Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 7 класс Боголюбов | Страница 164
Страница 164
Практикум по II главе.
1. Вместе с друзьями подготовьте плакат на тему «С чего начинается Родина». Представьте его в классе и на родительском собрании.
Добавить текст Вернуть оригиналС чего начинается Родина?
С чего начинается родина?
С картинки в твоём букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой берёзки, что в поле,
Под ветром склоняясь, растёт.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца.
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается родина?
С окошек, горящих вдали.
Со старой отцовской будёновки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается
Со стука вагонных колёс.
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс.
(М. Матусовский)
2. Разделитесь по своему желанию на группы и распределите задания:
1) Подготовьте сценарий праздника «Россия — Родина моя».
2) Подберите стихи о родном крае. Что вам известно о поэтах, авторах выбранных стихов?
3) Подберите иллюстрации, показывающие красоты вашего родного края. Что вы знаете об авторах подобранных картин?
4) Подберите записи музыкальных произведений о Родине. Что вам известно о композиторах, музыка которых вам нравится? Попробуйте исполнить какое-либо из отобранных произведений.
Добавить текст Вернуть оригинал5) Проведите опрос среди одноклассников, что для них является символом Родины. Привлеките к опросу родителей. Интересные ответы поместите на плакате.
Добавить текст Вернуть оригинал6) Составьте маршрут экскурсии «Знай свой край», выберите для этого самые любимые места одноклассников.
1) Праздник «Россия – Родина моя»
(краткий сценарий)
- Все присутствующие исполняют гимн Российской Федерации
Добавить текст Вернуть оригинал- Вступительная речь ведущего
- Демонстрация патриотического ролика
- Подводка к номеру (ведущий)
- Поэтический номер. Стихотворение о Родине
Добавить текст Вернуть оригинал- Подводка к номеру (ведущий)
- Хореографический номер. «Народный танец»
Добавить текст Вернуть оригинал- Подводка к номеру (ведущий)
- Вокальный номер. Песня о России (сольное выступление)
Добавить текст Вернуть оригинал- Подводка к номеру (ведущий)
- Театральный номер. Сценка «С чего начинается Родина»
Добавить текст Вернуть оригинал- Подводка к номеру (ведущий)
- Инструментальный номер. Исполнение патриотического музыкального произведения.
Добавить текст Вернуть оригинал- Подводка к номеру (ведущий)
- Вокальный номер. Песня «Славься» (выступление хорового коллектива)
Добавить текст Вернуть оригинал- Заключительная речь ведущего
2)
|
Ольга Берггольц «Я говорю» Я говорю: нас, граждан Ленинграда, не поколеблет грохот канонад, и если завтра будут баррикады- мы не покинем наших баррикад… И женщины с бойцами встанут рядом, и дети нам патроны поднесут, и надо всеми нами зацветут старинные знамена Петрограда. |
Анна Ахматова «Вновь Исакий в облаченье» Вновь Исакий в облаченье Из литого серебра. Стынет в грозном нетерпенье Конь Великого Петра. Ветер душный и суровый С черных труб сметает гарь… Ах! своей столицей новой Недоволен государь. |
|---|
Ольга Берггольц - русская советская поэтесса, прозаик и драматург, журналист, член Союза писателей СССР. В 1938 году репрессирована — проходила по делу «Литературной группы», реабилитирована в 1939 году. Лауреат Сталинской премии, кавалер орденов Ленина и Трудового Красного Знамени.
Добавить текст Вернуть оригиналАнна Ахматова - русская поэтесса Серебряного века, переводчица и литературовед, одна из наиболее значимых фигур русской литературы XX века. Была номинирована на Нобелевскую премию по литературе.
Добавить текст Вернуть оригиналВладимир Набоков - русский и американский писатель, поэт, переводчик, литературовед и энтомолог. Был номинирован на Нобелевскую премию по литературе.
Добавить текст Вернуть оригинал|
Владимир Набоков «Петербург» 1.Он на трясине был построен средь бури творческих времен: он вырос — холоден и строен, под вопли нищих похорон. 2. Он сонным грезам предавался, но под гранитною пятой до срока тайного скрывался мир целый,— мстительно-живой. 3. Дышал он смертною отравой, весь беззаконных полон сил. А этот город величавый главу так гордо возносил. |
4. И оснеженный, в дымке синей однажды спал он,— недвижим, как что-то в сумрачной трясине внезапно вздрогнуло под ним. 5. И все кругом затрепетало, и стоглагольный грянул зов: раскрывшись, бездна отдавала зaвopoженныx мертвецов. 6. И пошатнулся всадник медный, и помрачился свод небес, и раздавался крик победный: «Да здравствует болотный бес». |
|---|
3)
Иван Айвазовский - русский художник-маринист и баталист армянского происхождения, коллекционер, меценат.
«Исаакиевский собор в морозный день»
Василий Суриков - русский живописец, мастер масштабных исторических полотен, академик и действительный член Императорской Академии художеств.
Добавить текст Вернуть оригинал«Вид памятника Петру 1 на Сенатской площади в Санкт-Петербурге»
Добавить текст Вернуть оригинал
Паоло Сала – итальянский художник. Получил образование на факультете архитектуры в Академии Брера.
«Аничков мост в Санкт-Петербурге»
4) Музыкальные произведения о Родине
«Славься» - патриотическая песня на музыку Михаила Глинки из заключительной сцены оперы «Жизнь за царя (Иван Сусанин)». Первоначальный вариант песни был монархическим, другой стал патриотическим и даже иногда рассматривался как неофициальный гимн России. Слова Сергея Городецкого.
Добавить текст Вернуть оригинал«Песня о далекой Родине» - песня, написанная к фильму «Семнадцать мгновений весны». Музыка Микаэла Таривердиева, слова поэта Роберта Рождественского.
Добавить текст Вернуть оригинал«Песня о Родине» («Широка страна моя родная…») — советская патриотическая песня, написанная поэтом Василием Лебедевым-Кумачом и композитором Исааком Дунаевским для фильма «Цирк».
Добавить текст Вернуть оригинал5) Символами Родины были названы флаг и герб России, президент нашей страны, береза, медведь, матрёшка и блины с красной икрой.
Добавить текст Вернуть оригинал6) Маршрут экскурсии «Знай свой край»
Исторический Петербург
Петропавловская крепость -> Кронверк -> Александровский парк -> Домик Петра I -> Крейсер Аврора -> Троицкий мост -> Марсово поле -> Спас на Крови-> Дворцовая площадь
Добавить текст Вернуть оригинал3. В День Победы возложи цветы к памятнику погибшим воинам.
+
4. Подготовь плакаты «Участие гражданина в делах государства», «Главные обязанности гражданина». (Эту работу лучше выполнить в группе одноклассников.)
Добавить текст Вернуть оригинал
5. Найди возможность принять участие в озеленении своего двора, школы, улиц города, посёлка, в котором живёшь. Вырасти рассаду для цветника.
Добавить текст Вернуть оригинал+
6. Выясни, какие знаменитые произведения национальной литературы есть у разных народов. Найди и прочитай хотя бы одно.
Юрий Рытхэу «Самые красивые корабли», «Сон в начале тумана», «Время таяния снегов»; Чингиз Айтматов «И дольше века длится день», «Плаха», «Белый пароход»; Владимир Санги «Девочка-лебедь и другие северные сказки», «Легенды Ых-мифа»; Расул Гамзатов «Мой Дагестан», «Горянка»; Эннан Алимов «Родное село», «Горлица машет крылом», «Рыбаки»; Абузар Айдамиров «Долгие ночи», «Молния в горах», «Буря».
Добавить текст Вернуть оригинал7. Предложи ребятам рассказать в классе о любой национальной культуре или провести день знакомства с культурой разных народов. Обязательно подбери иллюстрации, которые познакомят с национальной живописью, скульптурой, архитектурой; прослушай записи национальной музыки.
Добавить текст Вернуть оригиналНаиболее массовый и яркий вид художественного творчества народа - народный костюм. И хотя из повседневной жизни он практически ушел, тем не менее, костюм продолжает оставаться своеобразной визитной карточкой человека определенной национальности. А, вышитые рубахи, сарафаны, черкески и бешметы, головные уборы, поясные подвески хранятся во многих семьях и, конечно, в музеях страны как предметы народного искусства высокого художественного уровня.
Добавить текст Вернуть оригинал
Очень ярко талант народов России проявляется в промыслах и ремеслах. Взять, к примеру, Центральный регион, сколько здесь уникальных народных промыслов. Это - федоскинская лаковая миниатюра, жостовская роспись, абрамцево-кудринская резьба по дереву и хотьковская резьба по кости, богородский игрушечный и павлово-посадский платочный промыслы, гжельский фарфор и майолика, загорская роспись по дереву. Столь же уникальные народные промыслы и ремесла существуют на бескрайних просторах Сибири и Дальнего Востока. Они продолжают древние традиции заготовки и обработки сырья, изготовления и украшения изделий из меха, шерсти, дерева, бересты, корня кедра и других материалов. Сохранилось оригинальное искусство обработки бересты у народов Приамурья – нанайцев, ульчей, орочей, удэгейцев, нивхов; изготовление из нее различных вещей для своего хозяйства, в частности, посуды. Широко в мире известно искусство обработки металлов у народов Северного Кавказа. Можно назвать село Кубачи в Дагестане - один из крупных центров производства кованных и чеканных изделий из меди и латуни, который славится литыми бронзовыми котлами, латунными чеканными кувшинами, ритуальными сосудами, декоративными подносами, различными чашами, кубками др.
Добавить текст Вернуть оригинал
Архитектура
Бурятия Татарстан Кавказ
8. Выясни, возможно, рядом с тобой живёт семья погибшего на войне героя. Узнай, есть ли в ней люди, которым нужна твоя помощь и забота.
Добавить текст Вернуть оригинал+
Вопросы для итогового повторения.
К главе I
1. Что такое общество?
Общество – 1) в широком смысле всё человечество в прошлом, настоящем и будущем; все население Земли; обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная, часть мира. 2) в узком смысле: а) совокупность людей, объединенных для общения, совместной деятельности; б) определенный этап исторического развития.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чем характеризуются общественные отношения?
Общественные отношения - относительно устойчивые связи между индивидами, большими и малыми группами, этносами и другими объединениями людей во всех сферах человеческой деятельности.
Добавить текст Вернуть оригиналТаким образом, общественные отношения характеризуются устойчивостью. Иными словами, взаимодействия между членами общества носят систематический, регулярный, возобновляемый характер.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что значит жить по правилам?
Жить по правилам – значит подчиняться социальным нормам, которые установлены в обществе, значит не нарушать установленный общественный порядок. Правила регулируют поведение людей, и если поведение соответствует установленным правилам, то оно признается правомерным и считается нормой в обществе.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какие правила существуют в обществе?
В обществе существует множество правил и множество вариантов их классификации. Правила можно разделить по форме (формальные, неформальные), по направленности (предписывающие, запрещающие), по степени обязательности (нормы-правила, нормы-ожидания), по способу формирования (стихийно сформировавшиеся, сознательно сформированные), по способу закрепления (письменные, устные), по сфере регулируемых отношений (политические, религиозные, эстетические и др.).
Добавить текст Вернуть оригиналПримеры: правила поведения за столом, правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, правила поведения на природе, правила ухода за ребенком, правила поведения в общественном транспорте и др.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Каким образом экономика способна удовлетворять потребности людей? Экономика способна удовлетворить потребности людей путем постоянно повторяющегося процесса производства, распределения, обмена и потребления, что представляет собой воспроизводство продукта.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Кто является основными участниками экономических отношений?
Основными участниками экономических отношений являются производители и потребители.
7. Почему производство считается основой экономики?
Цель экономики заключается в удовлетворении потребностей человека. Средством достижения этой цели является производство. Именно поэтому производство считается основой экономики.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Как организовать эффективное производство?
Для организации эффективного производства производителю необходимо постоянно искать способы, помогающие ему снижать производственные затраты. Сюда следует отнести экономное и бережное расходование ресурсов, внедрение технических новшеств и новых технологий, повышение мастерства работников, совершенствование организации труда.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Какую роль в жизни общества играют обмен и торговля?
Обмен и торговля играют очень важную роль в жизни общества. Они помогают людям удовлетворять свои разнообразные потребности. Любой человек может обменять часть излишков, созданных своим трудом, на необходимые вещи, изготовленные другими людьми. Регулярный обмен товарами и услугами привел к появлению торговли, которая позволила соединить производителей и их непосредственных потребителей в единое хозяйство, в результате чего люди смогли получать большее количество благ и удовлетворять большее количество потребностей.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Что такое домохозяйство? Какие функции в обществе выполняют домохозяйства?
Домохозяйство – обособленная ячейка общества, состоящая из одного человека или группы людей, живущих вместе и ведущих общее хозяйство.
Добавить текст Вернуть оригиналВ обществе домохозяйства выполняют следующие функции:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Функция потребления. Домохозяйства являются потребителями продуктов питания, мебели, одежды, услуг транспорта, здравоохранения, образования, индустрии развлечений.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Производственная функция. Домохозяйства производят товары и услуги как для собственного потребления, так и для продажи на рынке.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Функция по подготовке трудовых ресурсов. Она характерна прежде всего для семейных домохозяйств. В них родители с детства приучают детей к труду и обучают нужным навыкам и умениям.
Добавить текст Вернуть оригинал11. В чём состоят активы и пассивы домохозяйства?
Активы – это любое имущество, которое может приносить доход или от продажи которого можно выручить деньги. Пример: квартира, сдаваемая семьей в аренду (доходный или работающий актив); автомобиль, эксплуатируемый семьей (не работающий актив).
Добавить текст Вернуть оригиналПассивы – долговые обязательства по выплате суммы долга. Пример: ипотека.
Добавить текст Вернуть оригинал12. Что значит рационально вести домашнее хозяйство?
Рационально вести домашнее хозяйство – значит подходить к ведению домашнего хозяйства разумно и осмыслено: вести семейный бюджет, иметь финансовый план, не допускать лишних трат, экономно использовать коммунальные услуги (электроэнергию, воду, газ), бережно обращаться с семейным имуществом и заботиться о его исправности и т п.
Добавить текст Вернуть оригинал13. Что такое потребительская корзина?
Потребительская корзина - это минимальный набор продуктов, товаров и услуг, необходимый для жизни человека и сохранения его здоровья в течение определенного периода времени.
Добавить текст Вернуть оригинал14. Что представляет собой семейный бюджет?
Семейный бюджет представляет собой учёт доходов и расходов семьи за определенный период. Обычно при составлении бюджета создается таблица, в которую записывается, откуда получены деньги и на что конкретно они расходуются. При этом расходы делятся на обязательные и произвольные. Обязательные – те, без которых нельзя обойтись (квартплата, расходы на лекарства, налоги). Произвольные расходы – те, без которых можно обойтись.
Добавить текст Вернуть оригинал15. Как составить личный финансовый план?
1) Определить финансовую цель.
2) Определить срок достижения этой цели.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Проанализировать бюджет. Это поможет вычислить, сколько денег необходимо откладывать ежемесячно, чтобы получилось собрать на цель к запланированному сроку.
Добавить текст Вернуть оригинал4) Рассмотреть варианты дополнительного заработка и дополнительного финансирования (кредит, займ).
Добавить текст Вернуть оригинал16. Какое поведение называют правомерным, а какое — противоправным?
