Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 6 класс Лобжанидзе §58
§58
Всемирное наследие человечества.
Вспомните.
Какие семь чудес света были известны в Древнем мире?
Семь чудес света Древнего мира – Египетские пирамиды, Висячие сады Семирамиды, храм Артемиды в Эфесе, статуя Зевса в Олимпии, мавзолей в Галикарнасе, Колосс Родосский, Александрийский маяк.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 181
Мои географические исследования.
Распределите материки по числу объектов от большего к меньшему.
Материки по числу объектов от большего к меньшему: Евразия, Африка, , Южная Америка, Северная Америка, Австралия.
Добавить текст Вернуть оригиналОпределите, на каком материке больше всего объектов, находящихся под угрозой исчезновения.
Материк, на котором расположено больше всего объектов, находящихся под угрозой исчезновения – Африка.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы и задания.
Что такое Всемирное наследие человечества?
Всемирное наследие человечества - выдающиеся достопримечательности природы и культуры, ценность которых значима для всего человечества.
Добавить текст Вернуть оригиналПочему возникла необходимость в охране культурного и природного наследия?
Необходимость в охране культурного и природного наследия возникла из-за того, что оно постоянно находится под угрозой исчезновения. Время, войны, природные катаклизмы, хозяйственная деятельность человека, ухудшение состояние окружающей среды – все это может нанести объектам Всемирного наследия человечества непоправимый ущерб.
Добавить текст Вернуть оригиналСоберите информацию об объектах природного наследия России.
Россия обладает богатым природным наследием, включающим уникальные ландшафты, включенные в список Всемирного наследия ЮНЕСКО:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Байкал – озеро тектонического происхождения, самое глубокое озеро в мире с уникальной флорой и фауной.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Девственные леса Коми – самый крупный массив бореальных лесов Европы.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Вулканы Камчатки – включают шесть отдельных участков с активными вулканами, гейзерами и термальными источниками.
Добавить текст Вернуть оригинал4) Золотые горы Алтая – комплекс включает в себя Алтайский заповедник, Телецкое озеро и гору Белуху. Это уникальный регион с разнообразными ландшафтами и редкими видами животных.
Добавить текст Вернуть оригинал5) Западный Кавказ – горы на юго-западе страны, в которых сохранились нетронутые экосистемы.
Добавить текст Вернуть оригинал6) Центральный Сихотэ-Алинь – горный хребет, известный своими лесами, где сложились особые природно-климатические условия, благодаря которым в тайге смогли прижиться нетипичные представители растительного и животного мира.
Добавить текст Вернуть оригинал7) Убсунурская котловина – уникальный природный комплекс с разнообразными ландшафтами: от пустынь до горных тундр.
Добавить текст Вернуть оригинал8) Острова Врангеля – известны как среда обитания белых медведей и крупнейшее лежбище моржей.
Добавить текст Вернуть оригинал9) плато Путорано – уникальное горное плато с множеством водопадов, озер и нетронутых ландшафтов.
Добавить текст Вернуть оригинал10) Ленские столбы – природный парк в Якутии, известный своими скальными образованиями вдоль реки Лена.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 182
Проверь себя.
1. 3) всех природных компонентов;
2. 1) географической широты и высоты гор;
3. 1) распаханные степи;
4. 3) почвой;
5. 1) горизонт вымывания;
6. 2) в Северной Америке;
7. 1) дуб, бук, граб, клен; В) широколиственные леса;
2) гевея, красное, эбеновое, хинное дерево; Г) экваториальные леса;
Добавить текст Вернуть оригинал3) береза, осина, ель, рябина; Б) смешанные леса;
Добавить текст Вернуть оригинал4) ель, сосна, пихта, лиственница; А) тайга;
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 185
8. 1) тундра и лесотундра; Б) охота на пушного зверя и оленеводство;
2) тропические пустыни; Г) верблюдоводство, земледелие в оазисах;
Добавить текст Вернуть оригинал3) степи и саваны; В) вы ращивание зерновых культур, выпас скота;
Добавить текст Вернуть оригинал4) леса умеренного пояса; А) сбор грибов, ягод, заготовка древесины;
Добавить текст Вернуть оригинал9. 1) холодные воды; Б) треска; В) сельдь; Г) лососевые;
2) теплые воды; А) тунец; Д) сардина;
10. Я думаю, главная мысль этого стихотворения – природа – это не только то, что нас окружает, но и мы сами, и различные природные явления, и сезонные изменения.
