию» местных жителей.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями