5 класс
- Биологические знания в жизни человека
- Водоросли. Их значение
- Грибы. Способы питания грибов
- Деление клетки
- Жизнедеятельность клетки
- Значение водорослей
- Значение растений
- Лишайники. Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники
- Методы изучения биологии
- Многообразие и значение грибов
- Низшие и высшие растения
- Папоротники
- Пластиды и химический состав клетки
- Покрытосеменные растения
- Происхождение растений
- Строение и жизнедеятельность бактерий
- Строение клетки
- Структура биологии
- Ткани растений
- Форма бактерий, роль бактерий в природе и жизни человека
- Функции неорганических веществ (воды и минеральных солей)
- Царства живых организмов. Их среда обитания
- Экологические факторы и их влияние на организмы. Увеличительные приборы
6 класс
- Вегетативное размножение покрытосеменных растений
- Видоизменение побегов
- Виды корней
- Классификация растений
- Клеточное строение листа
- Корневая система
- Мхи
- Плоды
- Произрастание семян
- Размножение голосеменных растений
- Размножение споровых растений
- Семейства крестоцветные и розоцветные
- Семейство злаки
- Семейство лилейные
- Семейство мотыльковые (бобовые)
- Семейство паслёновые
- Семейство сложноцветные
- Соцветия
- Способы размножения растений
- Строение стебля
- Условия произрастания корней
- Цветок
- Части растения
7 класс
8 класс
- Артериальное давление
- Биологические ритмы. Сон и его значение
- Борьба организма с инфекцией. Иммунитет
- Виды иммунитета
- Витамины
- Вклад учёных в учение о Высшей Нервной Деятельности
- Внутренняя среда организма. Кровь и остальные компоненты среды
- Воля и эмоции. Внимание
- Всасывание. Роль печени
- Выделение
- Гигиена дыхания
- Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней
- Гигиена кожи
- Головной мозг
- Движение крови по сосудам
- Движение лимфы
- Добавочный скелет. Соединение костей
- Дыхательная система
- Железы внешней, внутренней и смешанной секреции
- Значение и строение опорно-двигательной системы
- Значение нервной системы
- Значение, строение и функционирование нервной системы
- Зрение
- Иммунитет
- Клетка
- Клеточное строение организма
- Круги кровообращения
- Лёгкие и механизм дыхания
- Мышцы
- Нарушение опорно-двигательного аппарата
- Нарушение осанки и плоскостопие
- Наследственные и врождённые заболевания
- Науки, изучающие человека
- Нервная система человека
- Нервы
- Нефрон
- Нормы питания
- Обмен веществ
- Обмен веществ в организме
- Обменные процессы в пищеварении
- Общий обзор человека
- Опорно-двигательный аппарат
- Орган равновесия, мышечное и кожное чувство, обонятельный и вкусовой анализаторы
- Органы слуха
- Осанка и плоскостопие
- Осевой скелет
- Основные признаки животных
- Особенности высшей нервной деятельности человека
- Особенность ВНД человека. Познавательные процессы
- Первая помощь при кровотечении
- Первая помощь при поражении органов дыхания
- Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов
- Перетяжка пальца
- Пищеварение в желудке
- Пищеварительная система
- Пищеварительная система. Значение пищи и её состав
- Поведение и психика человека
- Покровы тела
- Правильное потребление воды
- Программы поведения и фазы сна
- Процессы памяти
- Работа мышц
- Работоспособность. Режим дня
- Развитие анатомии как науки
- Размножение. Половая система
- Расы человека. Среда обитания
- Регуляция дыхания
- Регуляция пищеварения
- Рефлекторная регуляция
- Систематическое положение человека и развитие организма
- Системы дыхания
- Слуховой анализатор
