Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 8 класс Боголюбов ФГОС | Страница 34
Страница 34
Участвуем в проектной деятельности
Познакомьтесь с работой учреждений культуры, расположенных в вашем населённом пункте, выполните проектную работу по теме «Учреждения культуры - моим землякам».
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1) Учреждения культуры: Музей – это учреждение, осуществляющее сбор, изучение, хранение и экспонирование предметов - памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также образовательную и пропагандистскую деятельность.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2) Учреждения культуры моего села: Экскурсия в музей воинов-интернационалистов посвящена 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и проводится в рамках Всероссийской акции «Марш Победы».
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3) Описание учреждения культуры (музея):
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВ центре музея расположена экспозиция, где на темных полотнах изображены обрезанные черно-белые фотографии с лицами людей, которые были на Афганской войне. Их глаза наполнены страхом, горем, болью и ужасом от того, что происходило вокруг них. С одной стороны, лица советских граждан, с другой –наших врагов, афганцев. Их глаза словно встречаются, и они ведут молчаливый диалог миров и менталитетов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВ фонде музея около 8 тысяч экспонатов, которые представлены в витринах, сделанных из ящиков из-под боеприпасов. Дети посетили зал памяти и скорби, где увидели символ смерти, состоящий из образцов оружия и боеприпасов, солдатскую кровать и фотографию павшего героя, прочитали письма солдат и матерей, увидели личные вещи солдат, образцы оружия и подержали их в руках.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРебята узнали, что музей хранит память о воинах-интернационалистах, жителях Свердловской области. Всего в годы афганской войны из Свердловской области было призвано 8 тысяч солдат, из них погибло 242 человека. Имена солдат, не вернувшихся домой, высечены на мемориальной доске. В знак памяти и благодарности школьники оставили памятные записи в книге посещений музея.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Параграф 5. Наука
Задумаемся
Почему некоторые утверждают, что знают очень много, а ученые обычно говорят, что не знают ничего? Верно ли, что наука - это искусство ставить вопросы так, чтобы на них можно было получать точные ответы?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЯ думаю, что некоторые так говорят, потому что они не читают какую-либо дополнительную информацию, не читают научную литературу.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПотому что ученые всегда обосновывают точные результаты своих исследований.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВспомним
Чем отличается духовная сфера жизни общества от других сфер? Каковы особенности учения как вида деятельности? Что изучают науки физика, биология, химия, история?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДуховная сфера охватывает науку, мораль, религию, искусство, научные учреждения, религиозные организации, учреждения культуры, соответствующую деятельность людей.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналУчение – вид деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний, навыков и умений.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналФизика изучает общие законы природы о материи, ее структуре, движении и ее трансформации.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналБиология изучает все аспекты жизни, в частности: структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналХимия – наука, изучающая вещества, также их состав и строение, их свойства, зависящие от состава и строения, их превращения, ведущие к изменению состава — химические реакции, а также законы и закономерности, которым эти превращения подчиняются.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналИстория – это наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
