ГДЗ по географии 7 класс Климанова §10

Городское и сельское население. Крупнейшие города мира

Работа с картой

1. На каком материке находится крупнейшая городская агломерация?

Если считать, что Японские острова – часть Евразии, то крупнейшая городская агломерация находится в Евразии (Токио). Если рассматривать только непосредственно материковую часть, то крупнейшая агломерация – Сеул-Инчхон.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Назовите города с населением более 10 млн. человек. На каких материках они расположены?

Города с населением больше 10 млн человек: Буэнос-Айрес (Южная Америка); Москва, Стамбул, Пекин, Сеул, Шанхай, Гуанчжоу, Калькутта (все Евразия).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 50

Вопросы и задания

1. Объясните, что такое урбанизация, городская агломерация.

Урбанизация – ускоренный рост городского населения и числа больших городов, распространение городского образа жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Городская агломерация – скопление населенных пунктов, главным образом городских, вокруг крупного экономического центра.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как различается процесс урбанизации в разных странах? При ответе воспользуйтесь информацией из теле- и радиопередач, других источников информации.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Процессы урбанизации различных в странах, в зависимости от уровня из экономического развития происходят по-разному. В развитых странах (США, Канада, Великобритания, Франция, Италия, Германия, Япония) наблюдается истинная урбанизация, когда вместе с расширением городского образа жизни развивается и строительство и городская инфраструктура. В развивающихся странах и отстающих странах часто явление ложной урбанизации, связанных с ростом города за счет неблагоприятных кварталов, например, в Бразилии и Индии появлением трущоб. В России процесс урбанизации проходит с характерным ростом городской застройки и частичным развитием инфраструктуры территории.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Где вы живёте – в городе или сельской местности? Какие проблемы, связанные с местом жительства, вы испытываете? Приведите доводы «за» и «против» жизни в городе и в сельской местности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я проживаю в городе Санкт-Петербурге. Проблемы, связанные с местом жительства в городе: высокая плотность населения, транспортные проблемы и отставание инфраструктурного развития, загрязненная окружающая среда (сложная экологическая ситуация), шумовое и световое загрязнение окружающей среды, преступность. Доводы «за» жизнь в городе: доступно хорошее образование и медицина, большой рынок труда, развитая досуговая инфраструктура и сфера услуг, повсеместно доступны блага цивилизации (горячая вода, центральное отопление). Доводы «против» жизни в городе: преступность, перенаселение, сложная экологическая ситуация. Доводы «за» жизнь в сельской местности: благоприятная экологическая ситуация, спокойствие и уединение с природой, возможность ведения подсобного хозяйства. Доводы «против» жизни в сельской местности: узкий спектр доступных вакансий (часто безработица), отсутствие развитой сферы услуг и, часто, развитой транспортной инфраструктуры.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как вы думаете, какие возможности открывает развитие сети Интернет перед жителями сельской местности? Может ли это повлиять на сельский образ жизни?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Развитие сети Интернет открывает перед жителями сельской местности возможность получать хорошее школьное образование, иметь доступ к современным услугам (доставка товаров, навигация, интернет общение и связь, кино и телевидение), а также получения государственных услуг. Появление интернета в сельской местности будет стимулировать развитие сельских территорий, как урбанизированных территорий с точки зрения городского образа жизни. Развитие интернета будет способствовать и уже способствует развитию сельских территорий и во многом ускоряет даже процессы обратные урбанизации – рурализации, с которым происходит отток населения в сельскую местность.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 50

