Вклад учёных в учение о Высшей Нервной Деятельности | Конспект
Тип
Конспект
Предмет
Биология/Окр. мир
Класс
8 класс
Конспект
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
Учёный
Открытие
Иван Михайлович Сеченов
Доказал, что головной мозг может усиливать и затормаживать рефлексы спинного мозга, и что высшие отделы нервной системы способны регулировать работу ниже расположенных отделов
Иван Петрович Павлов
Разделил рефлексы на врождённые, безусловные и условные, выработанные уже после рождения
Алексей Алексеевич Ухтомский
Доминанта – механизм временного господства возбуждения.
Тест по вопросам параграфа
ВКЛАД УЧЁНЫХ В УЧЕНИЕ О ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
↔️ ЛИСТАЙ ТАБЛИЦУ ВПРАВО ↔️
👤 Учёный (исследователь)
🔬 Открытие (научный вклад)
🧠 Иван Михайлович Сеченов
Доказал способность головного мозга усиливать или затормаживать рефлексы спинного мозга.
Обосновал, что высшие отделы нервной системы регулируют работу нижележащих структур.
Заложил основы рефлекторной теории психической деятельности.
Его труд «Рефлексы головного мозга» стал революционным для своего времени.
🐕 Иван Петрович Павлов
Разделил рефлексы на врождённые (безусловные) и условные.
Описал механизм формирования временных связей в коре больших полушарий.
Создал целостное учение о высшей нервной деятельности.
Первый российский нобелевский лауреат, получивший премию за работы по физиологии пищеварения.
🎯 Алексей Алексеевич Ухтомский
Разработал концепцию доминанты как господствующего очага возбуждения.
Описал механизм временного преобладания одной деятельности над другими.
Выявил роль доминанты в целенаправленном поведении.
Доминанта способна притягивать к себе возбуждение из других центров, подавляя их.