- Слуховой аппарат
- Соматический и вегетативный отделы нервной системы
- Строение глаза
- Строение головного мозга
- Строение зубов
- Строение и работа сердца
- Строение кожи
- Строение лёгких
- Строение мышц
- Структура тела человека
- Ткани человека
- Тонкая кишка
- Транспортные системы организма
- Третий закон Менделя. Закон независимого наследования
- Уровни организации организма
- Учение Чарлза Дарвина о естественном отборе
- Формы естественного отбора
- Фотосинтез
- Функциональные возможности системы дыхания
- Химическая организация клетки
- Центральная нервная система. Спинной мозг
- Эволюционная теория Ж. Б. Ламарка
- Эмоции. Внимание
- Энергетический обмен
- Эритроциты, лейкоциты и тромбоциты
- Эукариотическая клетка
9 класс
- Антропогенез
- АТФ и другие органические соединения клетки
- Бесполое размножение организмов
- Биология как наука. Методы исследования в биологии
- Биология – наука о живом мире
- Биосинтез белка
- Борьба за существование и естественный отбор
- Введение в генетику
- Введение в общую биологию
- Введение. Многообразие живого мира
- Вид, его критерии и структура
- Вид, популяция, экологические факторы
- Видообразование
- Видообразование. Микро- и макроэволюция
- Вирусы. Методы цитологии. Клеточная теория
- Возникновение жизни на Земле. Современные представления о возникновении жизни
- Генетика
- Генетика пола
- Деление клетки. Митоз
- ДНК и РНК. Нуклеиновые кислоты. Сходства и различия
- Животный организм и его особенности
- Жиры
- Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание
- Изменчивость
- Изолирующие механизмы
- Кожа
- Комплекс Гольджи, лизосомы, митохондрии, пластиды
- Макроэволюция
- Метаболизм. Энергетический обмен
- Методы изучения природы
- Методы научного познания
- Методы селекции. Гибридизация и отбор
- Многообразие растений
- Многообразие форм живых организмов
- Наследование групп крови
- Научные и социально-экономические предпосылки возникновения теории Чарлза Дарвина
- Начальные этапы развития жизни
- Нервная регуляция
- Обеспечение клеток энергией
- Общие закономерности биологической эволюции
- Общие свойства живого
- Онтогенез
- Оплодотворение
- Опорно-двигательная система
- Организм. Примитивные организмы
- Органоид
- Основные закономерности эволюции
- Основные понятия генетики
- Отличительные особенности растительного организма
- Первый и второй законы Менделя
- Пластический обмен. Биосинтез белков
- Половое размножение
- Популяция как единица эволюции
- Постэмбриональное развитие
- Приспособленные особенности строения, окраски тела и поведения животных
- Происхождение человека
- Развитие биологии в додарвинский период
- Размножение живых организмов
- Растительный организм и его особенности
- Саморазвитие экосистемы
- Свойства генетического кода
- Свойства живых организмов
- Свойства живых организмов и уровни организации
- Синтез белка
- Синтез белков в клетке
- Состав и строение белков
- Способы питания, размножение клетки
- Сравнение клеток прокариот и эукариот
- Средообразующая деятельность организмов. Круговорот веществ в биосфере
- Становление науки биологии
- Типы питания клеток и живых организмов
- Транспорт ионов. Рибосомы. ЭПС
- Углеводы
- Углеводы
- Фотосинтез
- Характеристика бактерий. Строение бактерий
- Химический состав клетки
- Царство Грибы. Лишайники
- Эволюционная роль мутации
- Эволюция
- Экологическое сообщество. Биогеоценоз. Экосистема
- Энергетический обмен
- Энергический обмен в клетке
10 класс
- Автотрофное питание. Фотосинтез.
- Анализирующее и дигибридное скрещивания
- Антропогенез. Основные теории происхождения человека
- Аппарат Гольджи
- АТФ и другие органические соединения клетки
- Белки
- Биологические науки
- Вирусы и бактериофаги. Неклеточные формы жизни
- Вода
- Возникновение жизни на Земле
- Возникновение и развитие эволюционных представлений
- Гаметогенез
- Гаметогенез и оплодотворение
- Генетика
- Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом
- Закономерности наследования, сцепленного с полом
- Законы Менделя
- Изменчивость
- История изучения биологии
- Клетка. Строение эукариотической клетки
- Клеточная мембрана
- Клеточные включения и вакуоль
- Клеточный центр
- Лизосомы
- Липиды
- Мейоз
- Мембрана и органоиды
- Методы исследования биологии. Уровни организации
- Минеральные вещества и их роль в клетке
- Митохондрии
- Многообразие живого мира. Уровни организации и основные свойства живых организмов
- Нуклеиновые кислоты
- Обмен веществ и энергии в клетках
- Овуляция, подготовка к имплантации зародыша, менструация
- Оплодотворение
- Органоиды клетки
- Основные критерии живого
- Половое размножение. Гаметогенез
- Приспособленность как фактор жизни
- Размножение живых организмов
- Сравнение ДНК и РНК
- Теория эволюции Дарвина
- Типы яйцеклеток
- Углеводы
- Цитоплазма
- Этапы развития жизни на Земле
- Ядро
11 класс
- Основные направления развития современной биологии
- Основы цитологии. Клеточная теория
- Особенности химического состава клетки
- Развитие биологии в Эпоху Возрождения
- Строение животной и растительной клетки
- Строение клетки. Лизосомы
- Строение клетки. Митохондрии. Пластиды. Органоиды движения
- Строение клетки. Эндоплазматическая сеть. Комплекс Гольджи
- Строение клеточной мембраны
- Строение хлоропласта и митохондрии
- Уровни организации живой материи
Конспектирование — удобная и эффективная, с точки зрения организации и проверки процесса освоения знаний, форма работы. Она позволяет существенно упростить и ускорить процесс систематизации и запоминания даже больших объемов информации. Именно на конспектировании, как основе, строится послешкольный образовательный процесс — в колледжах, ВУЗах и техникумах. Поэтому эта технология, освоенная еще в школьный период, позволит быстрее адаптироваться к особенностям преподавания, с которыми подросток столкнется впоследствии. Удобные и понятные конспекты уроков по всем предметам позволят в кратчайшие сроки повторить всю необходимую информацию перед проверочной, контрольной, коллоквиумом, экзаменом и пр. Если повторение по учебникам и практикумам заняло бы дни, недели, то законспектированный материал позволит сделать это за считанные часы. Но только в том случае, если оно выполнено грамотно и профессионально. Научиться составлять собственные материалы-конспекты возможно, а в качестве образца многие эксперты и педагоги рекомендуют готовые, представленные на платформе Еуроки.
Кому пригодятся конспекты уроков по различным предметам?
Актуальные и практичные в применении конспекты для классных записей, приведенные на указанной выше площадке, будут полезны:
- школьникам, активно интересующимся той или иной наукой. С их помощью они смогут ознакомиться с учебным материалом, изложенным в разных программах, УМК по выбранной ими дисциплине. Тем самым, расширится их кругозор, знания станут более полными и глубокими;
- подросткам, испытывающим те или иные трудности с освоением курса определенных школьных программ. Законспектированные понятия, законы, термины, их взаимосвязи помогут быстрее запомнить базовые, ключевые моменты из учебного материала школьных предметов. Спустя непродолжительное время учащиеся смогут заметить улучшение результатов — более высокие оценки, глубокие знания, интерес к познанию в целом;
- тем учащимся, которые часто по тем или иным причинам пропускают уроки в школе. Например, ездят на соревнования, спортивные сборы, творческие конкурсы, часто болеют или проходят долгую и сложную реабилитацию. С помощью законспектированных данных они смогут, не тратя много времени на подготовку, быть в курсе того, что в данный момент изучается в школе их одноклассниками.
Есть ли толк от готовых конспектов по различным предметам?
Полезные материалы площадки оценили многие, но не все. Например, некоторые родители и школьные педагоги с предубеждением относятся к различным платформам. Возможно, их точка зрения изменится, если они оценят все те преимущества, которыми располагает краткая запись параграфов учебника по школьным дисциплинам:
- наглядность. Вся информация представлена в сжатой форме, а значит можно, бегло изучив ее, быстро найти все необходимое для ответа, выполнения задания учителя;
- удобство применения. Заниматься по этому источнику можно в любое время и в любом месте, удобном пользователю. Можно составить свой собственный план работы, учитывающий все индивидуальные задачи и особенности обучения;
- быстрота запоминания. Краткие тезисы, основные мысли запомнить намного проще, чем обширный материал учебников, особенно по ряду дисциплин.
Еще одно важное преимущество, которое отмечают практически все пользователи, в том числе — педагоги и эксперты. Занимаясь по готовым законспектированным материалам, школьники постепенно обретают и закрепляют навыки самостоятельного грамотного конспектирования. Главное, чтобы эта работа велась системно и регулярно. И тогда уже в школе столь ценное умение, которое обязательно пригодится впоследствии, будет приобретено и отработано. Это актуально, полезно и выгодно для семейного бюджета.