Исследовательские работы

1. Пользуясь рисунком 28, расскажите, как город воздействует на гидросферу, атмосферу и литосферу. Что вы знаете о мерах по снижению вредных воздействий города на окружающую среду?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Воздействие города на гидросферу проявляется в загрязнении объектов гидросферы сточными водами промышленных предприятий и хозяйственно-бытовыми стоками. В гидросферу попадают и загрязненные воды поверхностного стока с улиц и объектов размещения отходов, они же могут проникать и в подземные воды. На гидросферу также распространяется и тепловое загрязнение от подогретых стоков. Воздействие на атмосферу проявляется в выбросах с выхлопными и отработанными газами различных загрязняющих веществ, испарении из с поверхностей зданий и сооружений, технологических водоемов, газы, как правило, всегда теплее окружающего атмосферного воздуха, поэтому существует и тепловое воздействие. Воздействие на литосферу проявляется в нарушении земель при ведении хозяйственной деятельности человека для городского строительства, размещении полигонов бытовых и промышленных отходов города, в загрязнении почв городов от них и от оседания газовых выбросов. Мерами по снижению вредных воздействий города на окружающую среду является внедрение систем очистки сточных вод и отходящих газов, переход на раздельных сбор мусора и его переработку (для снижения площадей под свалки). Кроме того, к этому относится использование замкнутых водооборотов на предприятиях, переход на электротранспорт.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Расскажите о населённом пункте, в котором вы живёте. Как давно он существует? Каковы особенности его устройства? Какова численность его населения? Какими достопримечательностями он известен? Представьте свою работу в виде презентации.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мой населённый пункт – Санкт-Петербург. Город существует с 1703 года. Особенностями его устройства является четкая радиально-дуговая структура или лучевая структура (Невский трезубец – застройка левобережной части Санкт-Петербурга по систему трёх лучей от башни Главного адмиралтейства, лучи образуются Невским проспектом, Гороховой улицей и Вознесенским проспектом. Город имеет четкое историческое ядро, где практически отсутствует современная застройка. Кроме того, город состоит из нескольких «колец» представленных чередованием жилой застройки и промышленных зон. Численность населения Санкт-Петербурга составляет 5,5 млн человек. Достопримечательности города: Эрмитаж, Дворцовая площадь, Здание Главного Адмиралтейства, Мариинский театр, Кунсткамера, Петропавловская крепость, Крейсер Аврора, Исаакиевский собор, Казанский собор, Медный всадник.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 51

Вопросы и задания для обобщения по теме Население мира

1. Как менялась численность населения Земли в течение человеческой истории?

В течение человеческой истории численность населения Земли постоянно возрастала, сначала медленными темпами, а после 19 и в особенности в 20 веке наблюдался максимально быстрый прирост численности населения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем объяснить, что правительства одних стран озабочены проблемой увеличения населения, а других, наоборот, - его уменьшения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Правительства одних стран озабочены проблемами увеличения населения, когда правительства других озабочены уменьшением численности населения, так как в странах существуют разные демографические ситуации. Для одних стран необходимо увеличение численности населения из-за сокращения численности населения, а для других из-за чрезмерной численности населения необходима остановка быстрого роста или даже сокращение численности из-за нехватки ресурсов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Поясните, что означает выражение «равноправие рас». Известны ли вам примеры из истории человечества, когда политики прикрывались теорией превосходства одной расы над другой, уничтожая целые народы? Выразите своё отношение к этим примерам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выражение равноправие рас означает то, что все расы и все народы имеют одинаковые права, а также что расы имеют только внешние различия, тогда как с физиологической и интеллектуальной стороны все люди рождаются равными. В истории существовали примеры теорий превосходства одной расы или народа над другими. Например, английские колонисты порабощали африканское население, нацистская Германия планировала уничтожить многие народы, в особенности еврейское населения из-за того, что считали немцев высшей расой. Я отношусь к этим примерам отрицательно, так как я считаю, что все люди одинаковы и имеют равные права, равные шансы на успех и равные права на жизнь, ведь с биологической точки зрения расы отличаются только по внешним признакам, которые обусловлены природно-климатическими условиями формирования народа или расы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как вам известно, городских жителей на Земле становится всё больше. С другой стороны, всё больше горожан в богатых странах Европы, в США, Канаде стремится жить за городом. Попробуйте это объяснить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Жители богатых стран Европы, США и Канады стараются выбраться загород, так как с развитием технологий большая часть работы возможна в дистанционном формате. Современное население развитых стран ценил экологическую обстановку в местах своего проживания и многие выбирают для постоянного жительства экологически более чистые загородные территории, ведь в городах часто наблюдаются большие проблемы с экологической обстановкой. С другой стороны, можно отметить то, что современное поколение ценит уединение от городской суеты, досуг и жизнь в близи к природе, это также является ключевым фактором перемещения населения из городов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Как вы понимаете фразу: «Человечество — это народы»? Напишите небольшое сочинение-рассуждение на эту тему.

Я понимаю фразу «человечество – это народы» достаточно четко. Человечество это все люди, проживающие на Земле. Один человек – это крупица или мельчайшая частичка человечества. Народы же это группы людей объединённых общими языком, историей и культурой и являются объединениями отдельных людей, и в свою очередь народы формируют человечество. С другой стороны можно рассмотреть человечество, как саму человеческую цивилизацию. Тогда можно считать, что современная цивилизация с её историей и культурами – это производная от всех народов, которые существовали или существую сейчас с их традициями, культурой и историей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

ТЕМА 2. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДЕЙ

Стр. 55