Решебник по обществознанию 9 класс Боголюбов | Страница 66

Авторы:
Год:2020-2021-2022
Тип:учебник
Нужно другое издание?
Содержание
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 66
Практикум

1. Как вы понимаете следующее высказывание немецкого философа Карла Раймонда Поппера: «Нам давно уже пора понять, что вопрос «Кто должен управлять государством?» незначителен по сравнению с вопросами «Как осуществляется власть?» и «Как много власти сосредоточено в руках тех, кто ею обладает?» Каково ваше отношение к этому высказыванию?

Я согласна с высказыванием немецкого философа, который говорит, что личность правителя менее важна, чем то, как он управляет государством. Правитель может быть любым, но важно то, какие он использует методы управления.

Вернуть оригинал
§ Стр. 66
Практикум

2. Проводимые в России реформы одни газеты оценивают положительно, другие — отрицательно. Считаете ли вы эту «разноголосицу» нормальной? Объясните вашу точку зрения.

Такую «разногласицу» я считаю нормальной, потому что каждый гражданин имеет свое мнение на политику и проведение реформ. Каждая реформа имеет как положительные, так и отрицательные стороны. Это и порождает споры.

Вернуть оригинал
§ Стр. 66
Практикум

3. Используя Интернет, найдите сведения о работе Государственной Думы РФ. Какие важные законы приняты за последнее время? В чём их значение?

1) Государственная дума одобрила индексацию военных пенсий на 10%.

Пенсии военным проиндексировали вслед за пенсиями гражданским неработающим пенсионерам.

2) Государственная Дума внесла изменения в статью 76-1 Уголовного кодекса Российской Федерации (о продлении срока действия нормы по освобождению от уголовной ответственности по делам о преступлениях экономической направленности).

Вернуть оригинал
§ Стр. 66
(При выполнении задания проконсультируйтесь с учителем, посоветуйтесь с родителями.)

4. Осенью 2010 г. в Общественной палате РФ проходило обсуждение проекта нового закона «Об образовании». Один из участников обсуждения заявил: «Наша задача не в критике проекта, а в его «достройке». Как соотносится эта информация с содержанием статьи 2 закона «Об Общественной палате РФ»?

Статья 2. Цели и задачи Общественной палаты

Общественная палата призвана обеспечить согласование общественно значимых интересов граждан Российской Федерации, общественных объединений, иных некоммерческих организаций, органов государственной власти и органов местного самоуправления для решения наиболее важных вопросов экономического и социального развития, обеспечения национальной безопасности, защиты прав и свобод граждан Российской Федерации, конституционного строя Российской Федерации и демократических принципов развития гражданского общества в Российской Федерации путем:

1) привлечения граждан, общественных объединений и иных некоммерческих организаций;

2) выдвижения и поддержки гражданских инициатив, имеющих общероссийское значение и направленных на реализацию конституционных прав, свобод и законных интересов граждан, прав и интересов общественных объединений и иных некоммерческих организаций;

3) проведения общественной экспертизы (экспертизы) проектов федеральных законов и проектов законов субъектов Российской Федерации, а также проектов нормативных правовых актов органов исполнительной власти Российской Федерации и проектов правовых актов органов местного самоуправления;

4) осуществления в соответствии с настоящим Федеральным законом общественного контроля (контроля) за деятельностью Правительства Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, а также за соблюдением свободы слова в средствах массовой информации;

5) выработки рекомендаций органам государственной власти Российской Федерации при определении приоритетов в области государственной поддержки общественных объединений, иных некоммерческих организаций и иных объединений граждан Российской Федерации, деятельность которых направлена на развитие гражданского общества в Российской Федерации;

6) оказания информационной, методической и иной поддержки общественным палатам, созданным в субъектах Российской Федерации, общественным объединениям и иным некоммерческим организациям, деятельность которых направлена на развитие гражданского общества в Российской Федерации;

7) привлечения граждан, общественных объединений, иных некоммерческих организаций и представителей средств массовой информации к обсуждению вопросов, касающихся соблюдения свободы слова в средствах массовой информации, реализации права граждан на распространение информации законным способом, обеспечения гарантий свободы слова и свободы массовой информации, и выработки по данным вопросам рекомендаций;

8) осуществления международного сотрудничества в соответствии с целями и задачами, определенными настоящей статьей, и участия в работе международных организаций, а также в работе международных конференций, совещаний и других мероприятиях.

Общественная палата призвана обеспечить координацию в решении наиболее важных вопросов экономического и социального развития, национальной безопасности, защиты прав и свобод граждан Российской Федерации, конституционного строя Российской Федерации и демократических принципов развития гражданского общества в Российской Федерации. Фраза участника вполне оправдана.

Вернуть оригинал
§ Стр. 66
(При выполнении задания проконсультируйтесь с учителем, посоветуйтесь с родителями.)

5. Исследование идеалов учащихся 8—9 классов показало, что образец для себя большинство опрошенных находят среди политиков (43 %), в то время как 22 % видят его среди героев кинофильмов, среди исторических деятелей — около 10 %, среди общественных деятелей — менее 2 %. Если бы вопрос об идеале был задан вам, какой ответ вы бы дали? Какие аргументы могут его подкрепить?

Для меня идеалом считаются исторические деятели, а именно Петр I, потому что он расширил внешние границы, создал российский флот, укрепил рубежи, дал выход к морю, добился признания на мировом уровне, дал начало системе образования, создал светское государство.

Вернуть оригинал
§ Стр. 66
(При выполнении задания проконсультируйтесь с учителем, посоветуйтесь с родителями.)

6. Объясните, каким образом использование свободы одним человеком может ущемить права другого. Кто должен нести ответственность за соблюдение прав и свобод гражданина? Аргументируйте ваш ответ.

Например, каждый гражданин имеет право на отдых и досуг.

Он решает громко включить музыку и потанцевать. Однако в это время заболел другой гражданин, который является соседом гражданина №1. Он хочет спать и отдыхать, следовательно, его право на отдых и досуг нарушается. Это регулируется законом, вводится так называемый «режим тишины», который гражданин № 1 должен соблюдать, чтобы не нарушать права гражданина № 2.

Ответственность за соблюдение прав и свобод каждый из нас должен нести сам. Ведь каждый человек, действуя в своих интересах, должен осуществлять их в той мере, в какой он не нарушил права другого гражданина.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями