Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 9 класс Толыбекова Часть 1, 2 Часть 1 §22
§22
Климатические ресурсы
Стр. 110
Понимание и осмысление
Продолжите предложения:
а) В зависимости от использования различают климатические ресурсы ... .
б) К энергетическим ресурсам относятся ... .
в) На развитие сельского хозяйства влияют ... .
г) Вегетационный период — это ... .
д) Большая сумма активных температур позволяет выращивать на юге республики ... .
е) Рекреационные климатические ресурсы — это ... .
а) В зависимости от использования различают климатические ресурсы энергетические, сельскохозяйственные (агроклиматические) и рекреационные.
Вернуть оригиналб) К энергетическим ресурсам относятся солнечная радиация (используемая для получения электроэнергии на солнечных электростанциях) и энергия ветра (используемая на ветряных электростанциях).
Вернуть оригиналв) На развитие сельского хозяйства влияют температурные условия (сумма активных температур), количество и режим осадков, коэффициент увлажнения, продолжительность вегетационного периода, число ясных и пасмурных дней, наличие снежного покрова.
Вернуть оригиналг) Вегетационный период — это период роста и развития растений, который начинается с момента, когда среднесуточная температура воздуха превышает +10 °C, и продолжается до последнего осеннего заморозка.
Вернуть оригиналд) Большая сумма активных температур позволяет выращивать на юге республики теплолюбивые культуры, такие как хлопчатник, рис, виноград, табак, сахарную свёклу, а также многие овощные культуры с несколькими урожаями за сезон.
Вернуть оригинале) Рекреационные климатические ресурсы — это совокупность климатических условий, благоприятных для отдыха, туризма и оздоровления населения — это продолжительное солнечное освещение, тёплый воздух, чистый воздух, умеренные температуры, комфортная влажность, отсутствие экстремальных погодных явлений.
Вернуть оригиналСтр. 110
Проектная деятельность
1. С какой целью составляют долгосрочный прогноз погоды?
Долгосрочный прогноз погоды составляют для того, чтобы заранее определить возможные изменения в погодных условиях на большой временной период — от нескольких недель до нескольких месяцев или даже сезонов. Такие прогнозы необходимы для:
Вернуть оригинал-
планирования сельскохозяйственных работ (посевные, уборочные кампании, защита посевов от заморозков или засухи);
Вернуть оригинал -
подготовки к возможным неблагоприятным явлениям (засухам, сильным морозам, пыльным бурям, паводкам);
Вернуть оригинал -
управления транспортом (например, в зимнее время на автомобильных и железных дорогах, в авиации);
Вернуть оригинал -
планирования туристической и рекреационной деятельности;
Вернуть оригинал -
обеспечения энергетического сектора (например, планирование потребления электроэнергии с учётом сезонных колебаний температуры).
Вернуть оригинал
Таким образом, долгосрочный прогноз позволяет минимизировать экономические убытки, повысить эффективность хозяйственной деятельности и обеспечить безопасность населения.
Вернуть оригинал2. Какую роль играет синоптическая карта в составлении долгосрочного прогноза погоды?
Синоптическая карта играет ключевую роль в составлении долгосрочного прогноза погоды, так как на ней отображаются основные элементы атмосферной циркуляции:
Вернуть оригиналположение циклонов и антициклонов;
-
распределение атмосферного давления (изобары);
Вернуть оригинал границы холодных и тёплых фронтов;
направления и скорости ветров;
температура и состояние неба;
зоны осадков, туманов и других явлений.
Анализируя динамику перемещения атмосферных систем на синоптической карте за несколько дней или недель, синоптики могут прогнозировать общее развитие погодных процессов и строить модели, на основе которых составляются долгосрочные прогнозы. Например, если видно, что над регионом долго удерживается антициклон, можно ожидать длительный период сухой и ясной погоды.
Вернуть оригинал3. Какие элементы климата наиболее сильно влияют на человека?
На человека наиболее сильно влияют следующие элементы климата:
Вернуть оригинал-
Температура воздуха — влияет на здоровье, самочувствие, работоспособность, определяет необходимость отопления или охлаждения помещений.
Вернуть оригинал -
Влажность воздуха — при высокой влажности в жаркую погоду организм хуже охлаждается, а при низкой влажности зимой усиливается испарение влаги с кожи и слизистых.
