Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по географии 6 класс Николина рабочая тетрадь | Страница 32
Страница 32
3. Роль океанов, морей и рек в жизни людей достаточно высока. Они являются транспортными путями, местами сосредоточения важных биологических ресурсов. Реки являются главными источниками пресной воды для населённых пунктов, сельскохозяйственных и промышленных предприятий. Многие рекреационные территории привязаны к объектам гидросферы.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Загрязнение гидросферы обусловлено возросшей хозяйственной деятельностью человека и большим использованием пресных вод.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Проект меморандума «Сохранение океанических вод»
1. Следить за качеством сбрасываемых в объекты гидросферы сточных вод.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Сохранять биологическое разнообразие.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Отслеживать состояние акваторий.
4. Человек должен сокращать вредные выбросы в атмосферу.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Ныне живущие люди должны сохранить гидросферу для будущих поколений.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Образование ледников.
7. б) ледники
8. В качестве подтверждения слов В.И. Вернадского можно привести мировой круговорот воды, который является связующим для целостности всей гидросферы.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Я научился классифицировать реки, озёра и ледники; сравнивать объекты гидросферы между собой; составлять планы презентаций и проектов.
Добавить текст Вернуть оригиналИспользовать в жизни я буду: навыки составления планов описания и планов проектов, определять высоту горы с помощью температуры воздуха или температуру, зная высоту горы.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле изучения темы «Гидросфера – водная оболочка Земли» я могу порекомендовать сохранять эту оболочку, способствовать снижению негативного воздействия человека, ценить гидросферу.
Добавить текст Вернуть оригинал
