Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по обществознанию 9 класс Боголюбов ФГОС | Страница 111
Страница 111
Участвуем в проектной деятельности
Попробуйте составить свод правил поведения подростков и их родителей, которые помогут предотвращать конфликты между ними. Попросите своих родителей составить подобный перечень, определите общие позиции и различия. Обсудите результаты в классе.
Добавить текст Вернуть оригиналПравила поведения подростка:
- уважать родителей;
- проявлять внимание;
- помогать родителям в их делах;
- прислушиваться к их советам.
Правила поведения родителя подростка:
- поддерживать ребенка во всех начинаниях;
Добавить текст Вернуть оригинал- выслушивать все переживание ребенка;
- давать полезные советы, которые пригодятся ребенку в будущем.
Добавить текст Вернуть оригиналПараграф 16. Нации и межнациональные отношения
Задумаемся
Как разные этнические группы представлены в современном обществе? Какое поведение личности способствует укреплению национальных отношений?
Добавить текст Вернуть оригиналВ современном обществе разные этнические группы представлены смешиванием этих групп, объединенных одной нацией.
Добавить текст Вернуть оригиналУкреплению национальных отношений способствует гуманизм и толерантность.
Добавить текст Вернуть оригиналВспомним
Какие социальные общности и группы составляют общество? По каким признакам выделяется та или иная социальная группа?
Существует множество видов социальных общностей:
Добавить текст Вернуть оригинал- территориальные;
- этнические;
- кратковременные;
- длительные;
- долговременные.
Социальные группы:
- первичные;
- вторичные;
- формальные;
- неформальные;
- малые;
- большие.
Признаки социальной группы:
- внутренняя организация;
- общая (групповая) цель деятельности;
- образцы (модели) групповой деятельности;
Добавить текст Вернуть оригинал- внутригрупповая коммуникация;
- интенсивные групповые взаимодействия (межличностные отношения);
Добавить текст Вернуть оригинал- групповые процессы (охватывают все изменения в группе, её развитие);
Добавить текст Вернуть оригинал- групповые ценности (универсальные и специфические);
Добавить текст Вернуть оригинал- групповые нормы (универсальные и специфические);
Добавить текст Вернуть оригинал- групповые формы социального контроля (поощрительные и запретительные санкции).
Добавить текст Вернуть оригинал