Вернуть оригинал -
Атмосферное давление — резкие колебания давления могут вызывать головные боли, ухудшение самочувствия у метеозависимых людей.
Вернуть оригинал -
Ветер — сильный ветер увеличивает потери тепла организмом, может быть причиной переохлаждений или тепловых стрессов, а также влияет на безопасность передвижения.
Вернуть оригинал -
Осадки — количество и распределение осадков влияет на водоснабжение, условия жизни, транспорт, строительство, а также на урожайность сельскохозяйственных культур.
Вернуть оригинал -
Солнечная радиация — уровень инсоляции влияет на выработку витамина D в организме человека, на психологическое состояние (в регионах с малым числом ясных дней часто отмечаются депрессии).
Вернуть оригинал
4. Назовите причины возникновения неблагоприятных климатических явлений.
Причины возникновения неблагоприятных климатических явлений разнообразны:
Вернуть оригинал-
Циркуляционные процессы — определяются особенностями глобальной и региональной атмосферной циркуляции (например, устойчивый антициклон вызывает засуху, циклоническая активность — сильные дожди и ураганы).
Вернуть оригинал -
Географическое положение — например, в степных и пустынных районах Казахстана часто возникают пыльные бури из-за сухости почвы и малой увлажнённости.
Вернуть оригинал Сезонные особенности — в переходные сезоны (весна, осень) часто бывают заморозки, гололёдные явления.
-
Рельеф местности — в горах часто формируются туманы, лавины, наветренные и подветренные эффекты способствуют усилению ветров.
Вернуть оригинал -
Изменения в состоянии подстилающей поверхности — например, вырубка лесов усиливает ветровую эрозию, осушение болот снижает местную влажность.
Вернуть оригинал -
Глобальные климатические изменения — повышение средней температуры, изменение режима осадков, учащение экстремальных явлений (например, в результате глобального потепления увеличивается частота сильных ливней или продолжительных засух).
Вернуть оригинал
5. Приведите примеры влияния неблагоприятных явлений на хозяйственную деятельность человека.
Неблагоприятные климатические явления могут оказывать очень серьёзное воздействие на различные сферы хозяйства. Примеры:
Вернуть оригинал-
Засухи — снижают урожайность сельскохозяйственных культур, вызывают гибель посевов, уменьшают пастбищные угодья. В Казахстане засуха может продолжаться до 100 дней, что ведёт к потере кормовой базы для скота.
Вернуть оригинал -
Пыльные бури — в Северном Казахстане и в пустынных районах выдувают верхний слой плодородной почвы, ухудшая её структуру и снижая плодородие. Кроме того, пыльные бури ухудшают условия для транспорта (снижают видимость, загрязняют технику).
Вернуть оригинал -
Заморозки — поздние весенние или ранние осенние заморозки могут погубить цветущие плодовые деревья, овощные культуры. Особенно опасны для южных регионов Казахстана.
Вернуть оригинал -
Град — повреждает посевы, особенно злаковые культуры, виноградники, плодовые деревья. Может повредить теплицы, крыши зданий, автомобили. Например, в районе Илейского Алатау частота выпадения града достигает 8–10 дней в год.
Вернуть оригинал Гололёд — создаёт опасные условия для транспорта, приводит к обрыву линий электропередачи, поломке деревьев.
Туманы — нарушают работу аэропортов и автотранспорта из-за плохой видимости, вызывая экономические убытки.
6. Что такое агроклиматические ресурсы?
Агроклиматические ресурсы — это климатические условия и показатели, которые оказывают непосредственное влияние на возможности ведения сельского хозяйства в регионе. Они включают:
Вернуть оригиналПродолжительность вегетационного периода (период с температурой выше +10 °C);
Сумму активных температур за период вегетации;
Коэффициент увлажнения (отношение осадков к испаряемости);
Распределение солнечного сияния;
Количество осадков и их сезонное распределение;
Частоту неблагоприятных явлений (засух, заморозков, града и пр.).
Агроклиматические ресурсы определяют, какие культуры можно выращивать в данной местности, какова будет их урожайность, когда проводить посевные и уборочные работы.
Вернуть оригинал7. Чем занимается наука агроклиматология?
Агроклиматология — это раздел науки о климате (часть климатологии), который изучает влияние климатических факторов и погодных условий на сельскохозяйственное производство.
Вернуть оригиналОсновные задачи агроклиматологии:
-
оценка агроклиматических ресурсов региона;
Вернуть оригинал -
разработка рекомендаций по выбору культур, срокам их посева и уборки;
Вернуть оригинал -
прогнозирование урожайности в зависимости от погодных условий;
Вернуть оригинал -
разработка мер защиты сельского хозяйства от неблагоприятных явлений (например, прогноз заморозков и способы защиты садов).
Вернуть оригиналТаким образом, агроклиматология помогает повысить эффективность земледелия, снизить риски неурожая.
Вернуть оригинал
8. От чего зависит продолжительность солнечного сияния в территориальном разрезе?
Продолжительность солнечного сияния (количество часов солнечного света в год) зависит от нескольких факторов:
Вернуть оригинал-
Географической широты — на юге Казахстана солнечного сияния больше, чем на севере, так как угол падения солнечных лучей выше.
Вернуть оригинал -
Характеристик циркуляции атмосферы — в зонах с преобладанием антициклонов (ясной погоды) солнечного сияния больше. Например, в Центральном Казахстане под влиянием Сибирского антициклона зимой устанавливается ясная морозная погода.
Вернуть оригинал -
Рельефа — в горах (например, в Тянь-Шане) возможны инверсии, туманы, которые уменьшают количество солнечного света. В предгорьях и на равнинах влияние таких явлений слабее.
Вернуть оригинал -
Облачности — в регионах с высокой частотой циклонов и облачных фронтов (например, на севере и в горах) продолжительность солнечного сияния ниже.
Вернуть оригинал -
Местных климатических условий — наличие водоёмов, лесов, особенности циркуляции воздушных масс также могут влиять на частоту ясных дней.
Вернуть оригинал
9. Назовите важнейшие показатели агроклиматических ресурсов.
Важнейшие показатели агроклиматических ресурсов включают:
Вернуть оригинал-
Продолжительность периода со среднесуточной температурой выше +10 °C, который определяет вегетационный период растений;
Вернуть оригинал -
Сумма активных температур за период со среднесуточной температурой выше +10 °C (суммируются все температуры выше этой отметки за сезон);
Вернуть оригинал -
Коэффициент увлажнения — соотношение годового количества осадков и испаряемости;
Вернуть оригинал -
Количество ясных и пасмурных дней, так как солнечная радиация важна для фотосинтеза;
Вернуть оригинал -
Продолжительность безморозного периода — важна для защиты растений от повреждения холодами;
Вернуть оригинал -
Толщина снежного покрова и его продолжительность, так как снег защищает почву и озимые культуры зимой.
Вернуть оригинал
10. Какие климатические условия необходимы для жизни растений?
Для жизни растений необходимы следующие климатические условия:
Вернуть оригиналТепло — определённая сумма активных температур и достаточная продолжительность вегетационного периода;
Влага — соответствующий коэффициент увлажнения, наличие достаточного количества осадков в период вегетации;
Свет — достаточное количество ясных дней и солнечного излучения для фотосинтеза;
-
Отсутствие экстремальных климатических явлений — таких как сильные морозы, засухи, пыльные бури или грады, которые могут повреждать растения;
Вернуть оригинал Сбалансированное соотношение тепла и влаги — избыточное или недостаточное увлажнение одинаково вредны для растений.
11. Как распределяется на территории Казахстана сумма средних суточных температур воздуха?
На территории Казахстана сумма средних суточных температур распределяется неравномерно:
Вернуть оригинал-
С севера на юг сумма активных температур увеличивается.
Вернуть оригинал -
В лесостепной зоне севера — сумма активных температур составляет около 2000–2200 °C.
Вернуть оригинал -
В центральных степных районах — около 2800–3000 °C.
Вернуть оригинал -
В южных полупустынных и пустынных районах — до 4000–4600 °C.
Вернуть оригинал
Это связано с общей материковой природой климата Казахстана, когда южные районы получают больше солнечного тепла и имеют более продолжительный вегетационный период. В горах из-за высотной поясности сумма температур уменьшается с высотой.
Вернуть оригинал12. Что называется коэффициентом увлажнения?
Коэффициент увлажнения — это показатель, который отражает соотношение между годовым количеством осадков и испаряемостью в данной местности.
Вернуть оригиналОн рассчитывается по формуле:
Кувл = О / И,
где:
О — годовое количество осадков (мм),
И — годовая испаряемость (мм).
