Решебник по географии 5 класс Николина рабочая тетрадь | Страница 38.

14. Я умею находить по карте географические объекты.

Я знаю какие действия нужно совершить, чтобы определить географические координаты объекта.

Я понимаю, для чего необходимо уметь определять географические координаты объектов, к примеру, это может помочь при путешествиях.

При изучении этого вопроса было интересно находить географические координаты объектов.

Отметка 5.

1)

Вывод: план местности отличается от географической карты тем, что несёт большую информацию о небольшом участке поверхности, в отличие от карты, которая даёт обобщающую информацию о больших участках поверхности Земли.

2) По реке Зайке до деревянного моста нам предстоит плыть в восточном направлении. Проплывая по реке на правом берегу можно наблюдать высокий обрыв 4 кустарника. На левом берегу можно увидеть обрыв, отдельно стоящее дерево, впадающий в реку Зайка ручей, а также заболоченный луг. На левом берегу реки также можно видеть большое село с названием Красное. Далее до села Клёново от деревянного моста нам предстоит идти в северном направлении. На пути к селу Клёново нам предстоит подниматься вверх по рельефу. К северо-западу от железнодорожной насыпи мы увидим село Красное. Нам необходимо пройти 5 километров.

На своём пути нас ожидают опасности в виде резких меандров (изгибов) реки Зайка. На пути также имеется брод в районе полевой дороги от деревни Барсуки на левый берег реки. Заранее следует предпринять следующие меры: необходимо двигаться по карте и заранее готовиться к резким поворотам реки. На пути от железнодорожной насыпи к Клёново есть овраг, его следует обогнуть, чтобы не травмироваться при переходе через него. Обязательно в рюкзаке у каждого должен быть компас, копия карты, вода, а также необходимые лекарства, если кому-то из туристов необходимо иметь их при себе, а также аптечка для первой помощи.

3) а) от точки В до точки А – 580 метров

б) от точки В до точки С – 373 метра

Абсолютная высота точки В – 140 метров.

Самый простой этап эстафеты – ВС; Самый сложный – АВ. Так как движение по ВС вниз по рельефу, а АВ вверх по рельефу.

4) 1. На участке нет объектов, построенных человеком.

2. Холмистые участки расположены на севере земельного участка (севернее ручьев), а также небольшое возвышение на юго-западе участка, ровные – на юге. У северных холмов склоны крутые, холм на юго-востоке достаточно пологий.

3. а) для распашки под поля – подходят луга у ручьев, так как они затапливаемые, что обусловит их плодородие.

б) под сенокосы – подходят территории на юге, так как рельеф достаточно пологий.

в) для строительства домов – юго-западная часть участка, так как здесь небольшие перепады высот.

г) для лыжной трассы – холмы на севере, так как склоны крутые.

д) для других объектов – например, для детского лагеря подойдет вся территория участка. На юго-западе можно построить дома и стадион, на севере оборудовать лыжные склоны и горки зимой и веревочный парк летом.

4. Грунтовую дорогу можно проложить на юге участка в направлении с запада на восток с мостом через реку Лозовая, либо с мостом в районе острова.

5. Протекающую реку можно использовать для ловли рыбы, можно построить небольшую дамбу в районе острова, за счет этого можно оборудовать пляж для отдыха. Мост можно построить в районе острова на реке, так как здесь потребуется меньше затрат.

5) Я освоил тему «План и карта». Задания были интересными. Сложных заданий не было. Наиболее интересно было придумывать проект по освоению земельного участка.