Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов ФГОС §14
§14
Социальная структура общества
Задумаемся
Чем определяется положение человека в обществе? В чём причины социального неравенства?
Положение человека в обществе зависит от особенностей той группы, в которую он входит. Если какая-то группа занимает высокое положение в обществе, то входящий в нее человек также автоматически будет иметь высокое положение. Попадание человека в те или иные группы зависит от его образования, профессии, материального положения, пола и возраста, семейного положения, возможности участвовать в управлении государством и т д. Сегодня в обществе существует огромное количество групп. Каждый человек уже с рождения является членом того или иного объединения. С возрастом число групп, в которые входит человек, непрерывно растет.
Добавить текст Вернуть оригиналСоциальное неравенство – это неравный доступ к основным ресурсам, которые, как известно, ограничены. К причинам социального неравенства относятся:
Добавить текст Вернуть оригинал- уровень доходов;
- профессиональные различия;
- различия в образовании;
- дискриминация на рынке труда;
- врожденные способности и характеристики человека.
Добавить текст Вернуть оригиналВспомним
Что называют обществом? Чем характеризуется социальная сфера жизни общества?
Общество – различные формы совместной жизнедеятельности индивидов, объединённых общими условиями существования, интересами, нормами, ценностями.
Добавить текст Вернуть оригиналСоциальная сфера характеризует статус и положение индивида, занимается вопросами его социализации.
Добавить текст Вернуть оригинал
Рассмотрим изображение
Какие детали картины говорят о привилегированном положении в обществе изображённых на ней людей? Какие привилегии имело дворянское сословие в царской России?
Добавить текст Вернуть оригиналО привилегированном положении в обществе людей выделяют ленты на груди.
Добавить текст Вернуть оригиналДворяне ещё в XVIII веке получили свои колоссальные привилегии: Право на владение населенными имениями.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 99
Рассмотрим изображение
Какой из этих двух рисунков отражает понятие «социальная стратификация»? Поясните свой ответ.
Понятие «социальная стратификация» больше отражает рисунок справа, потому что здесь выделены группы людей разными цветами, которые обозначают принадлежность к определенной стратификации.
Добавить текст Вернуть оригиналОбратимся к фактам
Какие выводы о характере и степени социального неравенства в обществе можно сделать на основе этих фактов?
На основе этих факторов можно сделать вывод, что самая оплачиваемая работа в дореволюционной России у чернорабочего. Социальное неравенство формировалось уровнем дохода.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 100
Рассмотрим ситуацию
Чем, на ваш взгляд, может быть вызвано подобное рассогласование социальных позиций?
На мой взгляд, женщина работает по специальности, которая не считается престижной в современном обществе
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 101
Рассмотрим изображение
Широко известна картина художника В. В. Пукирева «Неравный брак». Взглянем на неё под несколько необычным углом зрения. Может ли такой брак для молодой женщины послужить социальным лифтом? Почему вы так считаете?
Добавить текст Вернуть оригиналДа, может. Так как женщина выходит замуж за представителя более высокого социального слоя.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 102
Рассмотрим ситуацию
Выскажите своё отношение к этому явлению.
Данное явление актуально и сегодня. Неуверенные в себе люди зачастую так себя ведут, то есть представляются теми, кем на самом деле не являются, чтобы в чужих глазах выглядеть престижнее.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 104
Рассмотрим ситуацию
В отрывке указаны несколько причин объединения людей в группы. Раскройте любую из них на конкретном примере.
Принадлежность к группе обеспечивает знаниями и информацией, например, школьный класс объединен школьными уроками, на которых получают множество знаний и новой информации.
Добавить текст Вернуть оригиналПроверяем наши знания и умения
1. По каким признакам (критериям) выделяют в обществе различные страты?
Основными критериями деления общества на страты социологи считают доход, власть, образование и престиж. Иными словами, они выделяют группы: по уровню дохода, включая накопленный доход (богатство); по возможностям влиять на принятие политических решений и контролировать деятельность людей; по степени образования; по престижу - общественной оценке значимости, привлекательности определенных социальных позиций.
Добавить текст Вернуть оригинал2. В чём выражается социальное неравенство? Каковы его причины?
Социальное неравенство выражается в неравном доступе к основным ресурсам, которые, как известно, ограничены.