Интерпретация коэффициента увлажнения:
-
Кувл > 1 — избыточное увлажнение (влажный климат),
Вернуть оригинал 0,7–1 — достаточное увлажнение,
0,3–0,7 — умеренно сухой климат,
< 0,3 — сухой климат (аридный).
Таким образом, чем выше коэффициент, тем более влажная местность, и наоборот. Это важно для оценки пригодности территории для сельского хозяйства и лесов.
Вернуть оригинал13. Дайте характеристику энергетическим климатическим ресурсам.
Энергетические климатические ресурсы — это экологически чистые и возобновляемые ресурсы, которые человек использует для получения энергии. В Казахстане это:
Вернуть оригиналСолнечная радиация — используется для производства электроэнергии на солнечных электростанциях. Казахстан имеет высокую обеспеченность солнечным светом, особенно в южных и юго-восточных районах (300 и более солнечных дней в году).
Вернуть оригиналЭнергия ветра — используется на ветровых электростанциях. Перспективные районы: Кордойский район Жамбылской области, горы Жетысу (Жетысуский Алатау) и другие. Там средняя скорость ветра превышает 3 м/с, что подходит для стабильной работы ветровых генераторов.
Вернуть оригиналИспользование этих ресурсов позволяет Казахстану развивать альтернативную энергетику, снижать зависимость от углеводородов и уменьшать выбросы вредных веществ в атмосферу.
Вернуть оригинал14. Как человек использует рекреационные климатические ресурсы?
Рекреационные климатические ресурсы — это природные климатические условия, благоприятные для отдыха, туризма, лечения. Их используют:
Вернуть оригинал-
Для создания курортов (лечебных, санаторных, горных, приморских);
Вернуть оригинал -
Для оздоровительного туризма (горы Алтая, Тянь-Шаня, Бурабай);
Вернуть оригинал -
Для спортивного туризма (горнолыжные курорты, альпинизм);
Вернуть оригинал -
Для летнего отдыха — на берегах водохранилищ, озёр, рек (например, Балхаш, Капшагайское водохранилище).
Вернуть оригинал
Особенно ценятся:
чистый воздух,
умеренные температуры,
много солнечных дней,
-
отсутствие экстремальных климатических явлений в сезон отдыха.
Вернуть оригинал
Таким образом, рекреационные ресурсы Казахстана способствуют развитию туристической отрасли и оздоровления населения.
Вернуть оригинал
Стр. 110-111
Исследование и применение
1. Составьте кластер «Климатические явления».
2. По карте плотности населения определите, где в нашей стране проживает больше всего людей, охарактеризуйте основные климатические показатели этой полосы. Сделайте вывод, какое влияние на плотность населения оказывают климатические условия.
Вернуть оригиналПо карте плотности населения Казахстана можно увидеть, что наибольшая плотность населения наблюдается на юге и юго-востоке страны. К таким регионам относятся:
Вернуть оригиналАлматинская область и город Алматы;
Жамбылская область;
-
Туркестанская область (город Шымкент и окрестности);
Вернуть оригинал Южные районы Кызылординской области.
Климатические показатели этой полосы:
-
Температура: Средняя годовая температура здесь выше, чем в северных районах страны. Летом средние температуры достигают +25...+30 °C, зимой держатся около 0... -5 °C.
Вернуть оригинал -
Количество осадков: В южных и юго-восточных районах Казахстана выпадает больше атмосферных осадков по сравнению с пустынными и степными зонами — от 300 до 600 мм в год, в предгорьях Тянь-Шаня — более 600 мм.
Вернуть оригинал -
Вегетационный период: Продолжительный — более 180 дней в году. Это благоприятно для выращивания различных сельскохозяйственных культур.
Вернуть оригинал -
Солнечное сияние: Большое количество ясных дней (около 250-300 в год), что благоприятно для использования солнечной энергии.
Вернуть оригинал
Вывод: Климатические условия оказывают значительное влияние на плотность населения. На юге и юго-востоке страны климат мягче: теплая зима, продолжительное лето, достаточное количество осадков. Эти условия благоприятны для ведения сельского хозяйства (выращивания хлопка, фруктов, овощей, винограда), развития промышленности и транспортной инфраструктуры, а также для комфортного проживания людей. В результате здесь сосредоточено наибольшее количество населения.
Вернуть оригиналВ противоположность этому, в северных и центральных районах (степные и пустынные зоны), а также в западных регионах с более суровым и засушливым климатом, плотность населения значительно ниже. Сложные климатические условия (морозные зимы, жаркое сухое лето, малое количество осадков) ограничивают возможности сельского хозяйства и уменьшают привлекательность этих территорий для проживания.
Вернуть оригинал3. Используя материалы учебника, заполните нижеследующую таблицу.
Сделайте вывод: можно ли хлопчатник выращивать на Западно-Сибирской равнине? Обоснуйте свою точку зрения.
Вывод: На Западно-Сибирской равнине выращивать хлопчатник нельзя.
Обоснование: На Западно-Сибирской равнине (на севере Казахстана) сумма активных температур не превышает 2000–3000 °C, вегетационный период составляет 130–150 дней, что недостаточно для выращивания хлопчатника. Для этой культуры необходима сумма температур более 4000 °C и длительный вегетационный период (более 180 дней), такие условия имеются только на юге Казахстана. Также степень увлажнения на севере — умеренная, а хлопчатник предпочитает более тёплый и сухой климат.
Вернуть оригинал4. Опишите агроклиматические ресурсы своей местности. Какие сельскохозяйственные культуры выращивают в вашем регионе?
Предположим, я описываю регион Северного Казахстана (например, Костанайская или Северо-Казахстанская область).
Вернуть оригиналАгроклиматические ресурсы этого региона:
Вернуть оригинал-
Вегетационный период — около 130–150 дней.
Вернуть оригинал -
Сумма положительных температур — 2000–3000 °C.
Вернуть оригинал -
Степень увлажнения — умеренное, коэффициент увлажнения 0,49–0,75.
Вернуть оригинал -
Преобладают умеренные температуры летом и морозные зимы.
Вернуть оригинал -
Атмосферные осадки — 400–500 мм в год, максимум — летом.
Вернуть оригинал
В связи с этими особенностями, в регионе выращивают:
Вернуть оригиналЯровую пшеницу (основная культура);
ячмень;
лён-долгунец;
горох;
картофель;
-
овощные культуры (капуста, морковь, свёкла, лук);
Вернуть оригинал фуражные культуры для животноводства.
5. Подготовьте сообщение на тему «Неблагоприятные климатические явления и их влияние на развитие хозяйства».
Неблагоприятные климатические явления — это природные процессы, которые негативно сказываются на природе и хозяйственной деятельности. В Казахстане к ним относятся: засухи; пыльные бури; заморозки; гололёд; туманы; ураганы; сильные морозы; град.
Вернуть оригиналВлияние на хозяйство:
-
Засухи снижают урожайность зерновых и кормовых культур, могут привести к гибели посевов.
Вернуть оригинал -
Пыльные бури ухудшают качество почвы, способствуют эрозии, снижают видимость на дорогах.
Вернуть оригинал -
Заморозки весной и осенью повреждают молодые растения, плодовые культуры.
Вернуть оригинал -
Гололёд ухудшает транспортные условия, создаёт угрозу для линий электропередач.
Вернуть оригинал -
Ураганы могут разрушать строения, посевы, инфраструктуру.
Вернуть оригинал -
Град повреждает посевы, особенно виноградники, бахчевые культуры.
Вернуть оригинал
Эти явления требуют развития систем мелиорации, лесополос, прогноза погоды, применения устойчивых сортов растений и своевременной агротехники.
Вернуть оригинал6. Проведите круглый стол на тему «Рекреационные ресурсы на территории Казахстана».
Вступительное слово ведущего:
Здравствуйте, уважаемые участники круглого стола!
Вернуть оригиналСегодня мы обсудим очень интересную и важную тему — рекреационные ресурсы Казахстана.
Вернуть оригиналЭти ресурсы — часть климатических и природных богатств нашей страны, которые используются для отдыха, оздоровления и туризма.
Вернуть оригиналЦель нашего круглого стола — узнать, какие регионы Казахстана наиболее привлекательны для отдыха, какие виды туризма развиваются у нас и как использовать рекреационные ресурсы бережно и эффективно.
Вернуть оригиналВопросы для обсуждения:
1. Что такое рекреационные ресурсы?
Рекреационные ресурсы — это природные условия и объекты, которые создают возможности для отдыха, восстановления здоровья и духовных сил человека. Это климат, ландшафты, воды, чистый воздух, уникальные природные памятники.
Вернуть оригинал2. Какие виды рекреационных ресурсов есть в Казахстане?
Вернуть оригиналВ Казахстане выделяют несколько основных видов:
Вернуть оригинал-
Горные районы (Тянь-Шань, Заилийский Алатау, Джунгарский Алатау, Алтай);
Вернуть оригинал -
Озёра и водохранилища (Алаколь, Балхаш, Зайсан, Капшагайское водохранилище);
Вернуть оригинал -
Курортные зоны лесных массивов (Бурабай — «Казахстанская Швейцария»);
Вернуть оригинал -
Минеральные источники (Сарыагаш, Капал-Арасан и др.);
Вернуть оригинал -
Уникальные степные и пустынные ландшафты (Чарынский каньон, Мангистау).
Вернуть оригинал
3. Какие климатические условия делают эти районы благоприятными для отдыха?
Вернуть оригинал-
Чистый и сухой воздух, особенно в степных и горных зонах;
Вернуть оригинал -
Большое количество солнечных дней (2200–3000 часов в год);
Вернуть оригинал -
Умеренные температуры летом в горных районах;
Вернуть оригинал -
Минеральные воды с лечебными свойствами;
Вернуть оригинал Красивая природа и уникальные пейзажи.
4. Какие виды туризма развиваются на основе рекреационных ресурсов?
Вернуть оригиналСанаторно-курортный отдых;
Горный туризм и альпинизм;
Пляжный туризм на озёрах;
-
Экологический туризм (пешие походы, этнотуризм);
Вернуть оригинал Культурно-познавательный туризм;
-
Зимний туризм (горнолыжные курорты — Чимбулак, Ак-Булак).
Вернуть оригинал
5. Какие регионы Казахстана наиболее богаты рекреационными ресурсами?
Вернуть оригинал-
Северо-Восток — Бурабай, Кокшетауские горы;
Вернуть оригинал -
Юг и Юго-Восток — горы Тянь-Шаня, Заилийский Алатау, озеро Алаколь, Капшагайское водохранилище;
Вернуть оригинал Восток — Алтай, озеро Зайсан;
-
Запад — Каспийское побережье, Мангистау.
Вернуть оригинал
6. Проблемы и перспективы развития рекреационного туризма:
Вернуть оригиналПроблемы:
-
Недостаточная инфраструктура (дороги, гостиницы, сервис);
Вернуть оригинал -
Слабо развитая экологическая культура среди туристов;
Вернуть оригинал -
Неравномерная доступность некоторых районов (например, горные районы).
Вернуть оригинал
Перспективы:
Развитие экологически чистого туризма;
-
Создание национальных парков и охраняемых территорий;
Вернуть оригинал -
Внедрение новых туристических маршрутов;
Вернуть оригинал -
Развитие внутреннего туризма для жителей Казахстана.
Вернуть оригинал
Заключение: Рекреационные ресурсы Казахстана — это огромный потенциал для развития туризма и оздоровления населения.
Вернуть оригиналВажно сохранять природные богатства и развивать инфраструктуру, чтобы отдых в Казахстане был доступным, интересным и экологически безопасным.
Вернуть оригиналСпасибо за внимание! Приглашаю всех к обсуждению и выслушаю ваши идеи и предложения!
Вернуть оригинал7. Какие виды деятельности человека связаны с рекреационными ресурсами в вашей местности?
Например, если брать Алматинскую область:
Вернуть оригинал-
Туризм в горах Заилийского Алатау (походы, альпинизм, экскурсии).
Вернуть оригинал -
Горнолыжные курорты (Чимбулак, Ак-Булак).
Вернуть оригинал -
Санаторно-курортное лечение в Алматинской области (минеральные источники).
Вернуть оригинал -
Экскурсионный туризм (Большое Алматинское озеро, Кольсайские озёра, Чарынский каньон).
Вернуть оригинал -
Пляжный отдых на озёрах (Алаколь, Капшагайское водохранилище).
Вернуть оригинал Экотуризм, этнотуризм.
8. Дайте оценку энергетическим климатическим ресурсам на территории Казахстана.