Добавить текст Вернуть оригинал11. Географическая оболочка.
Стр. 186
12. В тексте идет речь о степях. Время года, описанное в тексте, – лето.
| Растительный мир | Животный мир |
|---|---|
| Дрок, колокольчик, ромашка, гвоздика, полынь, повилика | Жаворонки, кузнечики |
13. 1) Зона тайги распространена в Северной Америке и Евразии;
2) Наибольшие площади зона пустынь и полупустынь занимает в Африке и в Австралии;
Добавить текст Вернуть оригинал3) Влажные экваториальные леса распространены в Южной Америке и Африке;
Добавить текст Вернуть оригинал4) Многолетняя мерзлота распространена дальше к югу в Евразии;
Добавить текст Вернуть оригинал5) В пределах жаркого пояса освещенности расположены влажные экваториальные леса, пустыни и полупустыни, переменно-влажные субэкваториальные леса, саванны и редколесья, влажные леса тропического и субтропического пояса.
Добавить текст Вернуть оригинал6) В пределах субарктического и арктического климатических поясов расположены арктические пустыни, тундра и лесотундра.
Добавить текст Вернуть оригинал14. 1 – А) хвойный лес;
2 – В) альпийские луга;
3 – Б) скалы и каменные пустыни;
Стр. 187
15. Наиболее плодородная почва показана на рисунке 2, так как на нем почва имеет наиболее мощный слой гумуса. На рисунке 2 изображена черноземная почва.
Добавить текст Вернуть оригинал16.
| А (тундра) | Б (тайга) |
|---|---|
| 1; 3;4; | 2; 5; 6; |
Стр. 188
17. 1) Долина гейзеров (Россия); В) извержения вулканов;
2) Петра (Иордания); Д) морская соль в воздухе;
Добавить текст Вернуть оригинал3) Мачу-Пикчу (Перу); Б) землетрясение;
4) Глиняная мечеть (Мали); А) сильные дожди;
Добавить текст Вернуть оригинал5) Леса бассейна Амазонки (Бразилия); Г) пожары;
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 189
18. Человек дышит воздухом, потребляет воду, выращивает растения, заводит домашних животных, добывает горные породы для использования их в хозяйственной деятельности (строительство, металлургия, машиностроение).
Добавить текст Вернуть оригиналВ ходе хозяйственной деятельности человек загрязняет воздух выхлопными газами, а воду сточными водами или бытовым мусором. Для строительства городов и дорог человек сводит лесные массивы, сокращая численность и видовое разнообразие животных и растений. При строительстве городов изменяется подстилающая поверхность местности, а соответственно и горные породы.
Добавить текст Вернуть оригиналВ городах человек создает парковые зоны, тем самым, увеличивает площади и видовой состав растительности. Растительность привлекает бОльшее количество животных и птиц, а также насыщает воздух кислородом. В парках для удобства жителей создаются специальные дорожки и тропы, выстланные горными породами.
Добавить текст Вернуть оригинал19. 1) быстрее всех 10 метров достигает береза, а медленнее всех – ель обыкновенная. Яблоня не достигает 10 метров в высоту.
Добавить текст Вернуть оригинал2) ель обыкновенная – самое высокое дерево в возрасте 100 лет.
Добавить текст Вернуть оригинал3) яблоня может расти в степи;
Стр. 190
Подведем итоги.
Вопросы для обсуждения.
-
Возможно ли создать пригодную для жизни людей искусственную географическую оболочку на других планетах Солнечной системы? Свой ответ обоснуйте.
