Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по географии 10 класс Максаковский | Страница 185
Страница 185
22. Используйте рисунки 39, 40 и табл. 33 в «Приложениях» для конкретизации текста учебника. Покажите масштабы туристского бума в мире. Охарактеризуйте распределение туристов по крупным регионам.
Добавить текст Вернуть оригиналС середины 20 века до 2018 года численность туристов выросла в 56 раз. Главным регионом туризма остаётся Европа, а среди европейских стран лидируют – Франция, Испания, Италия. В Азии лидируют – Китай, Гонконг, Турция. По доходам от туристической деятельности лидирует США.
Добавить текст Вернуть оригинал
23. 1. (Работа в тетради.) На основе текста учебника, таблиц и рисунков темы 5 и карт атласа составьте диаграмму «Страны, занимающие первое—третье места в мире по производству промышленной и сельскохозяйственной продукции». Какие вопросы можно поставить в связи с анализом этой диаграммы?
Добавить текст Вернуть оригинал2. Проанализируйте карты учебника и атласа, которыми вы пользовались при изучении данной темы. Определите, какие способы картографического изображения применены на них. Какую информацию они могут дать?
Добавить текст Вернуть оригинал3. (Работа в тетради и с контурной картой.) На основе текста учебника, таблиц и рисунков темы 5 и карт атласа составьте таблицу «Главные страны — экспортёры промышленной и сельскохозяйственной продукции».
Добавить текст Вернуть оригиналКак по-вашему, можно ли считать, что перечисленные экспортные товары определяют отрасли международной специализации соответствующих стран? Нанесите эти страны на контурную карту.
Добавить текст Вернуть оригинал4. (Работа в тетради.) Используя знания по данному курсу, а также по предшествующим курсам географии, составьте систематизирующую таблицу «Воздействие промышленности, сельского хозяйства и транспорта на окружающую среду» по следующей форме:
Добавить текст Вернуть оригинал| 1-я группа отраслей | 2-я группа отраслей | 3-я группа отраслей | 4-я группа отраслей |
| Воздействие на все или большинство компонентов окружающей среды | Преимущественное загрязнение воздух | Преимущественное загрязнение воды | Преимущественное нарушение земель |
Пользуясь текстом учебника, проиллюстрируйте данные таблицы конкретными географическими примерами.
5. Сформулируйте по тексту одного из параграфов темы 5 два-три вопроса, на которые в тексте нет прямого ответа. Попробуйте дать эти ответы.
Добавить текст Вернуть оригинал1)
[CHART] [CHART]
На основе анализа данных диаграмм можно сформулировать следующие вопросы: каковы причины того, что Китай является бесспорным лидером в показателях промышленной и сельскохозяйственной продукции? Чем можно объяснить то, что Китай и США по показателям промышленной и сельскохозяйственной продукции входит в тройку-лидеров?
Добавить текст Вернуть оригинал2) Способы картографического изображения применены на изученных картах – картодиаграммы, знаки движения, значки, качественный и количественный фон.
Добавить текст Вернуть оригинал3)
| Главные страны – экспортёры промышленной и сельскохозяйственной продукции | ||
|---|---|---|
| Страны | Производство промышленной продукции, млрд долларов | Производство сельскохозяйственной продукции (зернового хозяйства), млн т |
| Китай | 5316 | 621 |
| США | 3877 | 436 |
| Россия | 744 | 122 |
| Бразилия | 549 | 120 |
| Франция | 589 | 65 |
| Индонезия | 409 | 76 |
Я думаю, данные отрасли могут определять международную специализацию этих стран.
Добавить текст Вернуть оригинал
4)
| 1-ая группа отраслей | 2-я группа отраслей | 3-я группа отраслей | 4-ая группа отраслей |
|---|---|---|---|
| Воздействие на все или большинство компонентов окружающей среды | Преимущественное загрязнение воздуха | Преимущественное загрязнение воды | Преимущественное нарушение земель |
| Топливно-энергетическая промышленность, машиностроение, лёгкая и пищевая промышленность | Транспорт, металлургия, | Химическая промышленность, лесная и деревообрабатывающая промышленность, сельское хозяйство, | Горнодобывающая промышленность, лесная и деревообрабатывающая промышленность, сельское хозяйство |
Конкретные географические примеры экологического влияния разных отраслей:
Добавить текст Вернуть оригиналГорнодобывающая промышленность – образование карьера «Удачный» в Якутии глубиной 640м;
Добавить текст Вернуть оригиналЛесная и деревообрабатывающая промышленность – сведение лесов Амазонии; чрезвычайное загрязнение Усть-Илимского водохранилища;
Добавить текст Вернуть оригиналХимическая промышленность –заражение ядохимикатами реки Рось (Украина);
Добавить текст Вернуть оригиналСельское хозяйство – образование пустыни в Калмыкии; высокое водопотребление во всех регионах мира на нужды сельского хозяйства;
Добавить текст Вернуть оригиналТранспорт – катастрофическая нехватка кислорода в Японии;
Добавить текст Вернуть оригиналТопливно-энергетическая промышленность –катастрофа в Мексиканском заливе (разлив нефти); образование карьеров при добыче топлива; взрыв шахты «Листвяжная» Кемеровской области;
Добавить текст Вернуть оригиналМеталлургия – газовые выбросы на металлургических заводах;
Добавить текст Вернуть оригиналЛёгкая и пищевая промышленность – выброс вредных веществ в атмосферу сброс сточных вод в водоёмы, шумовое загрязнение, большие объёмы отходов при производстве;
Добавить текст Вернуть оригинал5) Вопросы по теме 5.4.
Какие страны можно отнести к странам с открытой экономикой? Гонконг, Сингапур, Швейцария, Новая Зеландия, Нидерланды.
Добавить текст Вернуть оригиналПочему первенство в туризме занимают страны Зарубежной Европы? Страны Зарубежной Европы начали своё развитие ранее других, их экономическое положение на протяжении нескольких веков позволило соорудить огромное количество исторических и архитектурных памятников разных времён, которые привлекают туристов со всего мира. В настоящее время эти страны относятся к экономически развитым странам, что так же привлекает жителей других стран.
Добавить текст Вернуть оригинал
