3.
[CHART]
Большинство опрошенных мною респондентов относятся к природе многосторонне, то есть и используют природные ресурсы, не всегда ограниченно, но при этом в некоторых вопросах проявляют экологическую грамотность и считают, что должны заботиться о природе. Молодые и старшие респонденты в большинстве своем демонстрируют многосторонне и утилитарно-практическое отношение к природе. Поколение школьников сочетает в себе многостороннее и эстетическое отношение. Я думаю, это объясняется тем, что в последние годы популяризировалось понятие «экологичность» и заботиться о природе стало не только полезно, но и модно.
4. Для примера взята Свердловская область.
1) а – кризисная
б – истощение естественных ресурсов, ухудшения качества воздуха, сокращение видового разнообразия растений и животных, загрязнение почвенно-растительного покрова
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналв – загрязнение воздуха от производственных предприятий и автомобильного транспорта;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналг – труднорешаемая;
2) Промышленные предприятия, автомобильный транспорт, отходы жизнедеятельности человека;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3) Сложная экологическая ситуация приводит к развитию болезней у людей, к ухудшению почвенного и растительного покрова, истощение естественных ресурсов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4) Введение жесткого контроля над предприятиями и их отходами, озеленение города, пропаганда экологичного образа жизни среди населения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Каждый день мы совершаем определенные действия, которые впоследствии могут отразиться на окружающей среде. Перед нами всегда стоит выбор: поступить правильно по отношению к природе и другим или нет. Например, мы можем выбросить мусор на дорогу, так как очень спешим, а можем дойти до мусорки или положить на время в карман; можем ездить все время на машине, а можем выбрать общественный транспорт, если не торопимся.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал