Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 6 класс Климанова ФГОС §51
§51
Урок-практикум.
Наблюдение за погодой.
Задание.
Мери Поппинс прилетела с восточным ветром, а улетит с западным.
Вернуть оригиналСтр. 233
Задания.
1. По рисунку 166 определите, на какой оси розы ветров отмечено количество дней, когда дул северный ветер. Сколько таких дней было в марте?
Вернуть оригиналКоличество дней, когда дул северный ветер обозначено на оси «С», где показано направление на север. Всего в марте северный ветер дул 4 дня.
Вернуть оригинал2. Определите преобладающее направление ветра в Вишнёвом переулке. Сколько дней в марте могла использовать Мэри Поппинс, чтобы улететь с западным ветром?
Вернуть оригиналПреобладающее направление ветра в Вишневом переулке – северо-восточный. Для того, чтобы улететь с западных ветров у Мэри Поппинс был 1 день.
Вернуть оригиналСтр. 234
Задание.
1. В течение дня необходимо снимать показания термометра через равные промежутки времени, например через каждые 4 часа, и заносить их в таблицу 9.
Вернуть оригиналТаблица 9
Показания термометра
| Часы наблюдений | 8 ч | 12 ч | 16 ч | 20 ч | 24 ч |
| Температура, °C | 0 | +5 | +5 | +2 | -2 |
см. таблицу в учебнике.
2. Сколько раз вы сняли показания термометра? (В нашем случае – пять.) Сложите вместе все показания: те, которые выше нуля, прибавляйте, те, которые ниже нуля, вычитайте. (0 °С +5 °C+ 5°C++2°C -2°C = 10 °C.)
Вернуть оригиналМы снимали показателя термометра 5 раз.
0+5+5+2-2=10
3. Поделите полученную сумму на количество измерений. У вас получится среднесуточная температура воздуха. (10 °С: 5 = +2 °С.) Помните, чем чаще вы будете измерять температуру, тем более точное значение среднесуточной температуры воздуха получите.
Вернуть оригиналДействуя подобным образом, можно определить среднюю температуру за месяц, год или среднюю температуру каждого месяца за много лет.
Вернуть оригиналСредняя температура воздуха в Вишневом переулке за 5 ноября – (0+5+5+2-2):5= +2⁰С.
Вернуть оригинал4. Постройте график суточного хода температуры воздуха. По горизонтали откладывайте время суток в часах, по вертикали – температуру. Проведите на графике линию, соответствующую средней температуре воздуха за данные сутки (рис. 167).
Вернуть оригинал
[CHART]
Стр. 235
Задание.
Определите по рисунку 165 на с. 233 облачность в тот день, когда змей Майкла зацепился за облако и спустился вместе с Мэри Поппинс.
Вернуть оригиналВ день, когда Майкл зацепился за облака и спустился с Мэри Поппинс была переменная облачность. Определить это помог рисунок – на нем лишь часть неба была закрыта облаками.
Вернуть оригиналЗадание.
Определите атмосферное давление по стрелке барометра, что висит на стене кабинета мистера Бэнкса (рис. 168). Как оно повлияло на погоду за окном?
Вернуть оригиналНа рисунке показано атмосферное давление 740мм. Это считается низким давлением, а при низком давлении наиболее вероятно выпадение осадков.
Вернуть оригиналОбъясните слова и выражения.
Роза ветров, Среднесуточная температура воздуха, Облачность, Атмосферное давление.
Роза ветров – векторная диаграмма, которая характеризует в метеорологии и климатологии режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям;
Вернуть оригиналСреднесуточная температура воздуха — это среднее значение температуры за определённый отрезок времени;
Вернуть оригиналОблачность — это совокупность облаков, наблюдаемых в определённом месте в определённый момент или период времени;
Вернуть оригиналАтмосферное давление — это сила, с которой атмосфера давит на все предметы, находящиеся в ней, и на земную поверхность;
Вернуть оригиналСтр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.
1. Сформулируйте определения понятий «воздушная масса», «тропосфера», «метеорология», «погода».
Воздушная масса — большой объём воздуха в нижней части земной атмосферы (тропосфере), обладающий относительно однородными свойствами;
Вернуть оригиналТропосфера — это нижний слой атмосферы;
Метеорология – наука об атмосфере Земли и происходящих в ней процессах;
Вернуть оригиналПогода — это совокупность значений метеорологических элементов и атмосферных явлений, наблюдаемых в определённый момент времени в той или иной точке пространства;
Вернуть оригинал2. Опишите воздушную оболочку Земли по плану:
1) Название и происхождение.
