Решебник по географии 9 класс Каратабанов | Страница 114-115

Оценка достижений

1. Изучите текст и озаглавьте его.

Прочитав приведённый текст, можно выделить его основную тему — это гидрологические угрозы и пути устранения дефицита водных ресурсов в Казахстане.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Текст подробно раскрывает проблемы истощения и загрязнения водных ресурсов в республике, их последствия для межгосударственных отношений, экологической стабильности и социально-экономического развития. Также в тексте описаны направления работы по преодолению водного дефицита: внедрение современных водосберегающих технологий, строительство новых водохранилищ, опреснение солёных вод, использование подземных пресных вод, искусственное пополнение запасов и переработка сточных вод.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

С учётом содержания, наиболее подходящее заглавие для данного текста будет: «Гидрологические угрозы и стратегические направления обеспечения водной безопасности Республики Казахстан».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Такое заглавие чётко отражает как проблему (угрозы), так и пути её решения (стратегия обеспечения безопасности).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Изучите текст и материал параграфа, определите основные направления деятельности по повышению эффективности рационального использования водных ресурсов в Республике Казахстан. Предложите несколько идей водосбережения, рационального использования водных ресурсов. По материалам СМИ, другим источникам установите, что делается в стране для решения водных проблем, какие проекты были реализованы, какие находятся в процессе реализации.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Основные направления деятельности по повышению эффективности и рационального использования водных ресурсов в Республике Казахстан включают:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во-первых, это развитие и внедрение современных водосберегающих технологий в промышленности и сельском хозяйстве. Например, переход на капельное и внутрипочвенное орошение, что позволяет существенно снизить потребление воды при орошении полей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во-вторых, осуществляется модернизация водохозяйственной инфраструктуры — ремонт и реконструкция устаревших каналов, водохранилищ, насосных станций, что уменьшает потери воды при её транспортировке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В-третьих, в приоритете находится разработка и использование альтернативных источников водоснабжения: это опреснение солёных и минерализованных вод, активное использование подземных пресных вод, а также искусственное пополнение водоносных горизонтов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Также большое внимание уделяется очистке и повторному использованию сточных вод: строительство современных очистных сооружений позволяет возвращать очищенную воду для технических и сельскохозяйственных нужд.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Важной задачей является информирование и вовлечение населения в программы водосбережения, проведение разъяснительной работы по снижению бытового водопотребления (установка приборов учёта, использование водосберегающей сантехники и бытовой техники).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Идеи по водосбережению и рациональному использованию водных ресурсов:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— широкое внедрение капельного орошения в аграрном секторе;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— использование дождевой воды в бытовых и коммунальных целях (например, для полива зелёных насаждений);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— стимулирование предприятий к переходу на замкнутые циклы водопользования;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— проведение образовательных кампаний по водосбережению среди населения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Что делается в Казахстане по решению водных проблем (по материалам СМИ и другим источникам):

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В последние годы реализуются крупные государственные программы, направленные на повышение водной безопасности. Например:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— Программа "Чистая вода", нацеленная на обеспечение сельских населённых пунктов качественной питьевой водой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— Реализуются проекты по строительству и модернизации водохранилищ, например, на юге страны, где традиционно испытывается дефицит воды.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— Ведётся работа по опреснению морской воды в Мангыстауской области. Строятся новые опреснительные установки для снабжения водой города Актау и близлежащих посёлков.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— В Атырауской и Западно-Казахстанской областях активно применяются системы повторного использования сточных вод в промышленных предприятиях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

— Казахстан участвует в международных программах по рациональному использованию трансграничных водных ресурсов (например, по совместному управлению водами рек Иртыш, Сырдарья).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В процессе реализации находится новая Стратегия управления водными ресурсами Республики Казахстан до 2030 года, направленная на создание эффективной модели водного хозяйства, сокращение потерь воды, расширение гидрометрической сети для мониторинга состояния водных ресурсов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Таким образом, проблема рационального водопользования в Казахстане сегодня активно решается на уровне государственной политики, бизнеса и общественных инициатив.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Создайте группы. Выберите одно из направлений, заполните SCRUM-доску.

• Она состоит из колонок «Идея»/«Backlog», «Надо», «Сделать», «Проверка», «Готово», в которые наклеиваются стикеры с задачами.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В колонку «Идея»/«Backlog» попадают задачи с пока неопределённым сроком выполнения, например, «надо не забыть когда-то потом при случае сделать». В общем, они на виду, и, когда придет их черед, про них не забудут.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В колонку «Надо» наклеиваются стикеры с конкретными задачами, которые нужно выполнить в ближайшее время. Они туда попадают из «Идея»/«Backlog».

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В колонку «Сделать» вклеивают стикеры, которые должны находиться в процессе исполнения. В нее перемещают стикеры из «Надо».

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В колонку «Проверка» перемещают стикеры из «Сделать», которые содержат записи о выполненных делах. Если оценка работы положительная, эти стикеры перемещаются в колонку «Готово», а если нет — возвращаются обратно в «Сделать».

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В колонку «Готово» попадают стикеры из «Проверки». Это выполненные дела.

Сформулируйте выводы и проведите презентацию работ. Во время презентации имейте в наличии доказательства в любой форме в соответствии с вашими возможностями (ссылки, вырезки материалов СМИ, фото- или видеоматериалы, скриншоты и т.п.).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В качестве направления для SCRUM-доски я выбрал тему: «Рациональное использование водных ресурсов в Республике Казахстан».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Создаю SCRUM-доску по этому направлению:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Колонка «Идея»/«Backlog»:

• Разработать школьный проект «Как сэкономить воду дома» и провести конкурс среди учеников.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Организовать фотовыставку «Вода — источник жизни» с примерами успешных практик в Казахстане.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Провести исследование: «Какие виды орошения наиболее эффективны в нашем регионе?».

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Колонка «Надо»:

• Подготовить презентацию по водным ресурсам Казахстана на основе собранных данных и материалов.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Собрать примеры современных водосберегающих технологий в сельском хозяйстве (капельное орошение, повторное использование воды).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Изучить существующие государственные программы по водоснабжению и водосбережению (например, «Чистая вода»).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Подобрать материалы СМИ, примеры реализованных проектов по водоснабжению (поиск новостей о новых водохранилищах, станциях очистки воды, опреснительных установках).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Колонка «Сделать»:

• Подготовить пост для школьного сайта или блога об экономии воды в быту.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Смонтировать видеоролик о рациональном использовании воды в Казахстане (с примерами: Алматы, Актау, Атырау).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Создать сравнительную таблицу «Как можно сэкономить воду в школе/доме/на предприятии».

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Колонка «Проверка»:

• Проверяется видеоролик: достаточно ли он информативен и соответствует ли теме.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Проверяется таблица — есть ли в ней конкретные предложения и рекомендации.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Проверяется текст поста для сайта (орфография, фактологическая точность).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Колонка «Готово»:

• Готовый пост опубликован.

• Видеоролик размещён на YouTube школьного канала.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Презентация по теме сделана и показана на школьной конференции.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выводы:

Работа по теме рационального использования водных ресурсов требует системного подхода. SCRUM-доска помогает грамотно планировать процесс, ставить чёткие задачи, отслеживать прогресс. В процессе подготовки были выявлены реальные примеры по Казахстану:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В Мангыстауской области действует опреснительный завод в Актау, снабжающий город питьевой водой.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В Алматы реализуются проекты по очистке сточных вод и озеленению города с применением очищенной воды.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• На юге Казахстана (в Туркестанской и Жамбылской областях) активно внедряется капельное орошение.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• В СМИ публиковались новости о модернизации водохранилищ в Восточно-Казахстанской области.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Эти примеры я бы использовал в своей презентации, дополнив фото- и видеоиллюстрациями с реальных объектов (скриншоты с официальных сайтов МИР РК, новости «Казинформ», региональные новостные порталы).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Параграф 29-30. Экологические проблемы водных ресурсов