Решебник тетрадь тренажер по географии 6 класс Николина ФГОС | Страница 30

Авторы:
Год:2023
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Полярная звезда

Выбери издание

фгос Тетрадь тренажер по географии 6 класс Николина ФГОС, Алексеев Просвещение
Тетрадь тренажер по географии 6 класс Николина Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 30
Работаем с информацией

1. С помощью текста параграфа 21 учебника назовите силы, под влиянием которых изменяется «земная твердь».

«Земная твердь» меняется под воздействием внешних сил и внутренних сил Земли.

Вернуть оригинал
§ Стр. 30
Работаем с информацией

2. Какие элементы внутреннего строения Земли показаны на рисунке?

1) Земная кора

2) Мантия

3) Внешнее ядро

4) Внутреннее ядро

Вернуть оригинал
§ Стр. 30
Работаем с информацией

3. Заполните пропуски в предложениях.

Литосфера состоит из отдельных малоподвижных блоков – _________. Плиты медленно перемещаются по пластичному слою ___________.

Литосферных плит; разломами; верхней мантии.

Вернуть оригинал
§ Стр. 30
Работаем с информацией

4. Разделите на группы по происхождению следующие горные породы: песок, мрамор, гравий, известняк, уголь, базальт, гранит, галька. Заполните таблицу.

Осадочные Магматические Метаморфозные
Гравий, известняк, уголь, галька, песок Базальт, гранит Мрамор
§ Стр. 30Стр. 31
Работаем с информацией

5. Используя текст параграфа 22, дополнительную географическую литературу (словарь, энциклопедию), выполните задания.

§ Стр. 30Стр. 31
Работаем с информацией

1) Вычеркните полезные ископаемые, ошибочно внесённые в группу.

1) Необходимо вычеркнуть из схемы: известняк, фосфориты (это оба нерудные); торф (это топливное, а не рудное); олово (это рудное) и горючие сланцы (это топливное, а не нерудное).

Вернуть оригинал
§ Стр. 30Стр. 31
Работаем с информацией

2) Заполните схему, указав в ней полезные ископаемые, которые не были названы в задании 5. 1.

2)

Diagram Description automatically generated with medium confidence

Вернуть оригинал
§ Стр. 30Стр. 31
Работаем с информацией

6. Выявите хозяйственное значение полезных ископаемых.

Полезные ископаемые играют одну из важнейших ролей в хозяйстве человека. Из полезных ископаемых человек получает различные материалы, топливные используются для выработки энергии, а нефть (и другие углеводороды) как сырьё для изготовления синтетических материалов, большое количество полезных ископаемых используется для производства удобрений.

Вернуть оригинал
§ Стр. 30Стр. 31
Работаем с информацией

7. Почему необходимо рационально использовать полезные ископаемые?

Необходимо использовать полезные ископаемые рационально, так как они исчерпаемы и могут закончиться.

Вернуть оригинал
§ Стр. 30Стр. 31
Работаем с информацией

8. Закончите предложения.

а) осадочная;

б) метаморфическая;

в) осадочная

Вернуть оригинал

Издание 2

Тетрадь тренажер по географии 6 класс Николина Просвещение
§ Стр. 30
Работаем с информацией

1. «Земная твердь» меняется под воздействием внешних сил и внутренних сил Земли.

2. 1) Земная кора

2) Мантия

3) Внешнее ядро

4) Внутреннее ядро

Осадочные Магматические Метаморфозные
Гравий, известняк, уголь, галька, песок Базальт, гранит Мрамор

4. Литосферных плит; разломами; верхней мантии.

5. 1) Необходимо вычеркнуть из схемы: известняк, фосфориты (это оба нерудные); торф (это топливное, а не рудное); олово (это рудное) и горючие сланцы (это топливное, а не нерудное).

2)

Diagram Description automatically generated with medium confidence

6. Полезные ископаемые играют одну из важнейших ролей в хозяйстве человека. Из полезных ископаемых человек получает различные материалы, топливные используются для выработки энергии, а нефть (и другие углеводороды) как сырьё для изготовления синтетических материалов, большое количество полезных ископаемых используется для производства удобрений.

7. Необходимо использовать полезные ископаемые рационально, так как они исчерпаемы и могут закончиться.

8. а) осадочная;

б) метаморфическая;

в) осадочная

Скачать ответ

Поделись с друзьями