Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 10 класс Боголюбов ФГОС §3
§3
Динамика общественного развития
Стр. 25
Вопросы в начале параграфа
Чего больше в историческом развитии стран и народов — общего или различного? Становится ли человеческое общество со временем всё более совершенным? Каким будет мир в XXI в.?
Вернуть оригинал-
Я считаю, что историческое развитие стран и народов проходит примерно
Вернуть оригинал
одинаковые этапы развития общества от традиционного до постиндустриального.
Вернуть оригиналОднако нельзя исключать, что в историческом развитии каждой страны есть свои особенности и отличия от других стран, и они существенны.
Вернуть оригинал-
Я считаю, что человечество совершенствует не себя, а окружающий мир.
Вернуть оригинал
Создавая новые приспособления для комфортной жизни, человек создает мир вокруг себя, облегчает условия своего существования.
Вернуть оригиналИсторические события всегда уникальны и неповторимы. Конкретные пути развития отдельных стран и народов разнообразны. Не существует народов, стран, государств с одинаковой историей. Многообразие конкретных исторических процессов обусловлено и различием природных условий, и спецификой экономики, и своеобразием духовной культуры, и особенностями образа жизни, и многими другими факторами.
Вернуть оригинал-
Я считаю, что в 21 веке все вокруг будет полностью автоматизировано,
Вернуть оригинал
многие проблемы станут решаемыми, а болезни, которые были неизлечимы, станут ничтожными, так как появятся лекарства.
Вернуть оригиналСтр. 35
Вопросы и задания к документу
1. Определите, как относится к глобализации автор текста.
Автор положительно относится к глобализации, поскольку считает, что региональная интеграция объединяет народы и полезна для мира.
Вернуть оригиналОн говорит, что «Наша великая национальная цель - не утверждение наших амбиций в Европе, не реализация евразийских доктрин и утопий в том духе, как это проповедовали евразийцы 1920-х годов, а превращение севера евразийского суперконтинента, этого моста между океанами и разными цивилизациями, в сверхпрочную, надежно функционирующую структуру».
Вернуть оригинал2. Как вы понимаете слова Н. Н. Моисеева о «возможности черпать то лучшее, что есть на обоих берегах»?
Я понимаю эту фразу так: необходимо «опираться» на все существующие материальные и духовные ресурсы и использовать их на благо общества.
Вернуть оригиналВедь именно это может способствовать продуктивному и рациональному развитию и созданию сверхпрочной и надежно функционирующей структуры.
Вернуть оригинал3. Как вы думаете, почему учёный считает положение России «между... двумя центрами экономической силы» одним из источников её процветания?
Вернуть оригиналАвтор говорит, что «получив мост между двумя цивилизациями, мы имеем возможность черпать лучшее с обоих берегов», поэтому у нас есть возможность «черпать» все существующие материальные и духовные ресурсы и использовать их на благо общества.
Вернуть оригиналЭто станет источником процветания и создания сверхпрочной «структуры».
Вернуть оригинал4. В чём состоит связь предложенного текста с содержанием параграфа?
Связь предложенного текста с содержанием параграфа состоит в том, что, изучая пути развития России, нужно опираться на знания о многовариантности общественного развития. Смысл состоит в том, что ответственный выбор исключает как простое копирование чужих образцов, так и игнорирование достижений других стран. Необходимо использовать то, что можно черпать ресурсы, которые будут использованы на благо общества.
Вернуть оригинал
Стр. 35
Вопросы для самопроверки
1. Чем объясняется многообразие путей и форм общественного развития?
Многообразие путей и форм общественного развития объясняется тем, что с развитием общества появлялись новые пути и формы общественного развития. На смену первобытной эпохе пришло государство. Феодальная раздробленность во многих странах сменилась централизованными монархиями. В ряде стран произошли буржуазные революции. Распались все колониальные империи, на их месте возникли десятки независимых государств. Многовариантность путей и форм общественного развития не безгранична. Она включена в рамки определенных тенденций исторического развития.
Вернуть оригинал2. Что такое процесс глобализации?
Глобализация — это процесс всемирной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции (процесс объединения частей в целое) и унификации (приведение к единой системе или формам).
Вернуть оригиналГлобализация — это процесс изменения структуры мировой экономики, в последнее время понимаемой как совокупность национальных экономик, связанных между собой системой международного разделения труда, экономических и политических отношений, включением в мировой рынок и тесным переплетением экономик на основе транснационализации и регионализации. На этой основе происходит формирование единой глобальной сетевой рыночной экономики - геоэкономики и ее инфраструктуры, разрушение национального суверенитета государств, которые были главными действующими лицами международных отношений на протяжении многих веков.
Вернуть оригинал3. Каковы проявления глобализации в экономической сфере? Что ей способствует?
Глобализация в экономической сфере характеризуется развитием мировой торговли, сотрудничеством между национальными экономиками разных стран, сближением рынков каждой отдельной страны для формирования единого рынка, устранением барьеров на пути движения товаров, услуг, капитала, рабочей силы между странами.
Вернуть оригинал4. В чём выражаются негативные последствия процесса глобализации?
Глобализация влечет за собой ряд негативных последствий, как нельзя лучше характеризующих ее отрицательные стороны. Основными из них на сегодняшний день считаются:
Вернуть оригинал- закрытие локальных производств, не способных выдерживать конкуренцию с мировым развитием;
Вернуть оригинал- игнорирование специфики экономического развития различных государств вкупе с распространением единых стандартов в сфере потребления и производства;
Вернуть оригиналторможение развития менее прогрессивных стран и разорение малого бизнеса;
Вернуть оригинал- обострение социального неравенства в виду неравномерности развития стран мира;
Вернуть оригинал- ослабление национального суверенитета отдельных стран, рост зависимости их политики и экономики от транснациональных корпораций;
Вернуть оригинал- ухудшение экологической обстановки в мире;
Вернуть оригинал- стандартизация системы ценностей и культуры, упадок национального культурного наследия и утрата национальных особенностей духовной жизни и пр.
Вернуть оригиналСледует понимать, что в процессе интеграции мирового хозяйства экономическое развитие стран при производстве и потреблении не учитываются. В результате происходит стандартизация и игнорирование специфики. Кроме того, сама по себе глобализация ведет, если уж не к полному уничтожению, то, как минимум, к частичному разрушению понятия государственного суверенитета. В результате сближения культур происходит утрата национальных особенностей. Все ценности шаг за шагом стандартизируются, постепенно превращаясь в общеобязательную парадигму.
Вернуть оригинал5. Каковы основные глобальные проблемы современности? Чем вызвано их появление?
К глобальным проблемам современности относятся, прежде всего, следующие: предотвращение угрозы новой мировой войны, преодоление экологического кризиса и его последствий, преодоление разрыва между развивающимися и развитыми странами, стабилизация демографической ситуации на планете. В последнее десятилетие все большее значение приобретают борьба с международным терроризмом, проблемы здравоохранения и профилактики СПИДа и наркомании, возрождение культурных и нравственных ценностей. Например, решение экологических проблем невозможно без решения экономических, экономическая отсталость стран третьего мира тесно связана с резким увеличением там населения, и не менее очевидно, что гонка вооружений повлияла на обострение экологических и экономических проблем.
Вернуть оригиналОсновные причины и предпосылки глобальных проблем:
Вернуть оригинал- ускорение темпов общественного развития;
Вернуть оригинал- постоянно возрастающее антропогенное воздействие на биосферу;
Вернуть оригинал- рост численности населения;
- растущая взаимосвязь и взаимозависимость между различными странами и регионами.
Вернуть оригинал6. Какие точки зрения по вопросу о прогрессе высказывались философами в прошлом и в наше время?
Существует множество точек зрения великих философов о прогрессе:
Вернуть оригинал1) Древнегреческий поэт Гесиод писал о главных стадиях развития человечества. Первый этап - золотой век, когда люди жили легко и беззаботно; второй - седьмой век, когда нравственность и благочестие начали падать. Так, опускаясь все ниже и ниже, люди оказались в железном веке, когда повсюду царили зло, насилие и несправедливость;
Вернуть оригинал2) Древнегреческие философы Платон и Аристотель рассматривали историю как циклический круговорот, повторяющий одни и те же стадии;
Вернуть оригинал3) Французский философ А.Р. Тюрго одним из первых выдвинул теорию общественного прогресса;
Вернуть оригинал4) Французский философ-просветитель Ж.А. Кондорсе считал, что исторический процесс – путь к социальному прогрессу.
Вернуть оригинал7. В чём заключается противоречивый характер прогресса?
Исследователи отмечают противоречивые последствия процесса глобализации. Глобализация производства ведет к глобализации продукции, поскольку потребитель стремится приобрести продукт, признанный во всем мире. Это, в свою очередь, может препятствовать развитию отечественного производства.
Вернуть оригиналКроме того, навязывается определенный стандарт потребления: во всем мире люди едят гамбургеры, пишут шариковыми ручками BIC, используют компьютерные программы Microsoft и т.д. Реклама в СМИ пропагандирует эти стандарты. Например, транснациональные компании тратят на рекламу примерно вдвое меньше средств, чем на образование во всем мире, чтобы убедить людей купить тот или иной продукт.
Вернуть оригинал8. Какие критерии прогресса предлагались мыслителями различных эпох? В чём их плюсы и минусы?
Одни утверждают о нравственном прогрессе человечества, другие - о прогрессе науки и техники, который, как писал Шеллинг, является скорее регрессом с исторической точки зрения.
Вернуть оригиналШеллинг предложил собственное решение проблемы: критерием для установления исторического прогресса человеческого рода может быть только постепенное приближение к правовому порядку.