Добавить текст Вернуть оригиналПроблема социального неравенства является одной из самых важных в современном обществе. Объяснения причин этого явления и его оценки различны. Согласно одной точке зрения, в любом обществе существуют особо важные и ответственные функции. Выполнять их может ограниченное число одаренных людей. Поощряя этих людей к выполнению этих функций, общество дает им доступ к дефицитным благам. С этой точки зрения, социальная стратификация неизбежна в любом обществе, более того, она полезна, поскольку обеспечивает его нормальное функционирование и развитие. Есть и другая позиция: социальное расслоение – это результат несправедливого общественного устройства, основанного на присвоении средств производства владельцами основных благ. Сторонники таких взглядов делают вывод, что социальное расслоение должно быть устранено, путь к этому лежит через отмену частной собственности.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какой процесс получил название социальной мобильности?
Социальная мобильность – это процесс перемещения отдельных людей и целых групп в рамках социальной системы.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Что способствует продвижению по социальной лестнице?
Продвижению по социальной лестнице способствуют такие явления, как получение образования, брак с представителем более высокого социального слоя, вступление в правящую партию.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Каковы основные признаки социальной группы?
Признаками социальной группы можно считать:
Добавить текст Вернуть оригинал- наличие взаимодействия между определенной совокупностью людей;
Добавить текст Вернуть оригинал- регулирование отношений определенными правилами;
Добавить текст Вернуть оригинал- ожидания соответствующего поведения;
- осознание своей принадлежности к данной группе;
Добавить текст Вернуть оригинал- признание этого другими людьми.
6. Назовите основные виды социальных групп.
Социологи различают, в зависимости от критериев, большие и малые (примерами малой группы являются семья, ученики одного класса, члены спортивного клуба. Большими группами социологи считают социальные классы и национально-этнические сообщества), первичные и вторичные (к первичным группам могут относиться коллеги по работе, стабильная дружеская группа. Членство человека в профсоюзе или политической партии, с другой стороны, показывает, что он принадлежит к вторичной группе), формальные и неформальные группы (производственные отношения, рыбалка в нерабочее время - пример характеризует неформальную группу).
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 105
Выполняем задания
1. В 2018 г. социологи провели исследование, относящееся к положению среднего класса в нашем обществе. К среднему классу были отнесены люди с достаточно высоким доходом, позволяющим иметь недвижимость и автомобиль, получившие высшее образование, занимающиеся преимущественно умственным трудом или предпринимательством, социально мобильные, вкладывающие средства в образование и медицинское обслуживание. Укажите основные критерии, которые использовались для отнесения к среднему классу. Что из них вам представляется излишним, а какие показатели вы бы добавили?
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные критерии представителя среднего класса:
Добавить текст Вернуть оригинал- образование высшее;
- семейное положение;
- владение недвижимостью.
Формы проведения досуга: выращивание абрикосов на даче, рыбалка, походы в театры, кинотеатры.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Представьте себе общество, в котором главными критериями стратификации были бы возраст и уровень образованности. Какие группы населения заняли бы более высокие позиции, а какие оказались бы в нижней части социальной лестницы?
Добавить текст Вернуть оригиналВ обществе, в котором главными критериями являются образование и возраст, высокие позиции бы занимали люди старшего возраста (примерно 30-40 лет) с высшим образованием, возможно даже с несколькими высшими образованиями. В нижней части социальной лестницы оказались бы люди с общим средним образованием, либо средним профессиональным.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Некоторые социологи считают, что образование сегодня можно купить, оно — производное от дохода и поэтому не может входить в число основных критериев социального расслоения. А как считаете вы? Поясните свой ответ.
Добавить текст Вернуть оригиналОбразование можно, конечно, купить в связи с растущей коррупцией в России. Это нужно пресекать, чтобы люди, выходящие с дипломами из университетов и колледжей, имели представление о дальнейшей работе, быстро включались в работу и имели полученные навыки работы при учебе.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. Французский философ Вольтер писал: «Не неравенство тягостно, а зависимость». Как вы понимаете это положение?
Данное высказывание указывает на одни из важнейших проблем социума во все времена, такие как неравенство и зависимость людей.
Добавить текст Вернуть оригиналУчаствуем в проектной деятельности
1. В каких формальных и неформальных группах вы состоите?
Я состою в школьном классе, который является формальной группой, и в группе с друзьями из четырех человек, которая относится к неформальной группе.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как вы оцениваете свои отношения с другими членами этих групп?
С другими членами групп я очень общителен/льна и дружелюбен/на.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Если отношения не складываются, то в чём вы видите причины?
Если отношения не складываются, то причина в характере человека, который не способен идти на уступки или выслушать.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Членами каких ещё групп вы хотели бы стать? Обобщите ответы. Подготовьте сообщение или презентацию.
Я бы хотел\а стать членом группы службы МВД.
Добавить текст Вернуть оригинал
