Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по географии 7 класс Климанова | Страница 51
Страница 51
Вопросы и задания для обобщения по теме Население мира
1. Как менялась численность населения Земли в течение человеческой истории?
В течение человеческой истории численность населения Земли постоянно возрастала, сначала медленными темпами, а после 19 и в особенности в 20 веке наблюдался максимально быстрый прирост численности населения.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чем объяснить, что правительства одних стран озабочены проблемой увеличения населения, а других, наоборот, - его уменьшения?
Добавить текст Вернуть оригиналПравительства одних стран озабочены проблемами увеличения населения, когда правительства других озабочены уменьшением численности населения, так как в странах существуют разные демографические ситуации. Для одних стран необходимо увеличение численности населения из-за сокращения численности населения, а для других из-за чрезмерной численности населения необходима остановка быстрого роста или даже сокращение численности из-за нехватки ресурсов.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Поясните, что означает выражение «равноправие рас». Известны ли вам примеры из истории человечества, когда политики прикрывались теорией превосходства одной расы над другой, уничтожая целые народы? Выразите своё отношение к этим примерам.
Добавить текст Вернуть оригиналВыражение равноправие рас означает то, что все расы и все народы имеют одинаковые права, а также что расы имеют только внешние различия, тогда как с физиологической и интеллектуальной стороны все люди рождаются равными. В истории существовали примеры теорий превосходства одной расы или народа над другими. Например, английские колонисты порабощали африканское население, нацистская Германия планировала уничтожить многие народы, в особенности еврейское населения из-за того, что считали немцев высшей расой. Я отношусь к этим примерам отрицательно, так как я считаю, что все люди одинаковы и имеют равные права, равные шансы на успех и равные права на жизнь, ведь с биологической точки зрения расы отличаются только по внешним признакам, которые обусловлены природно-климатическими условиями формирования народа или расы.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Как вам известно, городских жителей на Земле становится всё больше. С другой стороны, всё больше горожан в богатых странах Европы, в США, Канаде стремится жить за городом. Попробуйте это объяснить.
Добавить текст Вернуть оригиналЖители богатых стран Европы, США и Канады стараются выбраться загород, так как с развитием технологий большая часть работы возможна в дистанционном формате. Современное население развитых стран ценил экологическую обстановку в местах своего проживания и многие выбирают для постоянного жительства экологически более чистые загородные территории, ведь в городах часто наблюдаются большие проблемы с экологической обстановкой. С другой стороны, можно отметить то, что современное поколение ценит уединение от городской суеты, досуг и жизнь в близи к природе, это также является ключевым фактором перемещения населения из городов.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Как вы понимаете фразу: «Человечество — это народы»? Напишите небольшое сочинение-рассуждение на эту тему.
Я понимаю фразу «человечество – это народы» достаточно четко. Человечество это все люди, проживающие на Земле. Один человек – это крупица или мельчайшая частичка человечества. Народы же это группы людей объединённых общими языком, историей и культурой и являются объединениями отдельных людей, и в свою очередь народы формируют человечество. С другой стороны можно рассмотреть человечество, как саму человеческую цивилизацию. Тогда можно считать, что современная цивилизация с её историей и культурами – это производная от всех народов, которые существовали или существую сейчас с их традициями, культурой и историей.
Добавить текст Вернуть оригинал
ТЕМА 2. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДЕЙ
