Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по математике 4 класс Волкова ФГОС рабочая тетрадь Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 25
Страница 25
\[\boxed{\mathbf{Страница}\mathbf{\ 25}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[\boxed{\mathbf{\ 31.}}\]
Пояснение.
Слагаемое + Слагаемое = Сумма.
Уменьшаемое – Вычитаемое = Разность.
Уменьшить в несколько раз – значит, разделить.
Увеличить в несколько раз – значит, умножить.
Чтобы умножить любое число на 10, 100 или 1000, достаточно дописать к множимому необходимое количество нулей.
Чтобы разделить число на 10, 100, 1000, достаточно убрать нужное количество нулей.
Решение.
\[1)\ (840 + 160)\ :100 =\]
\[= 1000\ :100 = 10\]
\[2)\ (1800 - 200) \cdot 10 =\]
\[= 1600 \cdot 10 = 16\ 000\]
\(\boxed{\mathbf{32.}}\)
Пояснение.
Чтобы умножить любое число на 10, 100 или 1000, достаточно дописать к множимому необходимое количество нулей.
Решение.
| \[a\] | \[230\] | \[480\] | \[80\] | \[100\] | \[170\] |
|---|---|---|---|---|---|
| \[b\] | \[10\] | \[100\] | \[90\] | \[10\] | \[1\] |
| \[a \cdot b\] | \[2300\] | \[48\ 000\] | \[7200\] | \[1000\] | \[170\] |
\[\boxed{\mathbf{33.}}\]
Пояснение.
Деление проверяем умножением.
Решение.
\[\boxed{\mathbf{34.}}\]
| \[Мест\ в\ 1\ автобусе\] | \[Количество\ автобусов\] | \[Всего\ мест\] |
|---|---|---|
| \[?\] | \[7\] | \[280\] |
| \[?одинаково\] | \[10\] | \[?\] |
Решение.
\[280\ :7 \cdot 10 = 40 \cdot 10 =\]
\[= 400\ (мест) - в\ десяти\ таких\ \]
\[автобусах.\]
\[Ответ:\ \ 400\ мест.\]