2) Состав.
3) Строение.
4) Значение для Земли.
1) название и происхождение – атмосфера;
Вернуть оригинал2) состав – кислород, азот, углекислый газ, водяной пар, озон, частицы пыли, вулканического пепла, сажи;
Вернуть оригинал3) строение – тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера;
Вернуть оригинал4) значение для Земли – В атмосфере содержится кислород, без которого невозможна жизнь на Земле. В верхних слоях атмосферы содержится озоновой слой, который оберегает нашу планету от ультрафиолетовых лучей. Благодаря атмосфере, а точнее циркуляции в ней воздушных масс, формируется климат.
Вернуть оригинал3. Пользуясь дополнительной информацией, выясните основные источники загрязнения атмосферы. Что может сделать каждый из вас для того, чтобы воздух стал чище?
Вернуть оригиналОсновные источники загрязнения атмосферы – пыль, вулканический пепел, тепловые и атомные электростанции, химикаты, применяемые в сельском хозяйстве, пожары, заводы, транспорт, свалки мусора, продукты переработки бытовых отходов.
Вернуть оригиналДля того, чтобы воздух стал чище, каждый из нас может сократить чрезмерное потребление готовых продуктов промышленного производства; сортировать мусор и использовать вторсырье; сократить пользование транспортом на топливе; сократить использование электроэнергии.
Вернуть оригинал4. Чем отличается жизнь людей в разных климатических поясах?
Жизнь и хозяйственная деятельность человека зависит от климатических условий, в которых он проживает. Климатические условия предопределяют одежду, которую будет носить человека, пищу, которая будет преобладать у него в рационе; особенности строительства зданий и инфраструктуры; особенности ведения и направленности сельского хозяйства. Разница в климатических условиях разных климатических поясов сказывается даже на характере людей: в жарких климатических поясах (экваториальном, тропическом) люди более расслаблены и открыты, чем люди, проживающие в суровых климатических условиях.
Вернуть оригинал5. Охарактеризуйте климат своей местности по плану:
1) Какова географическая широта вашего населённого пункта? Как она влияет на его климат?
2) Насколько далеко населённый пункт расположен от побережья моря, океана? Как это влияет на климат?
3) На какой абсолютной высоте расположен ваш населённый пункт? Как это влияет на климат?
4) Когда в вашем населённом пункте наблюдалась самая высокая, а когда самая низкая температура воздуха? Чему они равнялись?
Вернуть оригинал5) Каковы средние температуры воздуха января и июля в вашем населённом пункте?
6) Сколько осадков бывает в вашей местности и в каком виде они преимущественно выпадают? Сделайте вывод о том, насколько хорошо живётся людям в подобном климате. Какие проблемы они испытывают в связи с особенностями климата?
Вернуть оригиналМоя местность – Санкт-Петербург.
1) географическая широта и ее влияние на климат местности – Санкт-Петербург расположен на 59° 57′ с.ш. Эта широта расположена в умеренном климатическом поясе, что сказалось на формировании четких четырех сезонов года на территории местности. Из-за расположения в высоких географических широтах в городе сформировался холодный климат.
Вернуть оригинал2) мой город расположен на побережье Финского залива (Балтийское море), это определило формирование морского типа климата в городе.
Вернуть оригинал3) абсолютная высота города: от 0 до 100м. Санкт-Петербург расположен на равнине, поэтому для его климата не характерны изменения связанные с повышением высоты.
Вернуть оригинал4) самая высокая температура в городе наблюдается в августе (+37˚С), самая низкая температура наблюдается в январе (-35,9˚С);
Вернуть оригинал5) средняя температура января в Санкт-Петербурге - 5˚С, средние температуры июля +22˚С;
Вернуть оригинал6) Осадков в Санкт-Петербурге выпадает много (500 – 1000мм), больше всего летом в виде дождя.
Вернуть оригиналКлимат Санкт-Петербурга не является благоприятным, так как для него характерна повышенная влажность, пасмурность, низкие температуры воздуха, быстрая переменчивость погоды, ветреность. В связи с особенностями климата Санкт-Петербурга жители города подвержены заболеваниям органов дыхания и нервной системы, дефициту витамина Д; климат Санкт-Петербурга отличается быстрым изменением погоды, к которым жители города должны быть подготовлены;
Вернуть оригинал
Стр. 242