Правомерным считается поведение, которое соответствует требованиям правовых норм, установленных в обществе. Поведение, которое нарушает эти требования, является противоправным.
Добавить текст Вернуть оригинал17. Как закон охраняет справедливость?
Наиболее надежным способом установить справедливость в обществе является применение закона. Нарушение законов влечет за собой наказание. Таким образом, устанавливая ответственность за различные нарушения законодательства, закон пресекает попытки и намерения людей пресечь границу дозволенного, а значит охраняет справедливость.
Добавить текст Вернуть оригинал
18. Почему важно соблюдать законы?
Человеческому обществу очень нужен порядок, чтобы люди могли удобно и спокойно жить вместе. Поддерживать порядок помогают законы. Благодаря законам общество живет в мире, а не в хаосе. Соблюдая законы, мы поддерживаем существующий в обществе порядок.
Добавить текст Вернуть оригинал19. В чём проявляются достижения культуры?
Достижения культуры – это всё то, что создано творчеством и руками человека (памятники литературы и письменности, политические теории, произведения искусства, памятники архитектуры, технические средства и духовные ценности и т. д).
Добавить текст Вернуть оригинал20. Почему культуру нашей страны называют многонациональной?
Культура нашей страны называется многонациональной, так как на территории России проживают люди многих национальностей. Даже самый малочисленный народ, который живет в нашей стране, имеет свою культуру (язык, обычаи, фольклор, кухню, предметы быта). Именно поэтому культура России является многонациональной.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы для итогового повторения.
К главе II
1. Объясни, что означает слово «патриот».
Патриот – человек, любящий свое Отечество, преданный своему народу, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей Родины.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что изображено на гербе Российской Федерации?
Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами с крестами и - над ними — одной большой короной с крестом, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что означают цвета российского Государственного флага?
Цветам российского флага приписывается множество символических значений, однако не существует официального толкования цветов Государственного флага Российской Федерации. В настоящее время чаще всего используется следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий — цвет веры и верности, честности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, мужество, смелость, кровь, пролитую за Отечество.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Каковы права гражданина, дающие ему возможность участвовать в управлении делами государства?
Право гражданина участвовать в управлении делами государства закреплено в Конституции РФ. Любой гражданин России может принимать участие в делах государства следующим образом: 1) через своих представителей - депутатов Государственной Думы, Президента и т. д; 2) лично через участие в референдуме (всенародном опросе) или выборах. Кроме того, все граждане нашей страны имеют право быть избранными в государственные органы управления.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Каковы главные обязанности гражданина?
Главные обязанности гражданина России: соблюдать Конституцию и другие законы РФ; защищать Отечество; беречь памятники истории и культуры; бережно относиться к природным богатствам; платить законно установленные налоги и сборы.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Какого человека можно считать достойным гражданином России?
Достойным гражданином России можно назвать человека, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо нашего народа. Такой человек небезразличен к судьбе России, он радуется её успехам и переживает её беды. Такой человек делает всё, что в его силах, для благополучия и процветания нашей страны.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Почему мы говорим, что народ нашей страны многонациональный?
Мы так говорим, потому что народ нашей страны состоит из представителей разных национальностей. У нас общая судьба, общая история, общая земля, общая Родина, единое государство. Вместе мы– россияне.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Почему русский язык называют языком межнационального общения
Дело в том, что Россия – многонациональная страна. Русский на территории нашей страны является государственным. Его активно используют во всех сферах общественной жизни, имеющих всероссийскую значимость. Без знания русского языка человек фактически отрезан от своей страны. Вот почему русский язык называют языком межнационального общения.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Что такое национальность?
Национальность – принадлежность человека к той или иной нации.
10. В чём состоит воинский долг? Как можно подготовиться к его исполнению?
Воинский долг – обязанность граждан нести военную службу в Вооруженных силах и защищать Отечество. Подготовка к исполнению воинского долга включает в себя обязательную военную подготовку, хорошую учебу, занятия спортом, а также воспитание характера.
Добавить текст Вернуть оригинал
