Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 7 класс Боголюбов | Страница 92
Страница 92
В классе и дома.
1. Рассмотри фотографии. Каждая из них может служить иллюстрацией выполнения государством определённой задачи. Назови эти задачи.
Добавить текст Вернуть оригиналАвтобус может служить иллюстрацией такой задачи государства, как обеспечение и развитие транспортной инфраструктуры страны. Иллюстрация судьи отражает задачу государства по поддержанию общественного порядка, основанного на соблюдении общих для всех правил и норм поведения. Выплата пенсии иллюстрирует деятельность государства в социальной сфере.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие государства ты изучаешь на уроках истории? Кто принимает законы в этих государствах?
В настоящее время я изучаю историю нашей станы XVII в. Во времена Алексея Михайловича, отца Петра I, в процессе принятия законов немаловажную роль играл Земский собор. Так, например, именно он в 1649 году принял Соборное уложение (свод законов Российского государства). Тем не менее, последнее слово в процессе принятия законов в XVII веке оставалось за царем, который мог как дать свое одобрение, так и не дать.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие из ситуаций служат примером деятельности государства?
а) Владелец сети продуктовых магазинов решил купить новое холодильное оборудование.
б) Родительский комитет класса помог организовать экскурсию ребят в новый океанариум.
в) Суд постановил восстановить гражданина М. в праве на наследство.
г) Жители микрорайона вышли на субботник по уборке территории.
д) С января бабушка будет получать повышенную пенсию.
В, Д
4. Прочитай два определения, взятые из толковых словарей.
а) Городской житель, горожанин, член народа, состоящий под общим управлением.
б) Подчинённый, подвластный правителю, государю. Укажи, какое из них относится к понятию «гражданин», а какое — к понятию «подданный».
Добавить текст Вернуть оригиналК понятию «гражданин» относится определение под буквой А; к понятию «подданный» относится определение под буквой Б.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Перечитай отрывок из известной поэмы М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова»:
Государь ты наш, Иван Васильевич!
Не кори ты раба недостойного:
Сердца жаркого не залить вином,
Думу чёрную — не запотчевать!
А прогневал тебя — воля царская;
Прикажи казнить, рубить голову…
Найди положение в параграфе, иллюстрацией которого может служить этот отрывок. Поясни свой выбор.
Данный отрывок может служить иллюстрацией положения в параграфе о подданных. Подданные живут в государстве, в котором воля монарха является незыблемым законом для всех жителей страны. Подданные всегда выполняют волю главы государства, который действует по собственному произволу. В качестве примера, отражающего это положение, приведем следующие строчки из отрывка М. Ю. Лермонтова: «Не кори ты раба недостойного», «А прогневал тебя – воля царская», Прикажи казнить, рубить голову».
Добавить текст Вернуть оригинал6. В стране Н. строительство школ осуществляется за счёт средств государственного бюджета, школьники не вносят плату за образование, учебники им государство предоставляет бесплатно. В чьих интересах в этом вопросе действует государство?
Добавить текст Вернуть оригинала) Всего общества.
б) Наиболее обеспеченной части общества.
в) Наименее обеспеченной части общества.
Поясни свой ответ.
А. Государство действует в интересах всего общества, т.к. благодаря его действиям повышается доступность образования для всего населения страны. Чем более образованным является общество в целом, тем более процветающим и развитым будет государство.
Добавить текст Вернуть оригинал
