Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 8 класс Боголюбов ФГОС §6
§6
Образование
Задумаемся
Можно ли получить в школе знания, которых будет достаточно на протяжении жизни? Является ли изучение в школе предмета по выбору примером самообразования?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПолученных знаний в школе будет недостаточно. В дальнейшем человек получает знания в колледжах, вузах.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналШкольные предметы носят обязательный характер, школьник не может выбирать, какие предметы ему изучать, а какие нет. Поэтому изучение в школе предмета на выбор не является самообразованием.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСамообразование - приобретение знаний самостоятельно, без помощи учителя. В
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналшколе же обучение происходит при помощи учителя.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВспомним
Что присуще учению как виду деятельности? Как связаны образование и духовные ценности общества?
Образованию присущи способность получать новые знания, самореализовываться, становиться личностью, развивать творческие способности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОбразование формирует в человеке его духовные ценности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Стр. 44
Рассмотрим изображение
Заменят ли электронные средства обучения традиционные учебники и пособия? Аргументируйте свой ответ.
Электронные средства уже начали заменять традиционные учебники. Я считаю, что нельзя этого делать, потому что при частом пользовании электронных средств будет ухудшаться зрение.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВопрос в тексте параграфа
Дошкольное образование является самостоятельным уровнем общего образования. Означает ли это, что все дети должны посещать дошкольные учреждения Почему вы так считаете?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналНет, это не означает, что дети обязаны посещать дошкольные учреждения, потому что у каждого дошкольника есть выбор, как ему подготовиться к школе. Либо ребенок ходит в детский сад и учится у воспитателей, либо родители сами прикладывают свои усилия, чтобы подготовить ребенка к школе.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Стр. 45
Обратимся к фактам
В чём, на ваш взгляд, причины такого изменения? Какие задачи должны стоять перед системой среднего профессионального образования?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЯ думаю, что главная причина в том, что школьники хотят быстрее закончить учиться и получить любое образование. Если школьник ушел после 9 класса в колледж, то он закончит обучаться в 20 лет. А если школьник пойдет в университет после 11 классов, то он закончит учиться только в 22 года. У всех разные цели получения образования.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПеред системой среднего профессионального образования должна стоять задача обучить и выпустить квалифицированного специалиста.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Стр. 46
Рассмотрим схему
Какой уровень профессионального образования реализует: а) строительный колледж; б) аспирантура института управления?
Среднее профессиональное образование реализует строительный колледж.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4 уровень профессионального образования реализует аспирантура института управления.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОбратимся к фактам
Какие ещё формы дополнительного образования вам известны? Какие вы считаете наиболее привлекательными?
Мне известны такие формы дополнительного образования, как курсы повышения квалификации, профессиональной переподготовки. Наиболее привлекательными я считаю курсы профессиональной переподготовки, потому что можно получить дополнительные образования, которые приравниваются к высшему образованию.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Стр. 47
Обратимся к источнику
Культурный уровень человека прививает вкус к образованию, а также является его основой, необходимой для того, чтобы учиться на протяжении всей жизни.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЯ высоко оцениваю свой культурный уровень, потому что я постоянно учусь чему-то новому, читаю много дополнительной научной литературы, научных статей.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Стр. 48
Обратимся к фактам
Какие личные качества, по вашему мнению, помогают человеку сделать самообразование важной частью жизни?
Такие качества, как ответственность, усидчивость, внимательность, обучаемость способствуют человеку сделать самообразование важной частью его жизни.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРассмотрим схему
Какой из указанных принципов следует отнести к конституционным правам человека?
К конституционному праву человека следует отнести обеспечение права каждого человека на образование.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Стр. 49
Обратимся к фактам
Почему важно обеспечить доступность различных видов и уровней образования?
Важно обеспечить доступность различных видов и уровней образования, чтобы было много квалифицированных специалистов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПроверяем наши знания и умения
1. Что такое образование?
Термин «образование» имеет 2 значения:
1) процесс воспитания и обучения;
2) результат этого процесса, который проявляется в приобретенных знаниях, навыках, ориентирах, опыте деятельности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Почему в информационном обществе возрастает значимость образования?
Образование укрепляет и развивает богатство духовной культуры, накопленное
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналпредыдущими поколениями, обеспечивает непрерывность общественного
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналразвития, обогащает национальную культуру и формирует национальное
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналсамосознание человека.
В современную эпоху значение образования еще более возросло. С переходом к
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналпостиндустриальному обществу образование становится источником
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналэкономического роста. Оно влияет на повышение производительности труда,
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналспособность создавать новые технологии и осваивать их. Чем выше качество и
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналпродолжительность образования, тем быстрее растет экономика. Образование
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналтакже влияет на национальную безопасность страны: разработка современной
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналвоенной техники, навыки ее использования требуют высокого уровня подготовки.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Каковы основные качества человека, отвечающие запросам информационного общества?
В современном обществе востребованы среди прочих такие качества личности
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналкак умение приобретать и постоянно обновлять знания, применять их в различных
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналситуациях, готовность проявлять инициативу, самостоятельность,
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналответственность в принятии и выполнении решений; способность продуктивно
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналучаствовать в коллективном труде, достигать взаимопонимания в общении.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
4. В чём вы видите значение образования для личности?
Получение образования способствует формированию личности, раскрытию ее
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналтворческих способностей, талантов и человеческих дарований.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Назовите уровни общего образования.
Образование в нашей стране делится на общее, профессиональное и
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналдополнительное.
Общее образование делится на такие уровни, как дошкольное образование,
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналначальное общее образование, основное общее образование, среднее общее
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналобразование.
Профессиональное образование имеет свои уровни:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1) среднее профессиональное образование;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2) высшее образование — бакалавриат;
3) высшее образование — специалитет и магистратура;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4) высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Охарактеризуйте профессиональное образование. Каково его значение?
Профессиональное образование направлено на приобретение знаний, умений,
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналнавыков, компетенций (готовность и способность решать проблемы на основе
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналимеющейся подготовки), позволяющих осуществлять профессиональную
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналдеятельность в определенной области. Профессиональное образование имеет
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналсвои уровни:
1) среднее профессиональное образование;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2) высшее образование - бакалавриат;
3) высшее образование - магистратура, специалитет;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал7. Почему в последнее время большое внимание уделяется развитию дополнительного образования?
Развитие дополнительного образования способствует расширению кругозора
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналчеловека, получению новых знаний, которых он не получает в школе, вузе и т.д.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал8. Объясните, в чём смысл девиза «Образование через всю жизнь».
Образование через всю жизнь – непрерывное образование. Человек на
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналпротяжении всей жизни получает знания.
9. Что отличает самообразование от обучения в школе?
Самообразование - приобретение знаний самостоятельно, без помощи учителя.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВ школе же обучение происходит при помощи учителя.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал10. Каковы основные принципы политики государства в сфере образования?
Основными принципами политики в области образования являются:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- признание приоритетности образования;
- обеспечение права каждого человека на образование;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- гуманистический характер образования;
- единство образовательного пространства;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- свобода выбора получения образования в соответствии со склонностями и способностями;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- обеспечение права на образование в течение всей жизни.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВыполняем задания
1. Учёные утверждают: образование - это не только одно из основных прав человека, это доказанное преимущество для общества в целом. Приведите аргументы в пользу того, что образование играет значительную роль в общественном развитии.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОбразование является ведущим фактором воспитания морали и
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналнравственности в современном российском обществе. Оно обеспечивает
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналчеловека высоконравственными образцами поведения и дает возможность их
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналразвития через взаимодействие всех слоев общества. С помощью образования
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналосуществляется обмен информацией, знаниями и возможностями внутри
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналобщества.
2. Познакомьтесь с суждением: «Образование нельзя рассматривать исключительно как средство подготовки к будущему. Образование должно обеспечивать возможность решения обучающимися значимых для них проблем». Какие проблемы для вас сейчас являются наиболее значимыми? Покажите на примерах, как вы применяете получаемые в школе знания и умения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДля меня сейчас нет проблем в обучении.
Я использую полученные знания при подготовке к ОГЭ, при общении с
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналродителями.
3. В 1920-е гг. в период становления советской системы образования было принято решение отказаться от изучения отдельных предметов. В СССР перешли к так называемым комплексам - темам, непосредственно связанным с жизнью и вбирающим элементы научных знаний. Например, в комплексе «Деревня» рассматривались вопросы: семя, корень, лист, растения и животные, щёлочи, соли (естествознание); температура рыхлого чернозёма, излучение, костёр (физика); площадь круга и сектора, вычисление границ и площадей крестьянских хозяйств (математика). Что в таком подходе вас привлекает, а что вы можете подвергнуть критике?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДля меня данная система показалась непривлекательной, так как нет четкого
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналразделения на отдельные предметы. Ученики могут спутаться, так как другие
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналтемы могут затрагивать одни и те же под темы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Наверное, вам не раз приходилось сталкиваться с такой ситуацией: слабоуспевающий ученик (троечник) подходит к отличнице и просит дать списать домашнюю работу. Как правило, просьба выполняется. Результат - хорошая оценка без усилий. Каково ваше отношение к подобному способу «получения образования»?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналС одной стороны, это плохо повлияет на подобное получение образования тем,
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналчто ученик без всякого понимания (бездумно) списывает материал, не применяя
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналникаких знаний, логики. Но, с другой стороны, списывая, ученик запоминает
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналсписанное, тем самым запоминая материал.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Стр. 50
Участвуем в проектной деятельности
Разработайте проект «Улучшение качества образования в основной школе». Проведите опрос среди одноклассников: какие они могут выдвинуть предложения по изменению набора учебных предметов, их содержания, организации учебной работы, проверки и оценки результатов. Подготовьте презентацию с предложениями.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПроект по «улучшению образования в основной школе».
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналНа мой взгляд, образование улучшилось бы, если учителя каждый год проходили бы курсы по педагогике. В современности учителя в некоторых ситуациях не умеют правильно реагировать на девиантные поведения учеников.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналТакже я считаю, что учитель должен сам разрабатывать тесты, контрольные работы, а не печатая их с 1 сайта, чтобы ученики списывали ответы. Такая система поможет учителю понять, насколько он эффективно вложил знания в учеников.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