Добавить текст Вернуть оригинал
Я думаю, создать пригодную для жизни людей географическую оболочку на других планетах Солнечной системы возможно, но очень сложно, так как реализация такого масштабного проекта потребует значительных технологических и ресурсных усилий. Наиболее вероятный кандидат для создания благоприятной искусственной географической оболочки – Марс. Чтобы человек мог жить на этой планете потребуется повышать температуру до оптимальных значений, создавать искусственную атмосферу, защищающую от радиации и содержащую достаточный уровень кислорода. Выполнить эту задачу будет нелегко и пока что маловероятно, потому что на данный момент человечество не может решить вопрос с переносом газов в таком объеме и создать условия, чтобы они образовали воздушную оболочку, то есть не улетучивались в открытый космос. Однако, с развитием науки такая проблема может решиться.
Добавить текст Вернуть оригиналСправедливо ли утверждение: «Человек – властелин природы»? согласны ли вы с этим выражением? Приведите свои доводы.
Отчасти я могу согласиться с этим выражением, потому как человек сильнее других живых организмов влияет на природы и способен ее преобразовывать. Однако существование человека возможно только при определенных природных условиях, то есть человек зависит от природы сильнее, чем она от него, поэтому однозначно назвать его властителем природы нельзя.
Добавить текст Вернуть оригиналОбъясните выражение «В природе все связано со всем». Подтвердите его правильность на различных примерах.
Действительно, в природе все взаимосвязано и все зависит друг от друга, один компонент природы всегда влияет на другой.. Как пример можно привести круговорот воды в природе или биологический круговорот веществ. Оболочки Земли также связаны друг с другом и вместе образуют географическую оболочку.
Добавить текст Вернуть оригинал-
Воспользовавшись информацией из Интернета, подготовьте сообщение об охране природы нашей планеты, объектах Всемирного природного наследия.
Добавить текст Вернуть оригинал
Охрана природы Земли.
Природа Земли – уникальная система, обеспечивающая образование жизни на ней, однако деятельность человека за последние столетия привела к разрушению экосистем, загрязнению окружающей среды и сокращению видового разнообразия животного и растительного мира. Поэтому перед человечеством встал вопрос о проведении мероприятий по охране природы.
Добавить текст Вернуть оригиналВ настоящее время перед человеком остро встали такие экологические проблемы, как загрязнение окружающей среды, изменение климата, сокращение биоразнобразия, истощение ресурсов. Для решения этих проблем создаются глобальные инициативы, например, Парижское соглашение о сокращении выбросов парниковых газов для удержания роста температуры в пределах 1,50 - 20С. По всей Земле создаются особо охраняемые территории, уникальные объекты природы вносятся в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, отдельные виды животных и растений вносятся в Красную книгу. Многие развитые страны постепенно переходят на возобновляемые источники энергии. На государственном уровне ряда стран проводятся различные программы по охране природы, особенно актуальные для конкретной страны. Например, в Китае и Индии природоохранная политика направлена на восстановление леса, а в странах Западной Европы – на сокращение пластика. Во многих странах проводятся мероприятия по экологическому образованию населения.
Добавить текст Вернуть оригиналОбъекты Всемирного природного наследия.
Объекты Всемирного природного наследия – уникальные природные территории, имеющие высокую ценность для всего человечества. Объекты Всемирного природного наследия есть на каждом материке. К ним относятся: озеро Байкал, Плитвицкие озера, национальный парк Синергети, Большой Барьерный риф, Йеллоустонский национальный парк, водопад Виктория.
Добавить текст Вернуть оригиналОхрана этих объектов необходима для сохранения биоразнообразия, экологического баланса, для получения информации, используемой при изучении природных процессов; для культурного и эстетического наследия. Необходимость в охране объектов природного наследия возникла из-за изменения климата, влияния хозяйственной деятельности; природных катаклизмов, войн и изменений, связанных с течением времени. Для защиты данных объектов применяются следующие меры – мониторинг; ограничение туризма; создание и реализация проектов по восстановлению экосистем; экопросвещение.
Добавить текст Вернуть оригинал
