Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 7 класс Алексеев §30
§30
Африка: путешествие (1)
Шаг за шагом
1. Маршрут начинается в городе Касабланка, а заканчивается в городе Кейптаун. Общее направление маршрута с северо-запада на юг материка. Вначале маршрут лежит на восток (от Касабланки до Триполи), затем на юго-запад (до Томбукту), далее на юг (до Лагоса), после чего на юго-восток (до Дар-эс-Салама) и затем на юго-запад к Кейптауну.
Вернуть оригинал2. В легенде карты природных зон представлены животный и растительный мир, цветовая раскраска природных зон. В легенде карты «Страны и занятия населения» представлены виды хозяйственной деятельности населения.
Вернуть оригинал3. Маршрут проходит через все природные зоны материка, кроме степей, и области высотной поясности. Маршрут проходит через страны: Марокко, Алжир, Тунис, Ливия, Мали, Буркина-Фасо, Гана, Того, Бенин, Нигерия, Камерун, Конго, Демократическая Республика Конго, Уганда, Кения, Танзания, Малави, Мозамбик, Зимбабве, Ботсвана, Южно-Африканская республика.
Вернуть оригинал4. О природе материка можно сказать следующее: какой климат характерен для территорий, какой рельеф и гидрографическая сеть. О населении можно сказать: какова плотность населения на территории и каково размещение населения по территории.
Вернуть оригинал5. Самостоятельно.
6. Самостоятельно.
7. Путешествие от Касабланки до Кейптауна показало разнообразие природы Африки (горы Атлас, пустыня Сахара, побережье Гвинейского залива, бассейн Конго, озеро Виктория и другие объекты), разнообразие народов и культур.
Вернуть оригиналСтр. 117
Вопросы из текста параграфа
1. а) Растительность на фото указывает на природную зону саванн.
б) На переднем плане фотографии мы видим овец.
Вернуть оригиналв) Это домашние животные, так как овцы не являются естественными представителями ни пустынь, ни саванн.
Вернуть оригиналг) Главное занятие африканки на фото сельское хозяйство.
Вернуть оригиналВ районе Сахеля часты засухи и развиты процессы опустынивания из-за нерационального ведения сельского хозяйства. За счет засух возможны пожары.
Вернуть оригинал2. Годовой ход температуры в зоне Сахеля от +220С в январе до +340С в мае, годовая амплитуда температур 120С. Наибольшее количество осадков выпадает в летний период (наибольшее количество в июле и августе). Тип климата – тропический континентальный.
Вернуть оригинал3. Географические координаты Лагоса: 60с.ш., 30в.д.
4. Самостоятельно.
Стр. 123
Стр. 121
Вопросы в конце параграфа
1. На каких материках расположен Египет?
Египет расположен на материках Евразия и Африка.
Вернуть оригинал2. Назовите три особенности Египта, выделяющие его среди других стран мира.
Египет одно из древнейших в мире централизованных государств. Наибольшая часть населения страны сконцентрирована на небольшой площади в дельте Нила. На Египет приходится 1/3 мировых урожаев длинноволокнистого хлопка.
Вернуть оригинал3. Каково главное занятие египтян?
Главное занятие египтян – сельское хозяйство.
Вернуть оригинал4. Выберите верный ответ. Какая из перечисленных стран граничит с Египтом: а) Ливия; б) Чад; в) Эфиопия; г) Тунис?
а) Ливия
5. Выберите верный ответ. Какой товар поставляет Египет в другие страны: а) автомобили; б) компьютеры; в) хлопок; г) древесину?
Вернуть оригиналв) хлопок
6. По карте на с. 112 определите, в какой природной зоне находится Египет.
Египет находится в природной зоне пустыни и полупустыни.
Вернуть оригинал7. Объясните, используя рисунок 90, какая существует взаимосвязь между природными условиями Египта и образом жизни населения.
Вернуть оригиналПриродные условия Египта тесно связаны с хозяйственной деятельностью населения. Расположение большей части страны в пустынной зоне (сухой и жаркий климат) препятствует полноценному развитию территорий. Однако в долине Нила при жарком климате, но с возможностью постоянного орошения выращивают хлопчатник, которому подходит жаркий климат, но требуется влага. На морском побережье развивается курортное дело за счет жаркого климата и выхода к тёплому морю.
Вернуть оригинал8. Объясните различия в хозяйственной деятельности египтян, живущих: а) в долине Нила; б) в пустынных районах; в) в городах.
Вернуть оригинала) в долине Нила население занято преимущественно сельским хозяйством (главная с/х культура – хлопчатник).
Вернуть оригиналб) в пустынных районах Египта население занято сельским хозяйством в оазисах (выращивание фиников), главное занятие в пустынных районах – добыча нефти, газа и фосфоритов.
Вернуть оригиналв) в городах развита промышленность и сфера услуг, есть как крупные промышленные центры страны, так и крупные туристические города.
Вернуть оригинал9. Выясните, какие объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО находятся в Египте. Обсудите с товарищем, какие из них вы хотели бы увидеть в первую очередь.
Вернуть оригиналОбъекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Египте: Раннехристианские памятники в Абу-Мена; Древние Фивы; Исламский Каир; Мемфис и его некрополи – район пирамид от Гизы до Дахшура; Памятники Нубии; Монастырь Святой Екатерины; Вади-аль-Хитан.
Вернуть оригинал