Энергетические климатические ресурсы Казахстана включают:
Вернуть оригиналСолнечную энергию — почти по всей территории высокий уровень солнечной радиации (в среднем 2200–3000 солнечных часов в год). Особенно перспективны южные регионы — Жамбылская, Туркестанская, Кызылординская области. Здесь выгодно строить солнечные электростанции.
Вернуть оригиналЭнергию ветра — в степных и предгорных районах:
Вернуть оригинал-
особенно перспективен район Джунгарских ворот (Жетысу) и Шелекского коридора (Алматинская область);
Вернуть оригинал -
в районе Курдайского перевала (Жамбылская область);
Вернуть оригинал -
в степях Центрального Казахстана (Карагандинская область).
Вернуть оригинал -
Ветроэнергетика развивается, строятся ветровые электростанции.
Вернуть оригинал
Оценка: Казахстан имеет высокий потенциал для развития возобновляемых источников энергии (солнечных и ветровых), что особенно важно для труднодоступных районов и с точки зрения перехода на экологически чистые технологии.
Вернуть оригинал
Стр. 111
Оценивание и прогноз
Составьте кластер на тему «Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека», используя термины: сельское хозяйство, строительство, транспорт, неблагоприятные погодные-климатические явления, засуха и др.
Вернуть оригиналДескрипторы
1. Сконструируйте шаблон кластера.
2. Распределите рекомендуемые термины.
3. Подберите примеры к каждой сфере.
Стр. 111
Проектная деятельность
Подготовьте лэпбук о воздействии климатических условий на человека (быт, жилище, одежда, способы передвижения, здоровье).
Вернуть оригиналЛэпбук (с англ. lap — «колени», book — «книга»). Если переводить дословно, то лэпбук — это книга на коленях. Часто можно встретить и другие названия: тематическая папка, интерактивная папка, папка проектов. Но суть сводится к тому, что лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книгами, окнами, подвижными деталями, вкладышами, которые обучающийся может доставать и перекладывать по своему усмотрению.
Вернуть оригинал«Воздействие климатических условий на человека»
Вернуть оригиналВведение
Климат оказывает огромное влияние на жизнь людей. От погодных условий зависит, как мы одеваемся, где строим дома, какие продукты выращиваем и как передвигаемся. Этот лэпбук поможет узнать, как климатические условия влияют на разные стороны человеческой жизни.
Вернуть оригиналРаздел 1. Быт
Карточка:
В тёплом климате люди чаще проводят время на улице, используют лёгкую мебель и натуральные материалы.
Вернуть оригиналВ холодных регионах быт устроен так, чтобы сохранить тепло — дома утепляют, используют ковры, пледы, тяжёлые шторы.
Вернуть оригиналРаздел 2. Жилище
Мини-книжка:
В жарких странах (например, на юге Казахстана) строят дома с толстыми стенами, небольшими окнами, чтобы сохранять прохладу.
Вернуть оригиналВ северных регионах дома утепляют, делают двойные окна, крыши с уклоном, чтобы снег не задерживался.
Вернуть оригиналРаздел 3. Одежда
Карточка:
В жарком климате носят лёгкую одежду из хлопка и льна.
Вернуть оригиналВ холодном климате используют шерстяную и меховую одежду, многослойные костюмы, тёплую обувь.
Вернуть оригиналВ ветреных районах — одежда с ветрозащитными свойствами.
Вернуть оригиналРаздел 4. Способы передвижения
Вкладыш:
В тёплое время года передвигаются на автомобилях, велосипедах, общественном транспорте.
Вернуть оригиналВ регионах с сильными снегопадами зимой используют снегоходы, гусеничную технику, специальный зимний транспорт.
Вернуть оригиналВ зонах с частыми пыльными бурями транспорт нуждается в дополнительной защите.
Вернуть оригиналРаздел 5. Здоровье
Мини-книга:
✅ Влияние жары: риск обезвоживания, тепловой удар.
Вернуть оригинал✅ Влияние холода: переохлаждение, простудные заболевания.
Вернуть оригинал✅ Влияние высокой влажности: грибковые заболевания.
Вернуть оригинал✅ Влияние сухого климата: сухость кожи, дыхательных путей.
Вернуть оригинал✅ Адаптация: правильное питание, одежда, режим труда и отдыха.
Вернуть оригиналВывод
Климатические условия формируют образ жизни человека. Знания о климате помогают правильно выбирать одежду, строить комфортные дома, планировать работу и отдых.
Вернуть оригинал
