ГДЗ по географии 6 класс Николина рабочая тетрадь | Страница 63

5. В воспитании духовных ценностей культурный ландшафтиграет важную роль, так как среда вокруг часто формирует большую часть духовной составляющей человека. Например, я живу в Санкт-Петербурге, где представлен удивительный городской ландшафт. С детства я гулял по улицам со старинными домами и архитектурными памятниками, старым паркам и вдоль набережной. Это воспитало во мне любовь к классической архитектуре, к старинным вещам, мечтательность и сентиментальность.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Микрорайон должен быть удобным для транспорта, удобным и комфортным для жизни людей, их досуга и отдыха.

7. Практическая работа. Составление списка интернет-ресурсов, содержащих информацию о состоянии окружающей среды своей местности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Цель практической работы – составление списка интернет-ресурсов о состоянии окружающей среды

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Последовательность действий:

1) Найти в поисковой системе сайты экологической тематики

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Выявить интернет-ресурсы, посвященные состоянию окружающей среды

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Список интернет-ресурсов:

http://www.meteorf.ru/special/activity/ecology/npa/

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

https://www.mnr.gov.ru/docs/gosudarstvennye_doklady/o_sostoyanii_i_ob_okhrane_okruzhayushchey_sredy_rossiyskoy_federatsii/

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

http://www.meteorf.ru/product/infomaterials/90/

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

https://www.unep.org/

https://greenpeace.ru/

4. Все ресурсы достоверны и надежны, так как являются ресурсами официальных организаций.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Орошаемые поля в долине Нила; микрорайон.

9. Главный вывод темы – человек существует внутри культурных ландшафтов.