Вернуть оригиналВопрос о критериях прогресса занимал многие великие умы Нового времени, но решения так и не было найдено. Недостатком попыток решения этой проблемы было то, что во всех случаях в качестве критерия рассматривалась только одна линия (или одна сторона, или одна сфера) общественного развития. И разум, и мораль, и наука, и техника, и правовой порядок, и сознание свободы - все эти показатели очень важны, но не универсальны, не охватывают жизнь человека и общества в целом. В настоящее время философы также придерживаются различных взглядов на критерии общественного прогресса. Одна из современных точек зрения состоит в том, что высшим и наиболее универсальным объективным критерием общественного прогресса является развитие производительных сил, в том числе развитие самого человека. Эта позиция обосновывается тем, что направленность исторического процесса обусловлена ростом и совершенствованием общественных производительных сил, в том числе средств труда, степенью овладения человеком силами природы, возможностями их использования в качестве основы жизнедеятельности человека. Человек рассматривается здесь как главное в производительных силах, поэтому их развитие понимается с этой точки зрения как развитие богатства человеческой природы. Так же как универсальный критерий прогресса нельзя найти только в общественном сознании (в развитии разума, нравственности, сознания свободы), его нельзя найти только в материальном производстве (технологии, экономических отношениях). История знает примеры стран, где высокий уровень материального производства сочетается с деградацией духовной культуры. Чтобы преодолеть односторонность критериев, необходимо найти понятие, которое бы характеризовало сущность жизни и деятельности человека. Согласно взглядам этих ученых, критерием общественного прогресса является степень свободы, которую общество способно предоставить человеку, степень индивидуальной свободы, гарантированной обществом. Свободное развитие человека в обществе означает также раскрытие его истинно человеческих качеств - интеллектуальных, творческих, нравственных. Фраза говорит, что будет еще одна мысль.
Вернуть оригинал
9. Почему гуманистический критерий прогресса можно считать комплексным, преодолевшим односторонний подход других критериев?
Вернуть оригиналГуманность, признание человека высшей ценностью, выражается понятием гуманизма, поэтому гуманистический критерий прогресса можно считать всеобъемлющим, преодолевающим односторонний подход других критериев. Универсальным является то, что способствует возвышению гуманизма.
Вернуть оригиналКак мы видели, мы не можем ограничиться описанием человека как активного существа. Он также является существом разумным и общественным. Только с учетом этого мы можем говорить о человеческом в человеке, о человечности. Но развитие человеческих качеств зависит от условий жизни людей. Чем больше удовлетворяются потребности человека в пище, одежде, жилье, транспортных услугах, его потребности в духовной сфере, чем более нравственными становятся отношения между людьми, тем доступнее для человека различные виды экономической и политической, духовной и материальной деятельности. Чем благоприятнее условия для развития физических, интеллектуальных сил человека и его нравственных устоев, тем шире возможности для развития индивидуальных, присущих каждому отдельному человеку качеств. Словом, чем гуманнее условия жизни, тем больше возможностей для развития человеческого: разума, нравственности, творческих сил.
Вернуть оригинал
Стр. 36
Задания
1. Учёные отмечают, что в современных государствах на первый план выходят биотехнологии, нанотехнологии, робототехника, новое природопользование, масштабные системы виртуальной реальности. Подумайте, как изменится общество с учётом этих позиций.
Вернуть оригиналС учетом данных позиций в обществе могут появиться искусственный интеллект, инновации, которые будут способны вывести на новый уровень системы управления государством, вооруженными силами, экономикой.
Вернуть оригиналВ области биотехнологии улучшится медицина посредством появления новых медикаментов от неизлечимых болезней. Робототехника подарит людям новые ощущения при его погружении в виртуальную реальность, например, адреналин. Следовательно, уменьшится количество автокатастроф, потому что люди, которые разгоняются в реальной жизни до 200 км/ч, хотят получить от этого процесса адреналин, новые ощущения.
Вернуть оригинал2. Учитель предложил школьникам сформулировать два предложения, раскрывающие общие и отличительные черты понятий «развитие» и «прогресс». Один из учеников выдвинул такие положения: «И развитие, и прогресс являются проявлением присущего всему существующему движения»; «Прогресс происходит только в обществе». Справился ли ученик с заданием? Свой вывод обоснуйте.
Вернуть оригиналУченик справился с заданием, так как дал верный ответ. Он прав, потому что в каждом обществе есть развитие и прогресс, и поэтому только в обществе происходит прогресс.
Вернуть оригинал3. Отечественный философ М. Мамардашвили писал: «Конечный смысл мироздания или конечный смысл истории является частью человеческого предназначения. А человеческое предназначение следующее: исполниться в качестве Человека. Стать Человеком». Каким образом эта мысль философа связана с идеей прогресса?
Вернуть оригиналЧтобы достичь смысл мироздания, а также постичь истину, человек должен постоянно самосовершенствоваться, искать свою цель и смысл своей жизни, а это значит стать полноценной личностью, раскрыть в себе невиданные таланты. В стремлении к совершенству человек исследует, наблюдает, изобретает. В этом и заключается идея прогресса.
Вернуть оригинал
